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2.9: 示范代词

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    示范代词

    增强凝聚力的另一个重要工具是示范代词

    如你所知，代词是可以代替名词的单词。 我们一直使用主语和宾语代词（即我、我们、他或他们）。 现在，我们要看示范代词。 这些词语指出了具体的事情。 例如，在对话中你可能会说：

    • “你能把那个盘子给我吗？”
    • “看看我拍的这些照片。”

    请记住，我们使用 “这个” 和 “这些” 来指代离我们很近的事物，“那个” 和 “那些” 指的是遥远的事物。

    当你说这些话时，你可能是在指向牌照，或者拿着手机给别人看照片。 你的手势或肢体语言向听众展示你在说什么。

    学术写作中的示范代词

    在学术写作中，示范代词有特殊的作用。 你的读者看不到你的指点或手势，所以你需要使用示范性代词，让他们想起你的想法是如何联系在一起的。 你的示范代词就像一根大手指向后指向段落中以前的想法（见图 2.8.1）。

    一只手的食指指向左边
    图\(\PageIndex{1}\)：bartmaguire 的 “Finger Point ing” 已获得 CC B Y-NC-ND 2.0 的许可

    查看你对学术示范代词的了解

    让我们看看你能否找到一个可以用来向后指向前面的句子的单词。

    注意这个！

    两个女人看着第三个女人在白板上画图

    图 2.8.2：wocintech chat.com 的 “科技界有色人种女性：wocin tech（微软）116” 已获得 CC BY 2.0 的许可

    以下是一篇学生研究论文中的一段关于隐性偏见对学习 STEM（科学、技术、工程和数学）的女性的影响，如图 2.8.2 所示的女性。有一个词可以适合 X 所示的所有位置阅读它试着猜测是什么缺少的单词是。

    陈规定型观念影响STEM领域女性的第一种方式是，女学生在课堂上可能会感到不受欢迎。 __ 的原因之一是他们获得同行的认可度较低。 正如研究人员凯瑟琳·史密斯和乔伊·加斯顿·盖尔斯所说，北卡罗来纳州立大学的教授在一项针对女性工程专业学生的研究中报告说：“在学术界，女性在各种互动和环境中经历了隐性偏见，尤其是在团队项目中来自男性同龄人的隐性偏见贡献被忽略了。” 换句话说，可能存在微妙的歧视，女学生可能得不到男同学应有的认可。__ 可能是因为大多数人认为工程师作为男性和女性被认为能力稍差一些。__ 意味着想当工程师的女性已经是工程师了在他们开始工作之前就面临偏见。

    答案

    • 如果你猜到了 “它”，请记住 “它不是一个示范性代词。 这不是用手指指着之前的某件事。
    • 如果你猜到了 “那个”，请记住 “那个” 是我们用来指代遥远的事物。 你想显示段落句子之间的紧密联系。 因此，你需要一个能特别显示亲密关系的代词。

    答案是 “这个”。 “这个” 可以放入所有空白处，显示句子之间的密切联系。 你能找到每个 “这个” 向后指向什么吗？

    让我们再看一下这个例子。 示范代词以粗体显示，这些代词替换的单词放在方括号中。

    陈规定型观念影响STEM领域女性的第一种方式是，女学生在课堂上可能会感到不受欢迎。 造成这种情况的原因之一 [可以追溯到 “女性在课堂上感觉不受欢迎”] 是她们得到同龄人的认可较少。 正如研究人员凯瑟琳·史密斯和乔伊·加斯顿·盖尔斯所说，北卡罗来纳州立大学的教授在一项针对女性工程专业学生的研究中报告说：“在学术界，女性在各种互动和环境中经历了隐性偏见，尤其是在团队项目中来自男性同龄人的隐性偏见贡献被忽略了。” 换句话说，可能存在微妙的歧视，女学生可能得不到男同学应有的认可。 这 [指向 “微妙的歧视和女学生没有得到应有的认可] 可能是因为大多数人认为工程师作为男性和女性被认为能力稍差一些。 这 [向后指向人们将工程师想象成男性和女性的能力稍差一些] 意味着想成为工程师的女性在开始工作之前就已经面临偏见。

    如你所见，每个 “这个” 都会引导读者向后看前一句话的想法。 它将一个复杂的想法概括为一个简单的词，向读者展示这些想法是如何联系在一起的。

    用 “这个” 增加凝聚力

    以下是你可能会在论文中使用的一些短语：

    • “这说明了这一点。。”
    • “这方面的一个例子是。。”
    • “这的含义是。。”
    • “这意味着。。”
    • “由此，我们可以假设。。”
    • “这是因为。。”

    让我们尝试将它们添加到论文中。

    试试这个！

    这是学生论文中一段的一部分。 添加上面的一些短语以增加凝聚力。 确保短语符合句子的意思！

    最近，一些亚洲国家，例如韩国和日本，开始减少来自越南的国际学生人数。 大学认为，大多数越南学生去那里只是为了工作并非法留在那里。 在日本，杂货店、餐馆和商场门前到处都挂着标语，用越南语写着：“别偷东西，我们有摄像头。” 在他们看来，我们不过是穷人和没有受过教育的人。 人们认为越南人是穷人，甚至是罪犯，不知何故，它已成为关于我国的唯一故事。

    被引作品

    史密斯、凯瑟琳 N. 和乔伊·加斯顿·盖尔斯。 “'Girl Power'：工程领域大学女性的性别学术和工作经历。” 社会科学 7.1 (2018)：11。 Crossref。 网页。

    许可和归属

    CC 许可内容：原创

    由莱尼学院的伊丽莎白·瓦德尔撰写。 执照：CC BY NC。

    关于越南人的单一故事的段落改编自Tram Nguyen的一篇文章。 执照：CC BY。