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10.3E:练习

练习成就完美

练习17 Graph Exponential Functions

在以下练习中,绘制每个指数函数的图表。

  1. f(x)=2x
  2. g(x)=3x
  3. f(x)=6x
  4. g(x)=7x
  5. f(x)=(1.5)x
  6. g(x)=(2.5)x
  7. f(x)=(12)x
  8. g(x)=(13)x
  9. f(x)=(16)x
  10. g(x)=(17)x
  11. f(x)=(0.4)x
  12. g(x)=(0.6)x
回答

1。

此图显示了一条穿过(负 1,1 比 2)通过 (0, 1) 到 (1, 2) 的曲线。
图 10.2.22

3。

此图显示了一条穿过(负 1,1 比 6)通过 (0, 1) 到 (1, 6) 的曲线。
图 10.2.23

5。

此图显示了一条穿过(负 1,2 比 3)通过(0、1)到(1、3 比 2)的曲线。
图 10.2.24

7。

此图显示了一条穿过(负 1、2)通过(0、1)到(1,1 比 2)的曲线。
图 10.2.25

9。

此图显示了一条穿过(负1,6)通过(0,1)到(1,1 比 6)的曲线。
图 10.2.26

11。

此图显示了一条穿过(负 1,5 比 2)通过(0、1)到(1、2 比 5)的曲线。
图 10.2.27
练习18 Graph Exponential Functions

在以下练习中,用同一个坐标系绘制每个函数的图表。

  1. f(x)=4x,g(x)=4x1
  2. f(x)=3x,g(x)=3x1
  3. f(x)=2x,g(x)=2x2
  4. f(x)=2x,g(x)=2x+2
  5. f(x)=3x,g(x)=3x+2
  6. f(x)=4x,g(x)=4x+2
  7. f(x)=2x,g(x)=2x+1
  8. f(x)=2x,g(x)=2x1
回答

1。

此图显示了两个函数。 x 的第一个函数 f 等于 4,x 次方以蓝色标记,对应于一条穿过点(负 1,1 高于 4)、(0、1)和(1、4)的曲线。 x 的第二个函数 g 等于 4,x 减 1 的幂以红色标记并穿过点(0、1 比 4)、(1、1)和(2、4)。
图 10.2.28

3。

此图显示了两个函数。 x 的第一个函数 f 等于 2,x 次方以蓝色标记,对应于一条穿过点(负 1,1 高于 2)、(0、1)和(1、2)的曲线。 x 的第二个函数 g 等于 2,x 减去 2 的幂以红色标记并穿过点(0、1 高于 4)、(1、1 over 2)和(2、1)。
图 10.2.29

5。

此图显示了两个函数。 x 的第一个函数 f 等于 3,x 次方以蓝色标记,对应于一条穿过点(负 1、1 比 3)、(0、1)和(1、3)的曲线。 x 的第二个函数 g 等于 3,x 幂加 2 以红色标记并穿过点(负 2、1)、(负 1、3)和(0、5)。
图 10.2.30

7。

此图显示了两个函数。 x 的第一个函数 f 等于 2,x 次方以蓝色标记,对应于一条穿过点(负 1、1 比 2)、(0、1)和(1、2)的曲线。 x 的第二个函数 g 等于 2,x 幂加 1 以红色标记并穿过点(负 1、1)、(0、2)和(1、4)。
图 10.2.31
练习19 Graph Exponential Functions

在以下练习中,绘制每个指数函数的图表。

  1. f(x)=3x+2
  2. f(x)=3x2
  3. f(x)=2x+3
  4. f(x)=2x3
  5. f(x)=(12)x4
  6. f(x)=(12)x3
  7. f(x)=ex+1
  8. f(x)=ex2
  9. f(x)=2x
  10. f(x)=2x11
回答

1。

此图显示了一条穿过(负 3、1 比 3)、(负 2、1)和(0、9)的指数曲线。
图 10.2.32

3。

此图显示了经过的指数(负 1,7 比 2)、(0、4)和(1、5)。
图 10.2.33

5。

此图显示了通过 (2、4)、(3、2) 和 (4、1) 的指数。
图 10.2.34

7。

此图显示了通过 (1、1 加 1 加上 e)、(0、2) 和 (1, e) 的指数。
图 10.2.35

9。

此图显示了经过的指数(负 1、负 1 比 2)、(0、负 1)和(1、2)。
图 10.2.36
练习20 Solve Exponential Equations

在以下练习中,求解每个方程。

  1. 23x8=16
  2. 22x3=32
  3. 3x+3=9
  4. 3x2=81
  5. 4x2=4
  6. 4x=32
  7. 4x+2=64
  8. 4x+3=16
  9. 2x2+2x=12
  10. 3x22x=13
  11. e3xe4=e10
  12. e2xe3=e9
  13. ex2e2=ex
  14. ex2e3=e2x
回答

1。 x=4

3。 x=1

5。 x=1,x=1

7。 x=1

9。 x=1

11。 x=2

13。 x=1,x=2

练习21 Solve Exponential Equations

在以下练习中,将图表与以下函数之一进行匹配:

  1. 2x
  2. 2x+1
  3. 2x1
  4. 2x+2
  5. 2x2
  6. 3x

  1. 此图显示了通过 (1、1 比 3)、(0、1) 和 (1、3) 的指数。
    图 10.2.37

  2. 此图显示了穿过(负 2、1 比 2)、(负 1、1)和(0、2)的指数。
    图 10.2.38

  3. 此图显示了通过 (1、1 比 2)、(0、1) 和 (1、2) 的指数。
    图 10.2.39

  4. 此图显示了通过(0、1 比 2)、(1、1)和(2、2)的指数。
    图 10.2.40

  5. 此图显示了经过的指数(负 1,3 高于 2)、(0、负 1)和(1、0)。
    图 10.2.41

  6. 此图显示了经过的指数(负 1,5 比 2)、(0、3)和(1、4)。
    图 10.2.42
回答

1. f

3. a

5. e

练习22 Use Exponential Models in Applications

在以下练习中,使用指数模型求解。

  1. 埃德加累积了 $5,000 的信用卡债务. 如果利率为每年的20百分比,并且他2多年没有偿还任何款项,那么通过每种复利方法,他在2几年内将欠这笔债务多少钱?
    1. 化合物季刊
    2. 化合物月报
    3. 持续化合物
  2. 辛西娅在储蓄账户12,000中投资了美元。 如果利率为6 %,那么通过每种复利方法,按10年计算,账户中将有多少?
    1. 化合物季刊
    2. 化合物月报
    3. 持续化合物
  3. 罗谢尔将美元存5,000入IRA账户。 如果投资的年收益率为8百分比并且持续复利,那么25多年来她的投资价值将是多少?
  4. Nazerhy8,000 在存款证中存入美元。 年利率为6 %,利息将按季度复利。 该证书在10几年内价值多少?
  5. 疾病控制与预防中心的一位研究人员正在研究细菌的生长。 他开始100对以每小时6百分比的速度生长的细菌进行实验。 他将每隔一8小时检查一次细菌。 他会在8几个小时内发现多少细菌?
  6. 一位生物学家正在观察病毒的生长模式。 她首先讲50的是以每小时20 %增长的速度增长的病毒。 她会在24几个小时内检查病毒。 她会发现多少病毒?
  7. 在过去的十年中,印度尼西亚的人口以每年的速度增长1.12% 至258,316,051. 如果这个比率持续下去,那么未来几年的人口会是10多少?
  8. 在过去的十年中,巴西的人口以每年的速度增长0.9% 至205,823,665. 如果这个比率持续下去,那么未来几年的人口会是10多少?
回答

1。

  1. $7,387.28
  2. $7,434.57
  3. $7,459.12

3。 $36,945.28

5。 223细菌

7。 288,929,825

练习23 Writing Exercises
  1. 解释如何区分指数函数和多项式函数。
  2. 比较和对比y=x2和的图表y=2x
  3. 随着指数函数的值x降低,指数函数会发生什么? 图表会穿过x-轴吗? 解释一下。
回答

1。 答案会有所不同

3。 答案会有所不同

自检

a. 完成练习后,使用此清单评估您对本节目标的掌握程度。

此表有四行四列。 第一行作为标题,上面写着 “我能”,“自信地,在一些帮助下,不行” 我不明白。™ 标题行下方的第一列显示图形指数函数、求解指数方程以及在应用程序中使用指数模型。
图 10.2.43

b. 看完这份清单后,你会怎么做才能对所有目标充满信心?