14.6：句子多样性

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你有没有在餐厅点过一道菜，但对它的味道不满意，尽管它包含了你最喜欢的大部分食材？ 就像一顿饭可能缺少为其增添趣味所需的画龙点睛一样，一段话也可能包含所有基本组成部分，但仍然缺乏吸引读者所需的风格技巧。 有时，作家倾向于在整个写作过程中重复使用相同的句子模式。 像任何重复的任务一样，阅读包含太多长度和结构相同的句子的文本可能会变得单调无聊。 经验丰富的作家通过使用各种各样的句子模式、节奏和长度将其混为一谈。

本节讨论如何在写作中引入句子的多样性，如何使用各种技巧打开句子，以及在连接思想时如何使用不同类型的句子结构。 你可以在修改论文时使用这些技巧，为你的作品注入活力和节奏。 它们还将使阅读您的作品变得更加愉快。

融合句子多样性

经验丰富的作家通过不同的句子风格和结构将句子的多样性融入他们的写作中。 混合使用不同的句子结构可以减少重复并增加文本中重要内容的重点。 阅读以下示例：

在我任职期间，我实现了几个目标。 我帮助增加了对当地学校的资助。 我已经降低了附近的犯罪率。 我鼓励年轻人参与他们的社区。 我的竞争对手认为，在即将到来的选举中，她是更好的选择。 我认为修复未损坏的东西太荒谬了。 如果你今年再次当选我，我保证会继续为这个社区服务。

在这段竞选活动摘录中，作者使用了长度和风格相似的简短句子。 作者常常错误地认为这种技巧可以使读者更清楚地阅读文本，但结果却是一段断断续续、不老练的段落，没有引起听众的注意。 现在阅读修订后的段落，其中包含句子多样性：

在我任职期间，我帮助增加了对当地学校的资助，降低了附近的犯罪率，并鼓励年轻人参与他们的社区。 为什么要修复未损坏的内容？ 如果你今年再次当选我，我将继续为这个社区取得伟大的成就。 不要在未知的竞争者身上碰运气；为已证实的成功投票。

请注意，在段落中较长的句子中引入一个简短的反问是吸引读者注意力的有效方法。 在修订版中，作者将开头的断断续续的句子合并为一个较长的句子，这为段落增添了节奏和趣味性。

练习\(\PageIndex{1}\)

将每组简单句子组合成复合句或复杂句子。

1. 海洛因是一种极易上瘾的药物。 每年有成千上万的海洛因成瘾者死亡。
2. 莎士比亚的著作在今天仍然有意义。 他写了关于永恒主题的文章。 这些主题包括爱，恨，嫉妒，死亡和命运。
3. 现在，同性婚姻在六个州是合法的。 爱荷华、马萨诸塞州、康涅狄格州、佛蒙特州、新罕布什尔州和缅因州都允许同性婚姻。 其他州可能会效仿他们的榜样。
4. 预写是写作过程的关键阶段。 预写可以帮助你整理你的想法。 预写类型包括概述、头脑风暴和思想映射。
5. 米奇·班克罗夫特是一位著名的作家。 他还担任当地学校董事会的校长。 米奇的两个孩子上学。

在句子开头使用句子多样性

阅读以下句子，考虑它们的共同点：

• 约翰和阿曼达将分析本周的财务报告。
• 汽车在离那个小男孩只有几英寸远的地方尖叫停了下来。
• 学生很少为参加考试做好充分准备。

在每句话中，主题都位于开头 —— 约翰和阿曼达、汽车、学生。 由于主语-动词-宾语模式是最简单的句子结构，因此许多作者倾向于过度使用这种技巧，这可能会导致重复段落而句子变化不大。 本节探讨了在句子开头引入句子多样性的几种方法。

用副词开头的句子

为了避免以主语开头的句子，您可以使用的一种技巧是使用副词。 副词是描述动词、形容词或其他副词的词，通常以 — ly 结尾。 副词的例子包括快速、轻声、安静、愤怒和胆怯。 阅读以下句子：

• 她慢慢转过身凝视着阴暗的地下室。
• 慢慢地，她转过身凝视着阴暗的地下室。

在第二句中，副词 sl ow ly 放在句子的开头。 如果你大声朗读这两句话，你会注意到移动副词会改变句子的节奏并稍微改变其含义。 第二句话强调了主体如何缓慢移动，从而加剧了紧张感。 这种技巧在虚构写作中很有效。

请注意，句子开头使用的副词后面通常是逗号。 逗号表示读者应该短暂停一下，这就形成了一种有用的修辞手段。 大声朗读以下句子，并考虑在副词后面暂停的效果：

• 他小心翼翼地解锁了狗窝，等待狗的反应。
• 警察庄严地走近市长并将她逮捕。
• 突然间，他们关上了门，冲过马路。

练习\(\PageIndex{2}\)

将副词移到开头，重写以下句子。

1. 那辆红色卡车疯狂地驶过了露营车，敲响了喇叭。
2. 杰夫饿着肚子抢了面包，在不到一分钟的时间内擦掉了三片面包。
3. 未成年人饮酒通常是由于同伴压力和父母缺乏关注造成的。
4. 消防员勇敢地扑灭了大火，但他们被火焰击退。
5. 约翰逊市长私下承认预算过高，需要进一步讨论。

用介词短语开头句子

介词短语是一组表现为形容词或副词的单词，用于修饰名词或动词。 常见的介词包括 “in”、“at”、“of”、“after”、“for” 和 “below” 之类的作品。 介词短语包含介词（指定地点、方向或时间的词）和介词的宾语（介词后面的名词短语或代词）。 更多细节参见第 13.16 节：介词。

让我们以以下句子为例：

那个受惊的孩子躲在桌子底下。

在这里，介词短语在表格下方。 下面的介词与介词之后的宾语—— 表格有关。 在介词短语中，形容词可以放在介词和宾语之间。

惊恐的孩子躲在沉重的木桌下面。

一些介词短语可以移到句子的开头，以便在文字中创造多样性。 看下面的修改后的句子：

惊恐@@ 的孩子躲在沉重的木桌下面。

请注意，当介词短语移到句子的开头时，重点会从主语（受惊的孩子）转移到孩子躲藏的地方。 置于句子开头或结尾的单词通常最受重视。 看下面的例子。 每个介词短语都带有下划线：

那个被绷带包扎的男子在医生办公室等着。

在医生的办公室里，那个被绷带包扎的男人等着。

我的火车在早上 6:45 离开车站

早@@ 上 6:45，我的火车离开车站。

青少年在铁路桥下交换毒品和金钱。

在铁路桥下，青少年交换毒品和金钱。

确保介词短语与其修改的内容保持一致

请注意，并非所有介词短语都可以放在句子的开头。 阅读以下句子：

我想要一杯不含鲜奶油的巧克力圣代冰淇淋。

在这句话中，不加鲜奶油是介词短语。 因为它描述的是巧克力圣代，所以不能将其移到句子的开头。 “没有鲜奶油我想要一杯巧克力圣代”（如果有的话）没有多大意义。 要确定介词短语是否可以移动，我们必须确定句子的意思。

谨慎使用介词短语

经验丰富的作家通常在一个句子中包含多个介词短语；但是，重要的是不要让你的写作负担过重。 在段落中使用过多的修饰符可能会无意中产生滑稽效果，如下例所示：

宝藏埋在老橡树下，在摇摇欲坠的十五世纪墙后面，靠近校园，孩子们在午餐时间玩得很开心，却没有意识到脚下隐藏着的财富。

句子不一定仅仅因为它长而复杂，就有效。 如果你的句子看起来杂乱无章的介词短语，请将其分成两个较短的句子。 如果将前一句话写成两个简单的句子，则效果要好得多：

宝藏埋在古老的橡树下，在摇摇欲坠的十五世纪墙后面。 在附近的校园里，孩子们在午餐时间玩得很开心，却没有意识到脚下隐藏着的财富。

通过反转主语和动词开始句子

正如我们之前指出的那样，大多数作者都遵循主语-动词-宾语的句子结构。 在倒置的句子中，顺序颠倒了，因此主语跟在动词之后。 阅读以下成对句子：

1. 一辆卡车停在车道上。
2. 停在车道上的是一辆卡车。

1. 该文件的副本附后。
2. 附件是该文件的副本。

注意每对中的第二句话是如何更强调主题的 —— 第一个例子中是卡车，第二个例子中是文件。 这种技巧对于吸引读者注意你的主要关注领域很有用。

练习\(\PageIndex{3}\)

在你自己的纸上，将以下句子重写为倒置句子。

1. 特蕾莎再也不会尝试参加马拉松比赛了
2. 本信附有详细的职务描述。
3. 浴室设施位于饮水机左侧的大厅对面。
4. 那个衣冠楚楚的陌生人跌跌撞撞地走进了门口。
5. 我的同事们仍然不相信拟议的合并。

连接思想以增加句子的多样性

复习和重写句子的开头是在写作中引入句子多样性的好方法。 另一种有用的技巧是使用修饰符、相对子句或副词连接两个句子。 本节探讨如何将多个句子的想法联系起来，以增加句子的多样性并改善写作。

使用 — ing 修饰符加入创意

有时可以将两个句子组合起来，方法是使用— ing 动词形式— 唱歌、跳舞、游泳，将其中一个句子转换为修饰语。 修饰符是限定句子中另一个元素含义的单词或短语。 阅读以下示例：

原始句子：Steve 检查了计算机系统。 他发现了一种病毒。

修改后的句子：检查计算机系统后，Steve 发现了病毒。

要使用 — ing 修饰符连接两个句子，请在句子中的一个动词中添加 — ing（勾选），然后删除主语（Steve）。 使用逗号将修饰符与句子的主语分开。 重要的是要确保修改后的句子中的主要思想包含在主句中，而不是修饰语中。 在本例中，主要思想是 Steve 发现了病毒，而不是他检查了计算机系统。

在以下示例中，— ing 修饰符表示两个动作同时发生：

注意到警车，她换档然后减速了。

这意味着她在注意到警车的同时减速了。

狗大声吠叫，跑过车道。

这意味着狗在跑过车道时会吠叫。

你可以在句子的开头或结尾添加 — ing 修饰符，具体取决于哪个修饰符最合适。

开始：阿曼达在对朋友进行调查时发现，很少有人对自己的工作感到满意。

结束：玛丽亚在截止日期之前提交了最终报告。

使用 — e d 修饰符加入创意

有些句子可以使用 — ed 动词形式进行组合 — 停止、完成、播放。 要使用此方法，除了 — ed 动词形式外，其中一个句子还必须包含 be 作为帮助动词的形式。 看下面的例子：

原文：琼斯一家因交通拥堵而延误。 他们在聚会开始几个小时后才到达。

修改后的句子：由于交通拥堵，琼斯一家在聚会开始几个小时后才到达。

在原始版本中，w a s 起到辅助动词的作用，它本身没有意义，但它通过将主动词（延迟）置于完美时态来起到语法作用。

要使用— ed 修饰符连接两个句子，请使用—ed动词形式从句子中删除帮助动词（was）和主语（琼斯家族）。 这构成了一个修改短语（因交通拥堵而延迟），可以根据最合适的措辞将其添加到另一个句子的开头或结尾。 与 — ing 修饰符一样，请注意将短语修改过的单词放在短语后面，以避免出现悬挂的修饰符。

使用 — ing 或 — ed 修饰符可以在两个句子之间画出明显的联系，从而帮助简化写作。

使用相对条款合并想法

作者用来合并句子的另一种技巧是使用相对子句将它们连接起来。 相对子句是一组包含主语和动词并描述名词的单词。 相对子句通过回答诸如哪个问题之类的问题起到形容词的作用 或者什么样的？ 相对子句以相对代词开头，例如谁、哪个、哪里、为什么或何时。 阅读以下示例：

原文：董事总经理下周将访问该公司。 他住在西雅图。

修改后的句子：居住在西雅图的董事总经理下周将访问该公司。

要使用相对子句连接两个句子，请用其中一个句子的主语（他）代替相对代词（wh o）。 这为你提供了一个相对条款（谁住在西雅图），可以放在它所描述的名词（董事总经理）旁边。 确保将你要强调的句子作为主要句子保留。 例如，颠倒前一句中的主要条款和从属条款强调的是董事总经理的居住地，而不是他正在访问公司的事实。

修改后的句子：下周访问该公司的董事总经理住在西雅图。

相对子句是在句子中提供额外的、不必要的信息的有用方法。

使用 Appositive 加入创意

appositive 是描述或重命名名词或代词的一个单词或一组单词。 在写作中加入 appositives 是组合太短而断断续续的句子的有用方法。 看下面的例子：

原文：哈兰·桑德斯从1930年开始为饥饿的旅行者提供食物。 他是桑德斯上校或 “上校”。

修改后的句子：“上校” 哈兰·桑德斯于1930年开始为饥饿的旅行者提供食物。

在修订后的句子中，“上校” 是一个副词，因为它重命名了哈兰·桑德斯。 要使用副词合并两个句子，请从重命名名词的句子中删除主语和动词，然后将其转换为短语。 请注意，在前面的示例中，appositive 位于它所描述的名词之后。 appositive 可以放在句子中的任何地方，但它必须直接出现在它所指的名词之前或之后：

一个@@ 又一个的副词：斯科特是一名训练不良的运动员，预计不会赢得比赛。

Appositive before noun：作为一名训练不良的运动员，斯科特没想到会赢得比赛。

与相对子句不同，appositives 总是用逗号或集合逗号标点。

练习\(\PageIndex{4}\)

在你自己的纸上，使用你在本节中学到的技巧将以下句子对重写为一个句子。

1. 小鲨鱼被称为幼鲨。 幼犬可以通过以下三种方式之一出生。
2. 太平洋是世界上最大的海洋。 它从北部的北极延伸到南部的南大洋。
3. 迈克尔·菲尔普斯在2008年奥运会上获得了八枚金牌。 他是一名游泳冠军。
4. 阿什莉把她的同事丹介绍给她的丈夫吉姆。 她推测他们两个会有很多共同点。
5. 可可是手工采摘的。 然后，它被出售给咖啡、糖和可可交易所的巧克力加工公司。

归因

由 Anna Mills 改编自 Wr iting for Succes s，由一位喜欢保持匿名的作家和出版商创作，由塞勒基金会和获得许可的 CC 改编和主持BY-NC-SA 3.0。