2.10：示范代词 + 摘要名词

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Gabriel Winer & Elizabeth Wadell
Berkeley City College & Laney College via ASCCC Open Educational Resources Initiative (OERI)

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示范代词 + 摘要名词

我们已经研究了示范代词（尤其是 “这个”）如何通过向后指向早期的想法来增强凝聚力。让我们来看看使用代词增强凝聚力的另一种方法。在本页中，示范代词和摘要名词的示例以粗体显示。

发现示范代词和摘要名词

让我们来看一些已发表的学术著作。

注意这个！

以下是凯瑟琳·史密斯和乔伊·加斯顿·盖尔斯发表的研究论文中的一些段落，内容涉及隐性偏见影响学习工程的女性。它给出了 “隐性偏见” 和 “性骚扰” 的定义。阅读时，注意 [方括号] 中的单词。

阅读已发表的研究论文：“工程领域大学女性的性别学术和工作经历”

隐性偏见是指潜意识态度，这些态度影响了我们对他人的思维和行为（Greenwald and Banaji 1995；Greenwald and Krieger 2006）。人们从小就接触到对不同人群的陈规定型观念和先入为主的判断，随着时间的推移，[这些观点] 会导致不公平的判断。一个主要问题是，我们了解到的关于不同人群的信息往往不准确和/或不完整（Tatum 1997）。此外，我们对与自己不同的人的判断和看法决定了我们对待与我们不同的人的方式（Greenwald and Banaji 1995；Heilman 2012）。

性骚扰是指不受欢迎的直接或间接性行为。不想要的性侵犯、身体接触、基于性别的戏弄、侮辱和不恰当的评论会造成敌对的环境。不幸的是，性骚扰在科学和工程领域很普遍，[这些领域] 有一半以上的女性报告了性骚扰事件（Hewlett等人，2014年）。尽管性骚扰举报的发生率很高，但研究表明，有些女性在性骚扰发生时不会举报性骚扰（Hunter 2006）。相反，女性往往会忽视性骚扰，或者更糟糕的是，为了与同事保持良好的工作关系，将性骚扰视为工作的一部分，而不举报（Chamberlain 等人，2008；McLaughlin 等人，2012；Stainback 等人，2011）。

尽管每种形式的偏见都与不同类型的看法和行为有关，但所有这些都对女性在工程领域的成功和毅力产生直接的负面影响。下文讨论的研究提供了对工程工作场所和学术环境中 [其他概念] 与女性的关系的见解。

用方括号表示的短语分为两部分：“这些” 一词（接近事物的复数演示代词）后跟摘要名词（“视角”、“字段” 和 “概念”）。让我们更详细地看一下它们，并了解摘要名词指的是什么。

人们从小就接触到对不同人群的陈规定型观念和先入为主的判断，随着时间的推移，[这些观点] 会导致不公平的判断。
- 在上面的句子中，“这些观点” 总结了 “对不同人群的陈规定型观念和先入为主的判断”。
不幸的是，性骚扰在科学和工程领域很普遍，[这些领域] 有一半以上的女性报告了性骚扰事件（Hewlett等人，2014年）。
- 在上面的句子中，“这些领域” 概括了 “科学和工程领域”。
尽管每种形式的偏见都与不同类型的看法和行为有关，但所有这些都对女性在工程领域的成功和毅力产生直接的负面影响。下文讨论的研究提供了对工程工作场所和学术环境中 [其他概念] 与女性的关系的见解。
- 在上面的两句话中，“这些概念” 总结了前一句中的 “每种形式的偏见”。
- “每种形式的偏见” 是指前面讨论的两种形式：隐性偏见和性骚扰。

在这里，示范名词向后指向前面提到的一个概念，这个名词采用了前面讨论过的复杂概念，总结为一个小名词。这种策略通过不断简洁地提醒读者以前发生的事情来增强凝聚力。

学术写作中的摘要名词

使用示范性加上摘要名词是连接复杂思想的一种非常有效的方法。表 2.10.1 显示了您可以使用的一些常用摘要名词。

表 2.10.1：常用摘要名词和例句
示范代词 + 摘要名词	例句
这个优势这些优点	来自主流文化的人可能经历的有害陈规定型观念较少。这种优势使他们可以忽略刻板印象的影响。
这种信念这些信念	刻板印象很常见，这些信念会导致现实世界的伤害。
这个原因这些原因	在某些情况下，我们从家庭和媒体那里学到了陈规定型观念。我们应该努力通过教育减少其他原因。
这个概念这些概念	隐性偏见是指对人群的潜意识观念。这个概念可以解释女性在工程领域面临的一些挑战。
这种经历这些经历	我意识到在这两种情况下我都做出了错误的判断。这些经历促使我反思自己的偏见。
这个问题这些问题	刻板印象可能对人们产生负面影响。这个问题更加令人担忧，因为有些人会经历多种刻板印象。例如，工程领域的黑人女性面临着基于种族和性别的陈规定型观念。
这个问题这些问题	刻板印象很常见。这个问题很难消除，但这并不意味着我们不应该尝试。
这种情况这些情况	当我还是交换生时，我第一次注意到 “单一故事”。由于这种情况，我开始更多地思考陈规定型观念如何影响我们。

添加示范代词 + 摘要名词以提高凝聚力

让我们通过添加示范代词和摘要名词来增加句子之间的凝聚力。

试试这个

通过添加表2.6.3.1中的示范代词和摘要名词来增加本段的凝聚力。

刻板印象难以抹去的主要原因之一是，它们通常是由于隐性偏见造成的。隐性偏见是我们不认识的偏见，甚至可能与我们自己对群体的有意识观念背道而驰。我们在生命的早期从家庭、教育和媒体那里学习有关群体的想法。重要的是要分析媒体如何描绘不同的群体，这样偏见就不会继续蔓延。

被引作品

史密斯、凯瑟琳 N. 和乔伊·加斯顿·盖尔斯。 “'Girl Power'：工程领域大学女性的性别学术和工作经历。” 社会科学 7.1 (2018)：11。 Crossref。网页。

许可和归属

由莱尼学院的伊丽莎白·瓦德尔撰写。执照：CC BY NC。

CC 许可内容：之前已发布

“读这篇文章” 中有三段改编自凯瑟琳·史密斯和乔伊·加斯滕·盖尔斯的《Girl Power》：工程领域大学女性的性别学术和工作经历”。执照：CC BY。