17.1: “读取” 图片
- Page ID
- 201783
在本节结束时，您将能够：
- 定义视觉修辞的关键概念和元素。
- 使用视觉修辞语言解释视觉信息。
- 基于文化考虑，以不同的方式解释图像。
- 在为不同的受众写作时，根据修辞情境和文化背景选择数字和视觉媒体。
- 就与图像有关的知识产权问题做出明智的决定。
为了撰写有效的文章或强烈的视觉效果，创作者需要使用许多从一种媒介到另一种媒介非常相似的元素。 故事和图片都包含由具有特定观点并在二维空间中编排作品的创作者呈现的信息。 这些信息很可能有多种解释，文本可能会也可能不支持这种解释。 尽管分享个人观点和信念是有价值的，但这里的重点是结合你的个人经历来解释或分析文本。
解读视觉信息
文字和图片都传达信息，但每种都以不同的方式传达信息，需要解释。 解释是一个人对沟通的意义——文本、口头或视觉的。 它包括个人经历、进行沟通的背景以及其他修辞元素。 （有关视觉元素和修辞学的关键术语列表，请参阅 Glance at Genre：图像与修辞之间的关系。） 当读者上大学时，他们已经有了内在的策略来帮助他们批判性地理解各种书面文本。
图片给批判读者带来了一系列不同的挑战。 例如，在照片或绘图中，信息是同时呈现的，因此观众可以在他们喜欢的任何地方开始或停止。 由于视觉信息是以这种方式呈现的，因此其一般含义可能一目了然，而更细微或更复杂的含义可能需要更长的时间才能弄清楚，并且可能因观众而异。
Figure\(17.2\) Naked Raygun 表演，2007 年（来源：Greg Dunlap/Flickr 的《裸体射线枪》，CC BY 2.0）
但是，有些图像实际上不适合解释。 在尝试对图像进行修辞讨论之前，请确保它能提供一些有价值的东西。 例如，Figure\(17.2\) 展示了一场以 Naked Raygun 乐队为主题的朋克摇滚音乐会，前景中有几位音乐会观众。 此类图片是具有存档功能的常见纪念品形式。 视觉修辞的共同特征（视角、排列、颜色和符号）对这张特定图像的讨论没有多大启发。 部分模糊不清，有些数字模糊不清，图片的目的尚不清楚。 因此，对图像的任何分析都可能更多地以个人观点而不是批判性思维为指导。 此类图像不是本章的重点。
图\(17.3\)（来源：K. Kendall 的 “DSCF1343”，俄勒冈州波特兰，美国/维基共享资源，CC BY 2.0）
相比之下\(17.3\)，人物描绘的不只是为了记忆而描绘了一个时刻，尽管它确实做到了。 它包含一个占主导地位的核心人物。 红色为粗体，以人物为中心，赋予图像权重。 它还传达了一些政治信息，既显而易见，也有细微差别。 照片中的女子戴着口罩，正如 COVID-19 疫情期间人们被要求或被要求做的那样。 她口罩上的口号是 “我无法呼吸”，这句话是在埃里克·加纳（Eric Garner）（1970-2014）因纽约市警察在逮捕期间非法窒息而死亡后臭名昭著的。 乔治·弗洛伊德（1973-2020）在一段8分46秒的视频中重复了这些话，该视频显示他被一名跪在弗洛伊德脖子上的明尼苏达州警察谋杀。 这句话成为 “黑人生活问题”（BLM）运动的几个口号之一，象征着有色人种在隐含和明显的种族主义文化中生活时所经历的斗争。 呼吸——就像血液一样——是至关重要的。 没有呼吸，就没有生命。 因此，这个口号提请人们注意这样一个事实，即有色人种除了存在之外可能没有其他原因而受到残酷对待。
在口罩上标语是一种设计选择，可能会激怒那些反对强制佩戴口罩以侵犯人身自由并宣称戴口罩无法呼吸的人。 并置或将对比元素紧密放在一起，是图像创作者经常出于各种目的使用的一种技术：幽默、讽刺、讽刺，或者——在本例中——厌恶或愤怒。 将口罩与字面窒息的口号并置在一起，突显了佩戴者的观点，即国家对有色人种的暴力比口罩对她的生存构成的威胁更为严重。 因此，该图像有多种解释。
批判性思考
要批判性地思考视觉信息，首先要确定图像中描绘的对象、事实、过程或符号。 将所有信息汇总在一起，询问是否存在主要的或统一的想法。 这个含义有多种解释吗？ 是建议的但没有说明吗？ 它是否清晰明了？ 有多个层次的含义吗，既有陈述的也有未陈述的？ 当你查看图像时，停下来回答这些问题将提高你的批判能力，增进你对所遇到的视觉信息的理解，并帮助你在创建的文本中更有意义地使用图像。
视觉修辞
书面文章依靠论文陈述、主题句、段落、语气和句子结构等策略来向听众传达信息。 图像依赖不同的策略，包括视角、排列、颜色和符号。 在撰写图像或将其包含在写作中时，请批判性地考虑它们使用的视觉策略以及它们将对观众产生的影响。
使用这些技巧可能会也可能不会使你成为熟练的艺术家或图像创作者。 但是，熟悉视觉艺术的技术语言肯定会使你能够描述你在积累证据时所观察到的东西，从而使你能够解释图像、反思、分析它，并就它提出有说服力的论点。
观点
在书面文本中，观点是指从其有利位置传递信息的 “人”，要么是故事中的角色，要么是故事之外的叙述者。 但是，在照片、素描和绘画中，视角是指图像创作者观察拍摄对象的位置——摄影师放置相机或艺术家放置画架的地方。
未经暗室操作或计算机以数字方式处理的照片只能在相机前重现拍摄对象，就像快门打开和关闭的那一刻一样。 它们不会向左或向右、上方或下方显示任何内容，也不会显示之前或之后的内容。 瞄准东方的摄像机忽略了来自北、西和南的信息。 换句话说，任何照片都是将相机放置在某个位置、一定高度和距离、在一天中的特定时间并使用特定的镜头、胶片甚至滤镜的结果。 所有这些关于摄像机的位置、时间和放置方式的决定都构成了视觉视角。
你可以在以待售房屋照片为特色的房地产广告中找到这类有限事实的好例子。 照片可能无法显示隔壁的垃圾填埋场或街对面的工厂，尽管你可以从低售价中推断出这样的限制，或者开车经过房屋来证实这些限制。
图\(17.4\)（来源：Nan Palmero/Flickr 的《柯达数字瀑布》，CC BY 2.0）
Figure 的创作者\(17.4\)选择用其诱人的灯光和色彩来突出数字瀑布。 同时，与计算机互动的人几乎看不见，他们站在一边，有些人几乎不在框架内。 轮廓轮廓和黑暗的脸部缺少识别细节。 背景中模糊的人物突显了这些特征。 这些数字也无法辨认，看上去不合时宜，不感兴趣。 其效果是暗示瀑布及其计算机界面主导着人与人之间的互动，甚至可能主导着人类的生存。
要批判性地思考观点，请回答以下问题：
- 图像创建者从什么位置或姿态看待拍摄对象？
- 这种特殊的观点会对观众对这个主题的看法或感受产生什么影响？
- 如果有利位置在其他地方——上方或下方、左边还是右边，会发生什么？
- 如果视角发生变化，图像会发生什么变化？
安排
除了视角外，艺术家还使用排列方式向读者传达图像的重要性。 视觉文本中的术语排列可以与口头文本中的顺序、组织和结构等术语进行比较，尽管差异很大。 当作家整理或整理一篇故事、文章或诗歌随着时间的推移而发生时，也就是说，读者需要在多个页面上逐行关注文本，图像创作者在取景器、纸张或画布的二维空间中排列图片，邀请观众参加在空间而不是时间中阅读。 这种差异在雕塑和其他三维作品中也很明显，它们要求观众在雕塑和其他三维作品中四处走动才能从空间上阅读它们。 因此，在视觉文本中，排列是指图片的各个部分融合在一起，为观众呈现单一连贯体验的方式。
与静态图像（空间读取）相反，视频和某些类型的多模态文本（包含多种流派、学科或素养的文本（例如，将图片或视频与语言结合在一起的 GIF）结合了时间和空间的元素。 也就是说，它们邀请观众查看随时间而变化的运动图像。 视频创作者通常通过讲故事来模仿线性时间，或者他们在视频中的各种环境中被看到后重复关键图像以进行不同的解释。
需要研究的一个要素是使用图案，即视野中可预测的、重复的元素，眼睛会注意到并似乎被其吸引。 正如十四行诗、sestinas 和 haiku 遵循线条模式一样，视觉构图也是如此。 但是在这些图案中，图案是由光线和色彩而不是文字创造出来的。 纪录片和商业摄影师经常使用视觉图案将观众引导到预期的意义。 图案在街头艺术中尤为突出，其中周围建筑和基础设施的元素与作品相互作用，如图所示\(17.5\)。
图 Blu 在捷克共和国布拉格创作的\(17.5\)加沙地带壁画（来源：Tom Hughes-Croucher/flickr 的《加沙地带》，CC BY 2.0）
数学提出了许多模式。 例如，莫比乌斯地带既是数学构造又是视觉之谜。 它有一侧和一条边界曲线。 它看起来像螺旋，但它本身并不相交。 因此，它给人的印象是无限的。 在《图》中\(17.5\)，艺术家利用了莫比乌斯地带的这些特征，用它描绘了世界上最具争议的房地产之一：加沙地带看似无休止的破坏（绿色坦克）和重建（黄色压路机）循环。
加沙地带的所有权和控制权存在争议。 大约有200万人生活在那里，其中许多人生活在难民营中。 自20世纪中叶以来，该地区一直被以色列、埃及和巴勒斯坦阿拉伯人争夺。 当你思考这幅壁画时，想一想它的创作者是如何使用模式和重复来传达各种想法和情感的。 以下问题可能会有所帮助：
- 壁画中的哪些元素是重复的？
- 它的重心或重心在哪里？
- 浅色/深色、大/小图案和彩色图案引领眼睛走向何方？
- 图案和平衡如何影响二维图像的意义？
- 这种安排对图像的含义有什么启示？
颜色和符号
图案和排列由图像创建者控制，旨在引导观众。 颜色和符号允许查看者在解读图像时有更大的自由度，部分原因是特定的颜色暗示着特定的心情。 想想你对不同颜色的个人反应。 你可以选择什么颜色来粉刷你的卧室？ 比如说，你最喜欢什么颜色，比如说衣服或汽车？ 尽管这些价值可能因个人喜好而有所不同，但传统的象征价值与文学和艺术中的不同颜色息息相关。 例如，为什么红色一方面象征着愤怒或战争，另一方面象征着浪漫或激情？ 为什么黑色经常暗示危险或死亡？ 为什么白人经常代表纯真或纯洁？ 这些关联的原因是任意的、文化的还是合乎逻辑的？
特定的颜色也暗示或强化了社会和政治观念。 例如，在美国汽车、政治海报或保险杠贴纸的杂志广告中添加红色、白色和蓝色的美国国旗有什么启示？ 绑在房子前面的树上的黄丝带或贴在皮卡车后挡板上的黄丝带贴纸的图像是什么意思？ 颜色本身并不代表政治立场、论点或思想，而是与特定的词汇或形式（例如旗帜或丝带）结合使用，色彩的情感力量可能会产生影响。
全球范围内的色彩关联很复杂，而且非常细微。 以下概述简明扼要，仅作为您研究和调查个人艺术表现形式的介绍或起点。 当你解释艺术家对色彩的使用时，首先要从自然界中发现的色调开始。 因为血液是红色的，所以颜色通常与生命、热情和激情有关。 黄色和绿色随着春天的新生长而出现，因此这些颜色通常象征着新的开始、新鲜感和希望。 大海和天空都是蓝色的。 尽管这些因素可能动荡不安，但许多人在反思它们时会找到和平与安宁，因此它们常常与这些情绪联系在一起。
无论颜色的自然关联如何，来自世界各地的人们对颜色的理解都不一样。 例如，在中国，红色是一种与节日、盛宴和赠送礼物相关的庆祝颜色，而在非洲的某些地区，红色可能象征着争取独立的斗争所必需的牺牲。 在西方世界，白色可以代表纯洁或纯真，年轻女性在婚礼上经常佩戴白色。 但是，在亚洲部分地区，白色是一种哀悼的颜色。
到目前为止提到的颜色主要是原色：红色、黄色和蓝色。 次要颜色（橙色、绿色和紫色）具有更复杂的含义。 橙色和明亮的绿色阴影（称为霓虹灯或黄绿色）在所有光线条件下都很容易看见。 因此，它们通常用于安全目的，用于警告标志或紧急救援人员的制服上。 橙色与佛教僧侣的长袍有关，因此在佛教文化中代表着神圣的东西，而在荷兰，橙色是王室的颜色，用于爱国目的。
除了春天的内涵外，绿色还与伊斯兰教有关。 在基督教传统中，黄色和金色是与财富和丰富相关的颜色。 在埃及、印度教和基督教文化中，圣洁也与蓝色有关（其中蓝色也有其他联系）。 由于紫色传统上是一种难以制造的颜色，因此它的稀有性意味着只有非常富有的人，通常是贵族或皇室成员，才能负担得起佩戴它的费用，因此它与皇室成员甚至神灵息息相关。 但是，有些文化，例如泰国、巴西和意大利文化，将紫色与厄运或死亡联系起来。 同样，对色彩不同解释和关联的概述并不是解释视觉图像中的色彩的指南。 相反，可以考虑理解色彩的所有不同方式，艺术家可能打算解释色彩的一些方式，以及当你查看视觉或数字图像时颜色与你的关联性。
在本章中，你已经开始学习如何通过修辞的视角来解释视觉信息。 颜色及其相关的象征意义可帮助观众解释图像。
图密西西比\(17.6\)州州旗 (https://openstax.org/r/State-flag)，1894-2020 年。 这是 1894 年的版本，1996 年没有添加白色条纹。 （来源：维基共享资源/公共域名的 “密西西比国旗（1894—1906 年）”）
图 2021 年采用\(17.7\)了当前的密西西比州州旗。 （来源：洛基·沃恩等人的《密西西比国旗》 /维基共享资源，公共领域）
符号
与颜色一样，个人根据个人和文化经历对符号的解释也有所不同。 以下是两个具有截然不同象征意义的州旗的示例：该图\(17.6\)描绘了 1894 年采用的密西西比州旗；图\(17.7\)描绘了 2021 年采用的州旗。 2021年，在众多组织的压力下，在 “黑人生活问题” 运动之后，密西西比州更换了州旗。 1894 年的旗帜包括邦联的战旗，引用了密西西比州在南北战争（1861-1865 年）期间的分裂和暴力历史；蓝色、白色和红色的单条带是指美国国旗上的条纹。 这种历史暗示，再加上该州的奴役和种族隔离历史，意味着1894年的国旗清楚地提醒人们为压制密西西比黑人所做的努力。 事实上，直到2013年，密西西比州才正式批准1865年提出的旨在废除奴隶制的第十三修正案，而且在最高法院宣布这种做法为非法很久之后，该州一直处于隔离状态。
在整个重建（1865—1877年）、吉姆·克劳法（约1877—1950年）和民权（1950年代和1960年代）时期，密西西比州继续使用1894年的旗帜，尽管多次努力删除对同盟国旗帜的任何提及。 2020年，“黑人生活问题” 运动日益突出，形成了州议员被迫将这些问题视为主流和紧迫问题的背景。 此外，该州受到了包括东南会议体育组织（SEC）在内的众多组织的压力，该组织威胁说，如果国旗不变，将不再在那里举办重大赛事，从而抵制该州。
新旗由斯塔克维尔的平面设计师洛基·沃恩（生于1977年）和合作者苏·安娜·乔、卡拉·吉尔斯和多米尼克·普格提交给立法机关，在选民批准和州长批准后，于2021年1月生效。 当前的旗帜（图\(17.7\)）有一条中央垂直的蓝色带，两侧是两条细金带，周围环绕着两条较宽的红色条带。 旗帜的中心以一朵木兰花为主，由一颗金星加冕，周围环绕着 20 颗白星。 花下印有 “我们相信上帝” 字样。
金色旨在庆祝密西西比州对艺术、音乐和文学界的贡献。 白星象征着密西西比州作为联邦第20个州的地位；因此，新国旗象征着该州重新融入联邦，而没有提及其在19世纪的煽动行为或对激发这些行为的信仰的长期忠诚。 此外，一颗金星向该州的土著人民致敬；没有提及该州的奴役和种族主义历史。
批判性地思考颜色和符号，问问自己以下问题：
- 颜色会增强还是扭曲图像的真实性？
- 想象一下黑色、白色和灰色阴影的图像。 如果减去颜色，会损失什么，会得到什么？
- 颜色与其他构图元素配合还是对立？
- 图像中包含哪些符号？ 在各种情况下如何解释这些符号？
- 如果有的话，在当前旗帜上提及土著美国人而不是黑人美国人的意义何在？
选择和整合数字和视觉媒体
除了分析视觉和数字媒体外，您还可能被要求为各种情况和受众寻找、创建或处理此类材料。 以下是需要记住的一些注意事项，包括版权问题、适当的选择和技术操作。
知识产权法很复杂，变化频繁，而且因国家/地区而异。 分享图片类似于引用文本，但有一个例外：您不仅要在参考文献列表或参考书目中引用作者，还必须获得使用图片的许可。 为了安全起见，除非图片明确声明您可以自由共享（公共领域），否则请假设它受版权保护。
你写的文本将有不同程度的形式，需要不同级别的词典（单词选择）、语法（句子结构）、内容和语气。 同样，你选择的图像应该反映你希望在文字中传达的色调或态度。 问问自己以下问题，以确定图片是否适合您的文本：
图片的目的是什么？ 仅在图像添加或补充文本时才包括图片。 请勿仅将图像作为 “填充物” 或为观众娱乐而添加。 与启发或告知读者相比，此类材料更有可能使读者感到困惑或分散注意力。
图片是幽默还是讽刺？ 幽默具有娱乐的价值，它可以使观众对您的文字保持兴趣和参与度，并使其更令人难忘。 但是，确定什么使某件事变得有趣是非常个人化的。 你觉得有趣的图片可能会被别人混乱甚至冒犯地阅读。 在正式交流中，最好避免幽默和讽刺，因为有误解的风险。 在创意环境中，你有更大的自由度。
图片是否包含文字？ 因为你已经在创建文本，所以你可能想质疑插入带有文本的图像的价值。 考虑一下图像除了文字之外还提供了哪些信息。 例如，在图中\(17.3\)，文字 “我无法呼吸” 通过将其放在口罩上以及口罩出现在黑人女性身上而得到增强。 这些细节使图像及其文字成为讨论或分析的宝贵补充。
还要考虑文本的语言。 您可能精通多种语言，因此带有西班牙语、法语或日语文本的图像可能对您有意义。 它对你的听众有意义吗？ 这同样适用于包含俚语、行话或口号且保质期有限的图片。 如果你必须在读者理解之前解释图片的含义，那么这张图片可能不值得收录。
图片的背景是什么？ 图像的放置位置和时间可能会影响观众的理解和解释。 一个国家的贫困状况可能与另一个国家的贫困状况大不相同。 有些图像可以被认为是普遍的，这意味着它们描绘的是对所有人都有重要意义的情况，无论文化、种族或历史背景如何。 例如，母亲和婴儿的形象很容易被任何地方的任何人识别，并且很可能唤起相似的想法和情感。
需要哪些数字或技术要求或操作？ 最后，当你考虑添加图像时，你需要考虑这样做所需的数字和技术要求以及操作。 需要考虑的方面包括兼容性要求、在不同设备和平台上的可见性、大小和位置。 与这些注意事项相关的技术细节正在迅速变化，因此本章没有就软件程序或规格提出任何建议。 但是，如果图像模糊或失真，或者看不见，结果将是读者感到困惑和沮丧。
选择合适的图片
为了练习选择合适的图片，假设你在写一个关于环境保护署（EPA）及其在《清洁水法》方面的责任的信息网页。 为了说明这些责任，你会使用以下哪张图片？ 为什么？ （建议的答案如下。）
图\(17.8\)样本图片 1：带徽标的 EPA 旗帜（来源：美国环保局环境保护局/Flickr 的 “环境保护署大楼”，Public Domain
图\(17.9\)样本图片 2：水从水龙头倒入透明玻璃杯中（来源：美国环保局环境保护局/维基共享资源公共领域的 “水从水龙头倒入透明玻璃杯中”）
图\(17.10\)样本图片 3：拿着一杯棕色液体的女人（来源：Erik Calonius/USEPA 环境保护署/维基共享资源的《安全饮用水法》，公共领域）
建议的答案
- 示例图片 1 似乎是一个显而易见的选择。 它描绘了你正在写的机构的名称和徽标，任何关于它的内容都可能被认为是有争议的。 但是，它本身并不能传达任何有用的信息，因此其目的尚不清楚。
- 示例图 2 描绘了来自水龙头的安全、干净的饮用水。 玻璃杯强调水的清晰度，它与水龙头的距离表明了水在日常生活中所起的亲密作用。 它没有角色或设置，因此不受任何明显的上下文线索的限制。 非常适合这件作品。
- 示例图片 3 在情感上很强大。 它描绘了一位年纪较大、可能收入较低的女性，手里拿着一罐棕色液体。 根据照片的颜色、女人的衣服和背景中的房屋，这张照片看起来很陈旧。 它的时代可能有助于提出口头观点，即EPA对1972年通过的《清洁水法》的执行已经生效。 但是，其背景尚不清楚，这引发了人们对其构成的质疑。 照片@@ 是在何时何地拍摄的？ 它设在美国吗？ 罐子里的液体是什么——水？ 石油？ 月光？ 该图像提出了太多问题，在这种情况下没有用处。