Skip to main content
Global

5: 防火和预防

  • Page ID
    172748
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    “任何相信自己有常识的人都忘记了谁教了他们所知道的东西。” -艾伦 ·D· 奎利

    概述

    火灾既属于自然灾害,也属于人为危害,因此被视为自然灾害或紧急情况。 火灾可能是人类历史上遇到的最可怕和最危险的危险,以至于消防和防护已嵌入我们的公共和工作场所安全基础设施中。

    消耗一切的失控火灾可能造成的破坏就是消防科学学科存在的原因。 消防科学是对火灾各个方面的研究,从火灾行为到火灾调查。 许多想成为消防员或从事消防、防护或安全职业的人可能会攻读消防科学学位。

    火灾是工作场所的紧急情况,需要在工作场所进行特定的防火控制。 它们是独立的危险,具有特定的安全标准,但在应急计划中也必须加以考虑。 每个雇主都必须考虑所有潜在的工作场所紧急情况,并制定口头或书面计划来应对这些紧急情况。

    章节目标:

    1. 回顾火科学和不同类别的火。
    2. 确定便携式消防设备的需求和正确选择。
    3. 确定火灾预防和控制措施的主要要素。
    4. 确定应急行动计划 (EAP) 的主要内容。
    5. 描述自然和人为引起的工作场所紧急情况。
    6. 描述应急计划的目的和目标。

    学习成果:

    1. 选择合适的容器类型,用于在作业中储存和处理可燃和易燃液体。
    2. 列出在建筑施工现场有效防火的必要步骤。
    3. 起草一个简单的 EAP。

    标准:1926 小节 F 消防和预防,1910 年子部分 E-Exit 路线和应急计划,1910 年 L-Fire Protection 子部分

    关键条款:

    易燃、易燃、应急、易爆、灭火器、四面体

    迷你讲座:应急规划

    主题所需时间:2 小时;独立学习和反思 1 3/4 小时。

    缩略图:Fire Tetrahedron,en.wikipedia.com,公共领域