8.8: 在函数中使用自由基
在本节结束时,您将能够:
- 评估激进函数
- 找到激进函数的域
- 图表激进函数
在开始之前,请参加这个准备测验。
- 解决:1−2x≥0。
如果你错过了这个问题,请查看示例 2.50。 - 对于f(x)=3x−4,评估f(2),f(−1),f(0)。
如果您错过了此问题,请查看示例 3.48。 - 图表f(x)=√x。 用区间表示法陈述函数的域和范围。
如果你错过了这个问题,请查看示例 3.56。
评估激进函数
在本节中,我们将扩展我们之前的函数研究范围,将激进分子包括在内。 如果一个函数是由激进表达式定义的,我们称之为激进函数。
- 平方根函数是f(x)=√x。
- 立方根函数是f(x)=3√x。
激进函数是由激进表达式定义的函数。
为了评估激进函数,我们发现给定值的值为,x就像我们在之前使用函数时所做的那样。f(x)
对于该函数f(x)=√2x−1,请找到
- f(5)
- f(−2)
解决方案:
一个。
f(x)=√2x−1
要进行评估f(5),请5替换x。
f(5)=√2⋅5−1
简化。
f(5)=√9
取平方根。
f(5)=3
b。
f(x)=√2x−1
要进行评估f(−2),请−2替换x。
f(−2)=√2(−2)−1
简化。
f(−2)=√−5
由于负数的平方根不是实数,因此该函数的值不在x=−2。
对于该函数f(x)=√3x−2,请找到
- f(6)
- f(0)
- 回答
-
- f(6)=4
- 此处没有价值x=0
对于该函数g(x)=√5x+5,请找到
- g(4)
- g(−3)
- 回答
-
- g(4)=5
- 此处没有价值f(−3)
我们按照相同的程序来评估立方根值。
对于该函数g(x)=3√x−6,请找到
- g(14)
- g(−2)
解决方案:
一个。
g(x)=3√x−6
要进行评估g(14),请14替换x。
g(14)=3√14−6
简化。
g(14)=3√8
取立方体根。
g(14)=2
b。
g(x)=3√x−6
要进行评估g(−2),请−2替换x。
g(−2)=3√−2−6
简化。
g(−2)=3√−8
取立方体根。
g(−2)=−2
对于该函数g(x)=3√3x−4,请找到
- g(4)
- g(1)
- 回答
-
- g(4)=2
- g(1)=−1
对于该函数h(x)=3√5x−2,请找到
- h(2)
- h(−5)
- 回答
-
- h(2)=2
- h(−5)=−3
下一个例子有第四个根源。
对于该函数f(x)=4√5x−4,请找到
- f(4)
- f(−12)
解决方案:
一个。
f(x)=4√5x−4
要进行评估f(4),请4替换x。
f(4)=4√5⋅4−4
简化。
f(4)=4√16
取第四根根。
f(4)=2
b。
f(x)=4√5x−4
要进行评估f(−12),请−12替换x。
f(−12)=4√5(−12)−4
简化。
f(−12)=4√−64
由于负数的第四个根不是实数,因此该函数的值不在x=−12。
对于该函数f(x)=4√3x+4,请找到
- f(4)
- f(−1)
- 回答
-
- f(4)=2
- f(−1)=1
对于该函数g(x)=4√5x+1,请找到
- g(16)
- g(3)
- 回答
-
- g(16)=3
- g(3)=2
找到激进函数的域
为了找到自由基函数的域和范围,我们使用自由基的特性。 对于指数为偶数的激进,我们说激进数必须大于或等于零,因为即使是负数的根也不是实数。 对于奇数索引,基数可以是任何实数。 我们在这里重述这些属性以供参考。
的属性n√a
什么时候n是偶数,并且:
- a≥0,则n√a是一个实数。
- a<0,n√a则不是实数。
如果n是奇数,n√a则是所有值的实数a。
因此,为了找到具有偶数索引的激进函数的域,我们将基数设置为大于或等于零。 对于奇数索引部首,基数可以是任何实数。
自由基函数的域
当激进的索引为偶数时,基数必须大于或等于零。
当激进的索引为奇数时,radicand 可以是任何实数。
找到函数的域,f(x)=√3x−4。 用间隔表示法写下域。
解决方案:
由于函数f(x)=√3x−4有一个索引为偶数的基数2,因此我们知道基数必须大于或等于0。 我们将 radicand 设置为大于或等于,0然后求解以找到该域。
解决。
3x−4≥03x≥4x≥43
的域f(x)=√3x−4是所有值x≥43,我们用间隔表示法将其写成[43,∞)。
找到函数的域,f(x)=√6x−5。 用间隔表示法写下域。
- 回答
-
[56,∞)
找到函数的域,f(x)=√4−5x。 用间隔表示法写下域。
- 回答
-
(−∞,45]
找到函数的域,g(x)=√6x−1。 用间隔表示法写下域。
解决方案:
求解函数,g(x)=√6x−1有一个索引为偶数的2基数,我们知道 radicand 必须大于或等于0。
由于分子不为零,因此基数不能为零。
6x−1要大于零,则分母必须为正,因为分子为正。 我们知道正数除以正数是正数。
我们设置x−1>0并解决。
x−1>0
解决。
x>1
另外,由于基数是一个分数,我们必须意识到分母不能为零。
我们下x−1=0定决心找到必须从域中消除的值。
x−1=0
解决。
x=1所以x/neq1在域中。
把这个放在一起,我们就得到域名是x>1,我们把它写成(1,∞)。
找到函数的域,f(x)=√4x+3。 用间隔表示法写下域。
- 回答
-
(−3,∞)
找到函数的域,h(x)=√9x−5。 用间隔表示法写下域。
- 回答
-
(5,∞)
下一个例子涉及立方根,因此需要不同的思考。
找到函数的域,f(x)=3√2x2+3。 用间隔表示法写下域。
解决方案:
由于函数f(x)=3√2x2+3有一个索引为奇数的基数3,因此我们知道 radicand 可以是任何实数。 这告诉我们域名是任何实数。 用间隔表示法,我们写(−∞,∞)。
的域f(x)=3√2x2+3都是实数,我们用间隔表示法将其写成(−∞,∞)。
找到函数的域,f(x)=3√3x2−1。 用间隔表示法写下域。
- 回答
-
(−∞,∞)
找到函数的域,g(x)=3√5x−4。 用间隔表示法写下域。
- 回答
-
(−∞,∞)
图表激进函数
在我们绘制任何激进函数的图形之前,我们首先要找到该函数的域。 对于函数f(x)=√x,索引为偶数,因此基数必须大于或等于0。
这告诉我们域是x≥0,我们用间隔表示法将其写成[0,∞)。
之前我们使用点图来绘制函数的图形f(x)=√x。 我们选择了x-values,将它们替换成了,然后创建了一个图表。 请注意,我们选择完美正方形的点是为了更轻松地计算平方根。

看到图表后,我们就能找到函数的范围。 函数的y-values 大于或等于零。 那么范围是[0,∞)。
对于这个函数f(x)=√x+3,
- 找到域名
- 绘制函数图
- 使用图表确定范围
解决方案:
- 由于激进有索引2,我们知道基数必须大于或等于零。 如果x+3≥0,那么x≥−3。 这告诉我们域是所有值x≥−3,用间隔表示法写成[−3,∞)。
- 为了绘制函数的图形,我们在区间中选择点[−3,∞),这些点也会给出一个很容易取平方根的基数。

c. 从图表中可以看出,函数的y-values 大于或等于零。 那么范围是[0,∞)。
对于这个函数f(x)=√x+2,
- 找到域名
- 绘制函数图
- 使用图表确定范围
- 回答
-
- 域:[−2,∞)
图 8.7.3- 范围:[0,∞)
对于这个函数f(x)=√x−2,
- 找到域名
- 绘制函数图
- 使用图表确定范围
- 回答
-
- 域:[2,∞)
图 8.7.4- 范围:[0,∞)
在我们之前的绘制函数的工作中,我们绘制了图形,f(x)=x3但没有绘制函数图f(x)=3√x。 我们现在将在下一个示例中执行此操作。
对于该函数f(x)=3√x,
- 找到域名
- 绘制函数图
- 使用图表确定范围
解决方案:
a. 既然激进有索引3,我们知道激进分子可以是任何实数。 这告诉我们域都是实数,用间隔表示法写成(−∞,∞)
b. 为了绘制函数的图形,我们在区间中选择点(−∞,∞),这也会给我们一个基数,它很容易取立方根。

c. 从图表中可以看出,y函数的-values 都是实数。 那么范围是(−∞,∞)。
对于这个函数f(x)=−3√x,
- 找到域名
- 绘制函数图
- 使用图表确定范围
- 回答
-
- 域:(−∞,∞)
图 8.7.6- 范围:(−∞,∞)
对于这个函数f(x)=3√x−2,
- 找到域名
- 绘制函数图
- 使用图表确定范围
- 回答
-
- 域:(−∞,∞)
图 8.7.7- 范围:(−∞,∞)
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- 自由基函数的域
- 自由基函数域 2
- 寻找激进函数的域
关键概念
- 的属性n√a
- Wn hen 是偶数
a≥0,而:则n√a是实数。
a<0,n√a则不是实数。 - 如果n是奇数,n√a则是所有值的实数a。
- Wn hen 是偶数
- 自由基函数的域
- 当激进的索引为偶数时,基数必须大于或等于零。
- 当激进的索引为奇数时,radicand 可以是任何实数。
词汇表
- 激进函数
- 激进函数是由激进表达式定义的函数。