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17.2: 开拓者

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    201785

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    图片开拓者：Sara Ludy

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    来自大自然的人物\(17.11\)图片激发了萨拉·卢迪（https://openstax.org/r/Sara-Ludy）等艺术家的灵感。 （来源：美国农业部 NRCS Montana/维基共享资源的 “Plants OB 934”，公共领域）

    学习目标

    在本节结束时，您将能够：

    • 通过混合性的概念视角解释图像，以便在各种修辞和文化背景下学习、批判性思考和交流。
    • 阐明流派惯例是如何由目的、文化和期望塑造的。

    Sara Ludy 和混合性

    文化镜头和视觉学习风格图标

    本章重点介绍图像。 尽管如此，观众与之互动的大多数图像都是以数字方式创建或操纵的 (https://openstax.org/r/digitally)，包含文本、动画（https://openstax.org/ r/an imated）和电影内容。 在数字操作领域，Sara Ludy（https://openstax.org/r/ Sara—Ludy）是先驱，他将绘画、雕塑、插花、动画、声音和视频相结合。 她在弗吉尼亚州布鲁蒙特长大，这是阿巴拉契亚地区的一个小镇。 她曾就读于芝加哥艺术学院（SAIC），在新墨西哥州和加利福尼亚州生活和工作，然后定居芝加哥。 她的作品包括水、云、水蒸气、鸟、织物、玻璃和植物的图像。 美国画家乔治亚·奥基夫（Georgia O'Keeffe）（1887\(17.12\) —1986）对卢迪作品的影响（见图）在郁郁葱葱、开阔的花瓣和翅膀以及鲜艳的自然色彩中显而易见。

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    Figure\(17.12\) Red Canna，1919 年，作者：Georgia O'Keeffe（来源：Georgia O'Keeffe Red Canna 1919 年作者：Georgia O'Keeffe Red Canna，亚特兰大/维基共享资源，公共领域）

    但露迪也将英国灵长类动物学家简·古道尔（生于1934年）、阿根廷作家豪尔赫·路易斯·博尔赫斯（1899—1986年）和美国建筑师、发明家、设计师R.Buckminster Fuller（1895—1983）列为她的灵感来源，强调了她作品的混合性质。 混合概念贯穿于Ludy的作品中，该作品出现在不同的媒体中，包括各种主题。

    该概念指的是混合，用于涵盖语言、种族、族裔和文化讨论的学科。 与数字和视觉媒体有关，“混合性” 一词涵盖了每个学科的作品以及实用、物理、技术和艺术方法的融合。 结果是一件以各种视觉和触觉方式代表和与各行各业的人交谈的艺术品。

    特别是，艺术中的混合概念是指数字媒体与艺术品创作和体验之间的关系。 像卢迪这样的艺术家通过将其嵌入到他们的作品中，使用数字技术来扭曲或改变这种混音来预见这种混合。

    以下Ludy作品的例子揭示了她对当代艺术的贡献以及视觉和数字媒体在21世纪的多重发展方向。

    第二人生：虚拟与物理的融合

    Ludy (https://openstax.org/r/Ludy) 在《第二人生》类型中广泛创作，捕捉然后操纵人们创作的图像。 鉴于许多人对待它的严肃态度以及缺乏终极目标或胜利时刻，《第二人生》不能仅仅描述为电子游戏，但它确实具有电子游戏中常见的功能。 这是一个充满活力的另类世界，人们花很长时间娱乐自己。 它代表了一个虚拟现实，参与者可以在其中设计场景、创建角色并参与各种互动。 我们的目标只是出现在这个虚拟世界中，创造美丽或有趣的空间，并以现实世界中可能无法做到的方式尝试形式和色彩。 Ludy 的《第二人生》作品让观众远离虚拟体验的无所不包的现实，并利用多层距离增强了其超现实主义。

    视觉和听觉学习风格图标

    只要你得到正确的值 a，理想的气体定律就很容易记住并应用于解决问题

    在其他地方，露迪将这种崇高描述为当她用虚拟现实创作的场景与她后来的现实生活体验相匹配时发生的偶然事件，就像目睹一种看起来超自然的令人敬畏的自然现象，然后实现其自然品质一样。 露迪指示观众对她的作品 “假设棱镜般的品质”（Ludy，“艺术家”）。 因此，观众应该从不同的角度和视角以及不同的假设多次看她的图像。 在她讨论的发现的插花中，她指的是像素化（辐射），即数字关系与光线和相机的意外影响。

    讨论问题

    1. 你认为 Ludy 在《第二人生》中创作的设计元素的照片是她自己的作品还是另一个人的作品？ 解释你的回应。
    2. Ludy 的《第二人生》摄影练习在哪些方面 “自然”？ 它以什么方式数字化、人工或被操纵？ 这些描述或称号如何影响你对她作品的看法、反思或感受？
    3. 露迪指的是她在摄影图像中发现的 “文物”，例如插花顶部的辐射光创造出伪星星。 你认为这些 “文物” 具有艺术意义，还是认为它们是代表个人数字限制的副产品的缺陷？ 解释你的回应。
    4. 观看、反思和劝阻图像的体验在哪些方面与 “第二人生” 体验相似？ 它有什么不同？