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4.8: 绘制函数(不使用微积分)

有一些基本函数,称为工具包函数,学生应该通过函数定义和图表来识别这些函数。 对于其中的每一个函数,x是输入变量,f(x)是输出变量。 以下图片出自 Calaway、Hoffman 和 Lippman 的 OER 教科书《商业微积分》,经许可使用(知识共享署名 3.0 美国许可证)。

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与传统的 STEM 微积分 I 课程不同,这门商业与社会科学微积分课程不使用函数转换来教授图形函数。

本课的学生需要制作一张解表并绘制函数图表。 学生还将学习如何使用微积分绘制函数图!

绘制以下函数的图表:

  1. f(x)=3x
  2. f(x)=1x23
解决方案
  1. 制作一个解表并定义函数的域。
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f(x)=3x域名解决方案表(,)
x f(x)
-8 -2
-1 -1
0 0
1 1
8 2
  1. 制作一个解表并定义函数的域。 要识别这个有理函数的域,请注意分母。 分母不能等于 0。 设置分母 = 0 以求解 x 并找出 x 不允许的值。

f(x)=1x230=x233=x2±3=x2±3=x

这些数字需要从此函数的域3(大约 −1.732))和3(大约 1.732))中排除。

要正确绘制此函数的图形,重要的是要检查这些被排除在域之外的数字周围的行为。 因此,解表中有这么多有序对的原因。 可以这样想:从的域开始(,),但必须删除任何会导致问题的数字(比如在本例中,将导致函数分母变为 0 的数字,因为除以 0 是未定义的)。 手工绘制这样的函数非常繁琐,但对于学生来说,要想在商业和社会科学微积分中取得成功,这是一项重要的技能。

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f(x)=3x域名解决方案表(,)
x f(x)
-4 0.077
-3 0.167
-2 1
-1.5 -1.333
-1 -0.5
-0.5 -0.364
0 0
0.5 -0.364
1 -0.5
1.5 -1.333
2 1
3 0.167
4 0.077

练习问题:绘制以下函数的图形,注意函数的域。

  1. f(x)=2x3
  2. f(x)=12x2
  3. f(x)=4|x2|
  4. f(x)=13x12
  5. f(x)=1x7
  6. f(x)=32x3+1