9.6：编辑重点：混合句子结构

学习目标

在本节结束时，您将能够：

• 应用语言结构知识，包括语法和标点符号。
• 识别并纠正混合句子构造中的错误。

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混合构造的句子包含由于语法结构或含义而无法组合在一起的部分。 当作者以单向或单向开始陈述，然后无意中改变语法路径时，就会发生这些句子错误。 这种句子结构可能会减损本来分析得很扎实的文本。

• M@@ ixed Sentence 1：学习国标舞表现出更高的敏捷性，而且你的寿命更长。
  第一个问题：读者期望在 “学习国标舞” 后面有一个动词，这样学习就会有意义。 但是这个词在动词出现之前就中断了。 它与句子的第一部分相冲突，而不是完成句子，最终这句话毫无意义。
  第二个问题：这句话的第二部分 “而且你活得更长” 令人困惑，因为它向你介绍的不是继续学习国标舞的想法。
  为了消除混淆，你必须重写句子的第一部分或第二部分。
  修订：研究表明，学习国标舞可以提高敏捷性并延长寿命。

实际上，因为产生这些效果的是舞蹈本身，而不是学习，所以可以进一步编辑这句话。

进一步修订：事实证明，交谊舞可以提高敏捷性并延长寿命。

在以下示例中，作者需要修改第二部分以适应第一部分或修改第一部分以适应第二部分。

• 混合句子2：通过上学期开始我的常识科课程，我有机会在今年秋天上我的专业课程。
  第二部分已修订：去年春天开始常识科课程后，我有机会在今年秋天上了我的专业课程。
  第一部分已修订：去年春天开始我的常识科课程让我有机会在今年秋天上我的专业课程。

阅读以下混合构造句子，并记下它们的更正方式。

• 混合句子3：对于有爱好的人来说，他们比其他人更快乐。
  修订：有爱好的人比其他人更快乐。
• 混合句子4：所需的资格是写得好的人。
  问题：资格是写得好的能力，而不是个人。
  修订：所需的资格是写得好的能力。
  进一步修订：公司需要一个写得好的人。
• 混合句子5：护士是一个不错的职业选择，需要额外一个学期。
  问题：护士不是职业，护理是。
  修订：护理是一项绝佳的职业选择，需要额外一个学期。

只是因为... 不意味着，是何时建造

仅仅因为。。并不意味着构造在语音中很常见，但应该避免以书面形式使用。 它们是混合句子构造的另一个例子。

• 只是因为。。 建筑：仅仅因为我想在华盛顿工作并不意味着我会在那里找到一份好工作。
  修订：仅仅想在华盛顿工作并不能保证在那里找到一份好工作。 修订：尽管我想在华盛顿工作，但我需要在那里找到一份好工作。

英语口语中另一种常见的混合结构涉及使用 is when。 还应避免以书面形式使用这种结构。

• Is W hen Construction：成就感是我完成论文的修改。
  问题：“成就感” 是一个名词短语，后跟一个链接动词。 这种结构意味着动词后面的内容要么描述名词，要么用不同的词语重命名名词。 因此，为了平衡句子，你需要一个形容词或名词来完成主语。 但是，When 是指时间的副词，在这句话中，它的开头是副词子句。 换句话说，“一种感觉” 不能与时间相同或用时间来描述。
  修订：成就感就是完成对论文的修改。
  修订：修改完论文后，我感到一种成就感。

轮到你了

现在，更正以下混合构造句子。 完成后，回去查看混合构造句子的修辞分析，然后根据需要对其进行修改。

1. 让计算机进入睡眠状态是您可以节省最多电力的时候。
2. 如果你把种子种得太近，谁都知道西红柿不能和玉米一起生长。
3. 在深水中游泳是潮汐的危险。
4. 仅仅因为你喜欢数学并不意味着取消人文学科的课程。
5. 对于想成为消防员的人来说，可能必须长时间工作，而且往往是轮班工作很频繁。