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11.2: 注解

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    媒体替代品

    收听此页面的音频版本（8 分 27 秒）：

    为什么要注释？

    写笔记可以使阅读更加愉快。 阅读不一定是被动的；当我们开始与文字对话时，我们可以找到自己的声音。 作为写作过程中的一个步骤，注释可能非常宝贵。 正如我们在本书中看到的那样，大多数大学写作作业都要求我们回应其他论点。我们不必凭空提出想法。 在写作过程的早期，我们可以通过重读和记录我们要写的任何文本来获得想法。 这些笔记将帮助我们在文章中提出具体观点。 我们甚至可以将整个注释句子复制并粘贴到论文初稿中。

    一位年轻女子在书里做笔记。
    照片由 Jeswin Thomas 在 Unsplash 上获得 Unsplash

    添加注释以参与其中

    注释可以帮助我们专注于正在阅读的内容，并在情感和智力上与之保持联系。 这表明我们感到有能力对案文说话。

    通过注释处理文本的策略
    我们可能会做什么或想什么 我们可以写什么

    用情感回复文字

    “鼓舞人心 :-) 令人沮丧 :-(”

    与文本相关

    “参考。 Psych 教授指的是焦虑”

    “九年级的我”

    可视化信息或概念

    涂鸦或画一张照片以快速提醒自己。

    问问题

    “这与中产阶级学生相比如何？”
    同意或不同意作者的看法 “不同意（同意他刚才描述的观点）”

    预测接下来会发生什么

    “我想这个角色会...”

    连接其他知识

    “因果关系与 Wise 描述的不同”

    注释即可理解

    正如我们在第 2.3 节：记录作者的主张中看到的那样，解释文本旁边的要点可以帮助我们充分理解。 它还可以帮助我们为撰写摘要做好准备，正如我们在第 3 章中所看到的那样。 注意我们在理解方面遇到的任何困难可以提醒我们以后再提问或研究这个问题，它也可以使我们的思想努力解决问题。

    通过注解理解文本的策略
    我们可能会做什么或想什么 我们可以写什么

    我们听不懂一个单词或术语，所以我们回去重读这句话然后弄清楚，或者查一下。

    圈出这个词，在我们弄清楚它的含义之后，在单词旁边写下意思。

    我们一句话都听不懂，但意识到我们可以继续阅读并仍然能理解。

    圈出这个词，稍后再查一下。

    我们不明白作者在说什么，因为它适用于特定情况。

    在课文旁边写下你的问题，然后在课堂上或找导师提出。

    你会发现这句话似乎是段落的主要思想。

    下划线并简要解释一下。

    你看不到真正写在那里的要点，但你知道它是什么。

    解释一下。

    作者说她的观点有三个理由，所以你决定确保你能找到所有三个理由。

    在空白处写上 “3 个理由”，然后在找到原因时加下划线并编号 1、2、3。

    我们注意到，有几点可以作为索赔的示例。

    给它们加下划线并写上 “ex”，然后画一个箭头指向示例所支持的位置。

    注释以评估、回应和比较

    如果我们要像第 4 章中讨论的那样对文本进行评估，或者像第 5 章中讨论的那样撰写原始回复，则注释可以帮助我们入门。 我们可以注意到论点中任何可能的优缺点，这样我们以后就可以更全面地思考这个论点的有效性。 通常，这些关于可能的优点和缺点的笔记会引导我们了解我们自己最初的回应、建议或反驳。

    通过注释评估或比较文本的策略

    我们可能会做什么或想什么

    我们可以写什么

    质疑文本中提供的证据。

    “这似乎是一个孤立的案例。 我认为这并不典型。”

    想想一个反驳的论点。

    “全民基本收入之所以鼓励人们成为企业家，是因为他们不必担心过得过去，这种说法又如何呢？”

    想想支持作者论点的其他证据、例子、故事或个人经历。

    “这是真的，因为我经常在亲戚中看到这种情况。”

    想想其他提出相同或相似论点的文本。

    		 “与柏拉图的想法类似，即真相是绝对的，但我们只能透过阴影瞥见。”

    添加注释以寻找证据

    一旦我们有了作文作业、主题或大纲，我们可能会从课文中更具体地知道我们需要什么。 我们可以专门做笔记，以确定要纳入论文的要点或引文。

    通过注释寻找证据的策略
    我们可能会做什么或想什么 我们可以写什么

    你会发现一项统计数据表明，上大学的第一代学生比以往任何时候都多。

    在统计数据上加下划线，写上 “第一代人口 > 永远”

    你会发现一句话或细节支持这样的观点，即由于平权行动，有色人种的工资在60年代上涨。

    给它加下划线然后写道：“aff. action 60 年代提高了工资”

    注释的工具和格式

    • 为突出的单词、句子和段落加下划线或突出显示。
    • 在文本的空白处用手写笔记。
    • 考虑使用不同颜色的钢笔或荧光笔来使笔记脱颖而出或识别不同种类的笔记。
    • 在文字上附上带有评论的便利贴。
    • 在另一张纸上写下笔记清单，上面写上它们所指的页码。
    • 如果您的来源是电子版，请使用许多电子阅读器中提供的突出显示和评论功能。
    • 如果您的来源是网页或 PDF，请使用数字注释平台，例如假设。
    • 保留阅读日记，在完整的句子或段落中进行反思。
    • 保留一本复式日记，根据回复类型将页面分成两列或多列。 例如，在第一列中，你可以包括引文或释义，在第二列中，你可以包括你的问题和观点。 请务必附上页码或指向您所引用的阅读部分的链接。
    一本打开的书，上面有大量标注和页边注释。
    照片由 Flickr 上的 VCU Libraries 拍摄，已获得 CC BY-

    归因

    由安娜·米尔斯改编自《MLA 文字引文》，收录在 ASCCC 开放教育资源计划 Heather Ringo & Athena Kas hyap 的《通过文学写作和批判性思维》中。 Ringo 和 Kashyap 引用了改编自以下来源的 “MLA 文字引文”：