6.4: गतिविधि 3 - अतीत का नमूना लेना

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Jess Whalen
Cosumnes River College & American River College via ASCCC Open Educational Resources Initiative (OERI)

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जेस व्हेलन, माउंट। सैन जैसिंटो कॉलेज

सतह सर्वेक्षण एक महत्वपूर्ण तरीका है जिसके द्वारा पुरातत्वविद यह तय करते हैं कि किसी पुरातात्विक स्थल की जांच कैसे की जाए। सर्वेक्षण इस बात को प्रभावित करता है कि वे क्या पाते हैं और क्षेत्र के इतिहास और प्रागितिहास के बारे में आखिर क्या कहानियां बताई जाती हैं। पुरातत्वविदों को यह निर्णय लेना होता है कि किन सर्वेक्षण विधियों को नियोजित करना है, और वे निर्णय उन सामग्रियों के प्रकार को प्रभावित करते हैं जिनका वे पता लगा सकते हैं और इस प्रकार, वे व्यवसाय और संस्कृतियों की पहचान कर सकते हैं।

आपका प्रशिक्षक कक्षा को समूहों में विभाजित करेगा और प्रत्येक समूह को एक सर्वेक्षण क्षेत्र प्रदान करेगा जिसे ग्रिड वर्गों में विभाजित किया गया है। आपके पास 15-दिवसीय सर्वेक्षण करने के लिए पर्याप्त धनराशि है और प्रति दिन एक वर्ग का सर्वेक्षण कर सकते हैं, यह मानते हुए कि कोई अप्रत्याशित परिस्थिति हस्तक्षेप नहीं करती है;)। लैंडस्केप की विशेषताएं आपके लिए कोई बाधा नहीं हैं और आप प्रत्येक वर्ग में मौजूद स्थलाकृतिक विशेषताओं की परवाह किए बिना उसी दर पर सर्वेक्षण कर सकते हैं।

हमारी कक्षा निम्नलिखित तालिका में संक्षेपित चार नमूना रणनीतियों को लागू करेगी: सरल यादृच्छिक, स्तरीकृत यादृच्छिक, व्यवस्थित, और स्तरीकृत असंबद्ध व्यवस्थित।

सैंपलिंग रणनीति	संक्षिप्त विवरण
सरल यादृच्छिक नमूना	नमूने के लिए एक समन्वित ग्रिड मानचित्र पर इकाइयों या ग्रिड वर्गों की संख्या को www.culatorsoup.com/culators/stattics/number-generator.php जैसी किसी संख्या तालिका, ऐप या वेबसाइट से यादृच्छिक संख्या जनरेटर का उपयोग करके चुना जाता है।
स्तरीकृत यादृच्छिक नमूना	नमूना लिए जाने वाले क्षेत्र को प्राकृतिक क्षेत्रों में विभाजित किया गया है और नमूने के लिए इकाइयों की संख्या (ग्रिड वर्ग) को यादृच्छिक संख्या जनरेटर का उपयोग करके प्रत्येक प्रकार के प्राकृतिक क्षेत्र का समान रूप से प्रतिनिधित्व करने के लिए चुना जाता है। इस प्रकार, यदि क्षेत्र का 50% वनाच्छादित है, तो नमूना वाली इकाइयों का 50% वनाच्छादित क्षेत्रों में होगा।
व्यवस्थित नमूना	सैंपलिंग समान रूप से और नियमित रूप से दूरी वाली इकाइयों में आयोजित की जाती है, जैसे कि हर तीसरा ग्रिड स्क्वायर।
स्तरीकृत असंबद्ध व्यवस्थित नमूना	साइट को समान आकार के क्षेत्रों की मनमानी संख्या में विभाजित किया गया है, जैसा कि शोधकर्ता द्वारा निर्धारित किया गया है। नमूने के लिए प्रत्येक ज़ोन में इकाइयों की एक पूर्व निर्धारित संख्या को बेतरतीब ढंग से चुना जाता है।

आपका प्रशिक्षक आपको बताएगा कि इनमें से कितनी और कौन सी नमूना रणनीतियों का उपयोग करना है।

निम्नलिखित निर्देशों का उपयोग करते हुए, एक सर्वेक्षण विधि अपनाएं और दिए गए नक्शे पर सर्वेक्षण करने के लिए ग्रिड के भीतर 15 वर्गों को चिह्नित करें। प्रत्येक नक्शे पर, आपको 15 अक्षर, A से O, स्तंभों को लेबल करना और 15 नंबर, 1 से 15, पंक्तियों को लेबल करना होगा। आप इन अक्षरों और संख्याओं का उपयोग निर्देशांक के रूप में उन वर्गों की पहचान करने के लिए करेंगे जिन्हें आप बाद में गतिविधि में नमूना लेंगे।

सरल रैंडम नमूना

15 यादृच्छिक अक्षरों और 15 यादृच्छिक संख्याओं की सूची बनाने के लिए www.culatorsoup.com/कैलकुलेटर/सांख्यिकी/number-generator.php पर पाए जाने वाले यादृच्छिक संख्या और अक्षर जनरेटर का उपयोग करें। अपने जनरेटर को निम्न तरीके से सेट करें:

अक्षरों के लिए: नमूना आकार = 15, नमूना सीमा = A—O, और डुप्लिकेट के लिए अनुमति देना और अल्पविराम प्रिंट करना सुनिश्चित करें।

संख्याओं के लिए: नमूना आकार = 15, नमूना सीमा = 1—15, और डुप्लिकेट के लिए अनुमति देना और अल्पविराम प्रिंट करना सुनिश्चित करें।

प्रत्येक अनुरोध को अलग से चलाएं और नीचे अपना परिणाम लिखें।

अक्षर	संख्याएं

इसके बाद, यह देखने के लिए अपने संयोजनों की जांच करें कि क्या डुप्लिकेट अक्षर/संख्या संयोजन हैं (उदाहरण के लिए, L3 को एक से अधिक बार सूचीबद्ध किया गया है)। यदि आपको कोई डुप्लीकेट मिलता है, तो प्रत्येक डुप्लिकेट को बदलने के लिए एक नया अक्षर और संख्या संयोजन प्राप्त करने के लिए एक बार नंबर और अक्षर सेट जेनरेटर चलाएं।

आपकी तालिका में प्रत्येक पंक्ति अक्षर और संख्या के आधार पर एक सैंपलिंग यूनिट (ग्रिड स्क्वायर) की पहचान करती है। अपने नक्शे पर प्रत्येक सैंपलिंग यूनिट को चिह्नित करें।

स्तरीकृत रैंडम नमूना

अपने मानचित्र का उपयोग करके नमूना क्षेत्र में प्राकृतिक क्षेत्रों के प्रकारों को पहचानें। प्राकृतिक क्षेत्रों में पहाड़, जंगल, नदियां और दलदल शामिल हैं। नमूना क्षेत्र में क्षेत्रों को यहां सूचीबद्ध करें:

ट्री कवर के अनुपात की गणना करें।
1. अपने नक्शे पर उन चौकों की गणना करें जिनमें पेड़ के आवरण की कोई भी मात्रा हो। हर उस वर्ग को शामिल करें जिसमें जंगल की सबसे छोटी मात्रा भी हो। कितने चौकोर होते हैं?

1. नक्शे में वर्गों की कुल संख्या 225 (15 x 15) है। मानचित्र पर उन वर्गों के अनुपात की गणना करें जिनमें 2 ए में गिने गए नंबर को कुल 225 से विभाजित करके कुछ ट्री कवर हैं और संख्या को प्रतिशत में बदलने के लिए दशमलव बिंदु दो रिक्त स्थान को दाईं ओर ले जाकर। उदाहरण के लिए, यदि 18 वर्गों में कुछ वन आवरण शामिल हैं, तो आप 18 को 225 से विभाजित करते हैं और दशमलव को स्थानांतरित करते हैं, यह पाते हुए कि नमूना क्षेत्र के 8% हिस्से में कुछ वन आवरण है।

आपके सैंपलिंग क्षेत्र के कितने अनुपात में ट्री कवर है?

पहाड़ियों के अनुपात की गणना करें।
1. किसी पहाड़ी के किसी भी हिस्से को छूने वाले नक्शे पर चौकों की गणना करें और संख्या रिकॉर्ड करें।

1. पेड़ के आवरण के समान सूत्र का उपयोग करके पहाड़ी क्षेत्र का प्रतिशत और 3a में पहाड़ी के रूप में पहचाने जाने वाले चौकों की संख्या का निर्धारण करें।
  
  आपके सैंपलिंग क्षेत्र का कितना हिस्सा पहाड़ी है?

खुली जगह का अनुपात निर्धारित करें।
1. 2 बी और 3 बी से एक साथ वनाच्छादित और पहाड़ी भूमि का अपना प्रतिशत जोड़ें (उदाहरण के लिए, 8% और 25% = 33%)।

1. खुले स्थान का कुल प्रतिशत निर्धारित करने के लिए अपने परिणामों को 100 (%) से 4a में घटाएं और इसे यहां रिकॉर्ड करें (उदाहरण के लिए, 100% — 33% = 67%)।

आप सर्वेक्षण के लिए 15 दिन का समय दे सकते हैं और प्रति दिन एक यूनिट का नमूना ले सकते हैं। स्तरीकृत यादृच्छिक नमूने के तहत, वनाच्छादित और पहाड़ी क्षेत्रों का सर्वेक्षण करने में आपके द्वारा खर्च किए जाने वाले दिनों की संख्या इन क्षेत्रों द्वारा कवर किए गए कुल क्षेत्र के प्रतिशत के अनुपात में होनी चाहिए। यदि ट्री कवर आपके सर्वेक्षण क्षेत्र के 35% का प्रतिनिधित्व करता है, तो आपको अपने सर्वेक्षण का 35% पेड़ के आवरण वाले चौकों पर समर्पित करना होगा। इसलिए, आपको यह जानना होगा कि आपके समय के 35% से कितने दिन होते हैं, जिसे आप 15 दिनों को 0.35 से गुणा करके निर्धारित करते हैं। 5-9 अप के दशमलव और 1-4 से नीचे के दशमलव को गोल करके पारंपरिक राउंडिंग नियमों का पालन करें।
1. 2 बी में आपके द्वारा पहचाने गए वन आच्छादन के प्रतिशत को देखते हुए, आप उन इकाइयों को कितने पूरे दिन समर्पित करते हैं जिनके पास ट्री कवर है?

1. 3b में पहचानी गई पहाड़ी इकाइयों के प्रतिशत को देखते हुए, आप पहाड़ियों वाली इकाइयों को पूरे कितने दिन समर्पित करते हैं?

1. 4b में आपके द्वारा गणना किए गए प्रतिशत के आधार पर, आप शेष क्षेत्र में कितने दिन समर्पित करते हैं, जो कि खुली जगह है?

पेड़ से ढके क्षेत्रों, पहाड़ी क्षेत्रों और खुली जगह में नमूने लेने के लिए उपयुक्त संख्या में इकाइयों का चयन करें। आप आमतौर पर इकाइयों का चयन करने के लिए एक यादृच्छिक संख्या जनरेटर का उपयोग करेंगे, लेकिन हमारे पास पूरे दिन नहीं है! सुनिश्चित करें कि आपने प्रत्येक ज़ोन के लिए इकाइयों की सही संख्या चुनी है और उन्हें अपने मानचित्र पर चिह्नित करें।

व्यवस्थित नमूना

हुर्रे! आपके निर्देशों का पालन करना सबसे आसान है। हालांकि, खराब परिस्थितियां आ गई हैं और आप केवल 12 दिनों का नमूना ले पाएंगे।

आप नमूना वाली इकाइयों को समान रूप से नक्शे पर फैला रहे होंगे और 225 संभावित इकाइयों वाले क्षेत्र में अपना नमूना सर्वेक्षण करने के लिए 12 दिन का समय होगा। प्रत्येक सैंपल यूनिट के बीच रिक्ति की गणना करें और इसे यहां रिकॉर्ड करें। (संकेत: उपलब्ध दिनों की संख्या से मानचित्र पर इकाइयों की कुल संख्या को विभाजित करें।)

शुरू करने के लिए एक वर्ग का चयन करें और इसे चिह्नित करें। फिर प्रत्येक पंक्ति के अंत में दाएं और नीचे की ओर बढ़ते हुए, प्रश्न 1 में निर्धारित प्रत्येक नमूना इकाई के बीच आपको आवश्यक रिक्त स्थान की संख्या की गणना करें। अगले चौकों को अपनी निर्धारित संख्या के बीच में रिक्त स्थान के साथ चिह्नित करें जब तक कि सभी 12 इकाइयों का हिसाब नहीं दिया जाता है।

स्तरीकृत असंबद्ध व्यवस्थित नमूना

अपने नमूना क्षेत्र को 225 इकाइयों के क्षैतिज रूप से पांच पंक्तियों की तीन बराबर इकाइयों में विभाजित करें।
प्रत्येक ज़ोन के लिए यादृच्छिक अक्षरों और संख्या संयोजनों को प्राप्त करने के लिए www.culatorsoup.com/कैलकुलेटर/सांख्यिकी/number-generator.php पर पाए जाने वाले यादृच्छिक संख्या और अक्षर जनरेटर का उपयोग करें। अपने जनरेटर को निम्नानुसार सेट करें और नीचे दिए गए चार्ट के प्रत्येक कॉलम के लिए इसे एक बार चलाएं।

अक्षरों के लिए: नमूना आकार = 5 प्रति ज़ोन, नमूना सीमा = A—O डुप्लिकेट को अनुमति देना और अल्पविराम प्रिंट करना सुनिश्चित करें।

संख्याओं के लिए: नमूना आकार = 5 प्रति ज़ोन, नमूना सीमा = नीचे दी गई तालिका में दर्शाई गई पंक्ति संख्याएं। डुप्लिकेट को अनुमति देना और अल्पविराम प्रिंट करना सुनिश्चित करें।

प्रत्येक अनुरोध को अलग से चलाएं और नीचे अपने परिणाम भरें।

ज़ोन 1 (पंक्तियाँ 1-5)		ज़ोन 2 (पंक्तियाँ 6-10)		ज़ोन 3 (पंक्तियाँ 11-15)
अक्षर	संख्याएं	अक्षर	संख्याएं	अक्षर	संख्याएं

इसके बाद, किसी भी डुप्लिकेट अक्षर/संख्या संयोजनों के लिए अपने संयोजनों की जांच करें और, यदि आपको कोई मिलता है, तो प्रत्येक डुप्लिकेट के लिए नंबर और अक्षर सेट जनरेटर को फिर से चलाएं और अक्षर और संख्या को तब तक बदलें जब तक कि कोई डुप्लिकेट न हो।

पूरी की गई तालिका 15 इकाइयों (ग्रिड वर्ग) को निर्धारित करती है जिन्हें प्रत्येक ज़ोन में बेतरतीब ढंग से चुने गए 5 के साथ नमूना लिया जाएगा। अपने मानचित्र पर नमूने के लिए उन वर्गों को इकाइयों के रूप में चिह्नित करें।

साइट मानचित्र: सरल रैंडम नमूना

साइट मानचित्र: स्तरीकृत रैंडम नमूना

साइट मानचित्र: व्यवस्थित नमूना

साइट मानचित्र: स्तरीकृत असंबद्ध व्यवस्थित नमूना

चित्र\(\PageIndex{1}\): अभिनेताओं की स्थिति

गतिविधि के बाद के प्रश्न

परिशिष्ट 2, जो इस पुस्तक के अंत में प्रदान किया गया है, आपके नक्शे द्वारा कवर किए गए क्षेत्र में मौजूद पुरातात्विक डेटा/वस्तुओं को दर्शाने वाला एक नक्शा प्रस्तुत करता है। उस कुंजी की तुलना उन क्षेत्रों से करें जिनका आपने सर्वेक्षण किया था और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें।

आपके सर्वेक्षण में किस प्रकार के पुरातात्विक डेटा/ऑब्जेक्ट की खोज हुई? यदि आपने एक से अधिक सर्वेक्षण किए हैं, तो प्रत्येक के लिए अपने निष्कर्षों का अलग से वर्णन करें।
आपकी सर्वेक्षण टीम ने आपकी साइट पर किस समयावधि का पता लगाया था—क्या विभिन्न समूहों द्वारा अटूट, निरंतर कब्जे के सबूत थे या क्या पुरातात्विक रिकॉर्ड में कोई अंतराल था? यदि आपने एक से अधिक सर्वेक्षण किए हैं, तो प्रत्येक के लिए अपने निष्कर्षों का अलग से वर्णन करें।
आपके सर्वेक्षण में किन ऐतिहासिक आबादी का प्रतिनिधित्व कम किया गया था या उनका प्रतिनिधित्व नहीं किया गया था? यदि आपने एक से अधिक सर्वेक्षण किए हैं, तो प्रत्येक के लिए अपने निष्कर्षों का अलग से वर्णन करें।
वास्तव में, आपके पास एक “कुंजी” नहीं होगी जो आपको वह सभी सामग्री बताएगी जिसका पता लगाया जा सकता है। उस स्थिति में, आपके सर्वेक्षण में आपने जो पाया वह इस साइट पर अतीत की आपकी समझ को कैसे प्रभावित करेगा? यदि आपने एक से अधिक सर्वेक्षण किए हैं, तो प्रत्येक के लिए अपने निष्कर्षों का अलग से वर्णन करें।
आपके द्वारा उपयोग की जाने वाली सर्वेक्षण विधि (ओं) के लाभों और कमियों का वर्णन करें। कक्षा के साथ अपने उत्तरों को साझा करने के लिए तैयार रहें।