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9.2E:练习

练习成就完美

练习 1-22:求解形式的二次方程ax2=k Using the Square Root Property

在以下练习中,求解每个方程。

1。 a2=49

2。 b2=144

3。 r224=0

4。 t275=0

5。 u2300=0

6。 v280=0

7。 4m2=36

8。 3n2=48

9。 43x2=48

10。 53y2=60

11。 x2+25=0

12。 y2+64=0

13。 x2+63=0

14。 y2+45=0

15。 43x2+2=110

16。 23y28=2

17。 25a2+3=11

18。 32b27=41

19。 7p2+10=26

20。 2q2+5=30

21。 5y27=25

22。 3x28=46

回答

1。 a=±7

3。 r=±26

5。 u=±103

7。 m=±3

9。 x=±6

11。 x=±5i

13。 x=±37i

15。 x=±9

17。 a=±25

19。 p=±477

21。 y=±4105

练习 23-46:求解形式的二次方程a(xh)2=k Using the Square Root Property

在以下练习中,求解每个方程。

23。 (u6)2=64

24。 (v+10)2=121

25。 (m6)2=20

26。 (n+5)2=32

27。 (r12)2=34

28。 (x+15)2=725

29。 (y+23)2=881

30。 (t56)2=1125

31。 (a7)2+5=55

32。 (b1)29=39

33。 4(x+3)25=27

34。 5(x+3)27=68

35。 (5c+1)2=27

36。 (8d6)2=24

37。 (4x3)2+11=17

38。 (2y+1)25=23

39。 m24m+4=8

40。 n2+8n+16=27

41。 x26x+9=12

42。 y2+12y+36=32

43。 25x230x+9=36

44。 9y2+12y+4=9

45。 36x224x+4=81

46。 64x2+144x+81=25

回答

23。 u=14,u=2

25。 m=6±25

27。 r=12±32

29。 y=23±229

31。 a=7±52

33。 x=3±22

35。 c=15±335i

37。 x=34±72i

39。 m=2±22

41。 x=3+23,x=323

43。 x=35,x=95

45。 x=76,x=116

练习 47-68:混合练习

在以下练习中,使用平方根属性求解。

47。 2r2=32

48。 4t2=16

49。 (a4)2=28

50。 (b+7)2=8

51。 9w224w+16=1

52。 4z2+4z+1=49

53。 a218=0

54。 b2108=0

55。 (p13)2=79

56。 (q35)2=34

57。 m2+12=0

58。 n2+48=0

59。 u214u+49=72

60。 v2+18v+81=50

61。 (m4)2+3=15

62。 (n7)28=64

63。 (x+5)2=4

64。 (y4)2=64

65。 6c2+4=29

66。 2d24=77

67。 (x6)2+7=3

68。 (y4)2+10=9

回答

47。 r=±4

49。 a=4±27

51。 w=1,w=53

53。 a=±32

55。 p=13±73

57。 m=±22i

59。 u=7±62

61。 m=4±23

63。 x=3,x=7

65。 c=±566

67。 x=6±2i

练习 69-70:写作练习

69。 用你自己的话说,解释平方根属性。

70。 用你自己的话说,解释如何使用平方根属性求解二次方程(x+2)2=16

回答

69。 答案会有所不同。

自检

a. 完成练习后,使用此清单评估您对本节目标的掌握程度。

此表提供了一份清单,用于评估对本节目标的掌握程度。 选择你将如何回应这句话 “我可以使用平方根属性求解 a 乘以 x 平方等于 k 的二次方程。” 自信地,“在一些帮助下,” 或 “不,我不明白。” 选择你将如何回应这个陈述 “我能求解二次方程™使用 Square Root 属性形成 a 乘以 x 减去 h 的平方等于 k。“自信地,” 在一些帮助下,“或” 不,我不明白。™
图 9.1.23

选择你将如何回应 “我可以使用平方根属性求解x负平方h等于k一倍的二次方程” 的说法。 “自信地”、“在一些帮助下” 或 “不,我不明白。”

b. 如果您的大部分支票是:

... 自信地。 恭喜! 您已经实现了本节中的目标。 反思一下你使用的学习技能,这样你就可以继续使用它们。 为了确信自己有能力做这些事情,你做了什么? 具体一点。

... 在一些帮助下。 必须迅速解决这个问题,因为你不掌握的话题会成为你通往成功之路的坑洼。 在数学中,每个主题都建立在以前的工作基础上。 在继续前进之前,请务必确保自己有坚实的基础。 你能向谁寻求帮助? 你的同学和老师都是很好的资源。 校园里有没有可以提供数学导师的地方? 你的学习技能可以提高吗?

... 不-我不明白! 这是一个警告信号,你一定不能忽视它。 你应该立即得到帮助,否则你很快就会不知所措。 尽快与您的教师见面,讨论您的情况。 你可以一起制定一个计划,为你提供所需的帮助。