12.4E:练习
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练习成就完美
在以下练习中,确定序列是否为几何序列,如果是,请指明常用比率。
- \(3,12,48,192,768,3072, \dots\)
- \(2,10,50,250,1250,6250, \dots\)
- \(48,24,12,6,3, \frac{3}{2}, \dots\)
- \(54,18,6,2, \frac{2}{3}, \frac{2}{9}, \dots\)
- \(-3,6,-12,24,-48,96, \dots\)
- \(2,-6,18,-54,162,-486, \dots\)
- 回答
-
1。 该序列是几何序列,比例相同\(r=4\)。
3。 该序列是几何序列,比例相同\(r=\frac{1}{2}\)。
5。 该序列是几何序列,比例相同\(r=−2\)。
在以下练习中,确定每个序列是算术序列、几何序列还是两者都不是。 如果是算术,请指出共同的区别。 如果是几何比例,请指明常用比率。
- \(48,24,12,6,3, \frac{3}{2}, \ldots\)
- \(12,6,0,-6,-12,-18, \dots\)
- \(-7,-2,3,8,13,18, \dots\)
- \(5,9,13,17,21,25, \ldots\)
- \(\frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{8}, \frac{1}{16}, \frac{1}{32}, \frac{1}{64}, \dots\)
- \(4,8,12,24,48,96, \dots\)
- 回答
-
1。 该序列是几何序列,比例相同\(r=\frac{1}{2}\)。
3。 该序列是算术运算,有共同的区别\(d=5\)。
5。 该序列是几何序列,比例相同\(r=\frac{1}{2}\)。
在以下练习中,使用给定的第一项和常用比率写出每个几何序列的前五个项。
- \(a_{1}=4\)和\(r=3\)
- \(a_{1}=9\)和\(r=2\)
- \(a_{1}=-4\)和\(r=-2\)
- \(a_{1}=-5\)和\(r=-3\)
- \(a_{1}=27\)和\(r=\frac{1}{3}\)
- \(a_{1}=64\)和\(r=\frac{1}{4}\)
- 回答
-
1。 \(4,12,36,108,324\)
3。 \(-4,8,-16,32,-64\)
5。 \(27,9,3,1, \frac{1}{3}\)
- 找到\(a_{11}\)给定的\(a_{1}=8\)和\(r=3\)。
- 找到\(a_{13}\)给定的\(a_{1}=7\)和\(r=2\)。
- 找到\(a_{10}\)给定的\(a_{1}=-6\)和\(r=-2\)。
- 找到\(a_{15}\)给定的\(a_{1}=-4\)和\(r=-3\)。
- 找到\(a_{10}\)给定的\(a_{1}=100,000\)和\(r=0.1\)。
- 找到\(a_{8}\)给定的\(a_{1}=1,000,000\)和\(r=0.01\)。
- 回答
-
1。 \(472,392\)
3。 \(3,072\)
5。 \(0.0001\)
在以下练习中,找到给定序列的指定项。 找到序列的通用术语。
- 找到\(a_{9}\)序列,\(9,18,36,72,144,288, \dots\)
- 找到\(a_{12}\)序列,\(5,15,45,135,405,1215, \dots\)
- 找到\(a_{15}\)序列,\(-486,162,-54,18,-6,2, \dots\)
- 找到\(a_{16}\)序列,\(224,-112,56,-28,14,-7, \ldots\)
- 找到\(a_{10}\)序列,\(1,0.1,0.01,0.001,0.0001,0.00001, \ldots\)
- 找到\(a_{9}\)序列,\(1000,100,10,1,0.1,0.01, \dots\)
- 回答
-
1。 \(a_{9}=2,304 .\)一般术语是\(a_{n}=9(2)^{n-1}\)。
3。 \(a_{15}=-\frac{2}{19,683} .\)一般术语是\(a_{n}=-486\left(-\frac{1}{3}\right)^{n-1}\)。
5。 \(a_{10}=0.000000001 .\)一般术语是\(a_{n}=(0.1)^{n-1}\)。
在以下练习中,求出每个几何序列的前十五个项的总和。
- \(8,24,72,216,648,1944, \dots\)
- \(7,14,28,56,112,224, \dots\)
- \(-6,12,-24,48,-96,192, \dots\)
- \(-4,12,-36,108,-324,972, \ldots\)
- \(81,27,9,3,1, \frac{1}{3}, \ldots\)
- \(256,64,16,4,1, \frac{1}{4}, \frac{1}{16}, \dots\)
- 回答
-
1。 \(57,395,624\)
3。 \(-65,538\)
5。 \(\frac{7,174,453}{59,049} \approx 121.5\)
在以下练习中,求出几何序列的总和。
- \(\sum_{i=1}^{15}(2)^{i}\)
- \(\sum_{i=1}^{10}(3)^{i}\)
- \(\sum_{i=1}^{9} 4(2)^{i}\)
- \(\sum_{i=1}^{8} 5(3)^{i}\)
- \(\sum_{i=1}^{10} 9\left(\frac{1}{3}\right)^{i}\)
- \(\sum_{i=1}^{15} 4\left(\frac{1}{2}\right)^{i}\)
- 回答
-
1。 \(65,534\)
3。 \(4088\)
5。 \(\frac{29,524}{6561} \approx 4.5\)
在以下练习中,求出每个无限几何序列的总和。
- \(1+\frac{1}{3}+\frac{1}{9}+\frac{1}{27}+\frac{1}{81}+\frac{1}{243}+\frac{1}{729}+\ldots\)
- \(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+\frac{1}{16}+\frac{1}{32}+\frac{1}{64}+\ldots\)
- \(6-2+\frac{2}{3}-\frac{2}{9}+\frac{2}{27}-\frac{2}{81}+\ldots\)
- \(-4+2-1+\frac{1}{2}-\frac{1}{4}+\frac{1}{8}-\dots\)
- \(6+12+24+48+96+192+\dots\)
- \(5+15+45+135+405+1215+\ldots\)
- \(1,024+512+256+128+64+32+\ldots\)
- \(6,561+2187+729+243+81+27+\dots\)
- 回答
-
1。 \(\frac{3}{2}\)
3。 \(\frac{9}{2}\)
5. 没有总和\(r≥1\)
7.\ (2,048\ (
在以下练习中,将每个重复的十进制写成分数。
- \(0 . \overline{3}\)
- \(0 . \overline{6}\)
- \(0 . \overline{7}\)
- \(0 . \overline{2}\)
- \(0 . \overline{45}\)
- \(0 . \overline{27}\)
- 回答
-
1。 \(\frac{1}{3}\)
3。 \(\frac{7}{9}\)
5。 \(\frac{5}{11}\)
在以下练习中,解决问题。
- 如果每个家庭将退税的指定百分比用于商品和服务,则找出政府向每个家庭提供的每笔退税对经济的总体影响,以刺激经济。
每个家庭的退税 | 在商品和服务上花费的百分比 | 对经济的总体影响 |
---|---|---|
a. $\(1,000\) | \(85\)% | |
b. $\(1,000\) | \(75\)% | |
c. $\(1,500\) | \(90\)% | |
d. $\(1,500\) | \(80\)% |
2。 新祖父母决定\(100\)每月投资美元为孙子支付年金。 该账户每年将支付\(6\)百分比的利息,按月复利(每年两\(12\)次)。 孩子二十一岁生日时账户里会有多少钱?
3。 贝伦尼斯(Berenice)大学毕业后刚找到第一份全职工作\(30\). 她决定\(500\)每季度将美元投资于IRA(年金)。 年金的利息为\(7\) %,每季度复利(每年两\(4\)次)。 当贝伦尼斯年老退休时,她的账户里会有多少钱\(65\)?
4。 爱丽丝想在大约五年后买房。 她每月将美元\(500\)存入年金,年收入\(5\)百分比,按月(一年\(12\)次)复利。 爱丽丝将在五年内获得多少首付款?
5。 Myra大学毕业后刚找到第一份全职工作。 她计划获得硕士学位,因此每年将年终奖金中的美元\(2,500\)存入年金。 年金每年支付\(6.5\) %,并按年复利。 她将在五年内存多少钱来攻读硕士学位?
- 回答
-
1. a. $\(6666.67\) b. $\(4000\) c. $\(15,000\) d. $\(7500\)
3。 $\(295,581.88\)
5。 $\(14,234.10\)
- 用你自己的话说,解释如何确定序列是否为几何序列。
- 用你自己的话说,解释如何找到几何序列的通用术语。
- 用你自己的话说,解释几何序列和几何序列之间的区别。
- 用你自己的话说,解释如何确定无限几何序列是否有总和以及如何找到它。
- 回答
-
2。 答案会有所不同。
4。 答案会有所不同
自检
- 完成练习后,使用此清单来评估您对本节目标的掌握程度。
- 关于你对本部分的掌握程度,这份清单告诉你什么? 你会采取哪些措施来改进?