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2.8:投资组合:非殖民化自我

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    201763
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    学习目标

    在本节结束时,您将能够:

    • 写一篇反映你的作曲过程及其如何影响你的作品的文章。
    • 应用作曲过程作为发现和重新考虑想法的手段。

    在本课程的每项写作作业之后,你都将反思和写作过程。 当你思考作品的想法、受众、目的和文化考虑时,这样做会让你成为一个更有思想的作家。

    被殖民的自我

    殖民生活经历是学术话语的重要话题。 当人们将某种情况称为殖民化时,这意味着一群人的思想、习俗和文化被强加给了一片土地上的土著人民。 例如,殖民化发生在欧洲探险家在16至18世纪抵达美洲,居住在已经由具有自己文化和习俗的各种美洲原住民居住的土地上。 许多学者和学生有兴趣探讨在权力群体决定习俗和文化的假设下将这种外国经历从课程中删除并停止运作意味着什么。

    这一过程始于对个人身份和文化的审查。 你可能是在主流文化优先于所有其他文化的系统中上学的。 面临的挑战是找出你的真实自我的身份,被剥夺殖民势力,就像红杉、凯茜·帕克·洪、W.E.B. Du Bois和其他人试图做的那样。 从本质上讲,存在两个版本的自我:一种是符合学术标准的殖民自我,即使它们与个人文化体验不一致,另一种是挑战主流标准的非殖民化自我,尤其是当它们不包括生活空间或不为生活腾出空间时经历。 那么,非殖民化过程是什么样子呢?

    非殖民化的自我

    纵观美国历史的大部分时间,教育一直侧重于推进同化的殖民目的。 这种做法可能对所有人都有害,尤其是对认定为BIPOC(黑人、土著人和有色人种)的学生有害。 尽管学术界现在不赞成彻头彻尾的种族主义和排斥现象,但殖民种族主义和排斥通过更微妙的手段持续存在:压迫、课程和制度结构。

    作为一名学生和作家,你可能经历过殖民化的影响,要么对你有利,要么对你不利。 虽然要打破根深蒂固的种族主义和排斥可能很困难,但通过非殖民化进程,你可以形成自己的身份,更好地理解来自其他文化的人的身份。

    非殖民化一词是指一个国家或领土从控制它的压迫性殖民大国手中解脱出来的过程。 从本质上讲,非殖民化是一种独立宣言。 当用文化术语时,非殖民化是指挑战和改变根植于种族主义和压迫的个人和集体意识。 因此,从本质上讲,这意味着消除过去影响教育并在今天继续影响的殖民做法。 你可以在这个 TEDx Talk(https://openstax.org/r/thistedxtalk_zeKHOTDwZxU)中了解更多关于非殖民化教育的信息。

    当你努力发展自己的非殖民化自我时,你可能会花时间进行内省,研究潜意识偏见以及它们如何影响你对你的文化和其他文化的看法。 学会反种族主义和包容是一个终身的过程,可以通过写作过程在一定程度上发展起来。 持续的质疑和反思是非殖民化最重要的部分。

    反思提示

    在本章的作品集中,想象一下,全国各地学院和大学的其他学生都在谈论其中一些相同的文化问题。 可以把它当作一次重要的对话。 美国哲学家兼修辞学家肯尼思·伯克(Kenneth Burke)(1897—1993)创造了一个客厅的比喻,跨时空的学者聚集在这里,帮助你想象学术对话会是什么样子。 伯克将学术对话描述为 “无休止”:“其他人。。正在进行激烈的讨论。。 你听一会。。然后你把桨放进去”(Burke 110)。 换句话说,在你写作的时候,你正在为思想家和作者之间永恒的对话增光添彩。 你的话语有助于定义对未来的文化理解。 (有关这个 “对话” 的更多内容载于 Glance at Genre:将研究作为证据介绍。)

    以伯克的概念为例,即加入无休止的对话以及你的文化认同的交叉点。 写一张反思,想象一下当你进入时在你自己创造的伯克人客厅里会发生什么。 对话如何因你的存在而改变? 你自己的哪些部分促成了正在进行的对话,甚至可能使对话脱轨? 你离开后客厅会如何变化? 你离开客厅是像温暖的滋养汤一样冒泡还是(比喻性的)火焰中?

    [从之前的对话中继续]

    美国前总统巴拉克·奥巴马(Barack Obama)表示:“殖民主义所做的最糟糕的事情是掩盖了我们对过去的看法。”

    尼日利亚作家 Chinua Achebe:“除非狮子有自己的历史学家,否则狩猎的历史将永远美化猎人。”

    英国作家 E.M. Forster:“英国人喜欢冒充神灵。”

    美国教授 J.M. Blaut:“欧洲中心主义简直就是殖民者的世界模式。”

    美国神学家凯瑟琳·凯勒(Catherine Keller)表示:“西方统治论可以通过宗教制裁将任何黑暗、深刻或不稳定的事物与令人反感的混乱区分开来。”

    塞内加尔作家玛丽亚玛·巴说:“殖民者的同化主义梦想使我们的思维模式和生活方式陷入了困境。”

    安提瓜美国作家 Jamaica Kinkaid:“我所看到的是数百万人。。成为孤儿:没有祖国。。不。圣地。”

    非裔美国人作家拉尔夫·埃里森:“当我发现自己是谁时,我就会获得自由。”

    你:“。。”

    [待续]

    进一步阅读

    要阅读有关探索语言、身份和文化过程的更多信息,您可以寻找以下作者和书名。

    DiAngelo,Robin J. White Fragility:为什么白人这么难谈论种族主义。 信标出版社,2018 年。

    Hong,Cathy Park。 小感情:亚裔美国人的清算。 同一个世界,2020 年。

    琼斯,赛义德。 我们如何为生命而战:回忆录。 西蒙和舒斯特,2019 年。

    凯纳德,卡门。 白话起义:作文素养研究中的种族、黑人抗议和新世纪。 纽约州立大学 P,2013 年。

    Pollock、Mica 编辑。 日常反种族主义:真正了解学校里的种族。 《新出版社》,2008 年。

    拉巴卡,瑞兰。 Africana 批判理论:重建黑人激进传统,从 W. E.B. Du Bois 和 C.L. R. James 到 Frantz Fanon 和 Amilcar Cabral。 列克星敦图书,2009 年。

    雷诺兹、杰森和易卜拉姆 X. 肯迪。 盖章:种族主义、反种族主义和你。 小,布朗,2020 年。

    被引作品

    伯克,肯尼斯。 《文学形式哲学:象征性行动研究》。第三版,加利福尼亚大学 P,1973 年。

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    Hong,Cathy Park。 小感情:亚裔美国人的清算。 同一个世界,2020 年。

    Hong,Cathy Park。 “为什么这波反亚洲种族主义浪潮感觉与众不同。” 摩根·奥姆的采访。 《大西洋》,2021 年 3 月 17 日,www.heatlantic.com/ideas/archive/2021/03/cathy-park-hong-anti-asian-racism/ 618310/。

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