Skip to main content
Global

12.6: التفكير مقابل الذكاء

  • Page ID
    167418
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    الآن يمكننا أن ننظر إلى العلاقة بين الذكاء والمعرفة والتفكير أخيرًا. هناك فرق بين الذكاء والتفكير الفعلي. في كثير من الأحيان يتم منح المزيد من الفضل للشخص «الذكي للغاية» مقارنة بالشخص الذي يستخدم هذا الذكاء بشكل فعال للتفكير النقدي والمجادلة والتوصل إلى قرار.

    قد يصف الذكاء إمكاناتنا المعرفية، لكن التفكير يدرس كيفية استخدامنا الفعلي لهذه الإمكانات. يشرح رائد تدريب الدماغ، إدوارد دي بونو، قدرتنا العقلية من خلال مقارنتها بمحرك السيارة. فهو يقارن القدرة الحصانية للمحرك بالذكاء، والوقود بالمعرفة، ومدى ضبط المحرك جيدًا مع قدرة المرء على التفكير. تمامًا مثل امتلاك محرك عالي يعمل بالخيول ولا يذهب إلى أي مكان لأنه ضعيف الضبط، لذلك يمكن أن يكون الشخص ذكيًا للغاية ولا يزال يتخذ قرارات سيئة، لأنه لا يتمتع بمهارات تفكير جيدة.

    clipboard_ec9b140f18f739dfc7c3e96ec5d1b7d67.png
    12.6.1: «محرك سيارة» من Unkown على Pixabay

    القدرة الحصانية - الذكاء

    الوقود - المعرفة

    تم ضبطه - التفكير

    ذكي = استخدام مهارات التفكير بفعالية للاستفادة من معرفتك وذكائك.

    هناك طريقة أخرى للنظر إلى التفاعل بين الذكاء والمعرفة والتفكير وهي مقارنتها بعمل الكمبيوتر. يمكن أن يرتبط الذكاء بمعالج الكمبيوتر وتخزين الذاكرة. المعرفة هي البيانات التي يتم احتسابها إلى الكمبيوتر. التفكير هو البرنامج المكتوب للاستفادة من قدرات الكمبيوتر في معالجة المعلومات. بغض النظر عن مدى إعجاب معالج الكمبيوتر، فبدون برنامج عالي الجودة، لن يكون الأمر أكثر من مجرد حاجز.

    إذا كان الشخص يتمتع بمستوى من القدرة المعرفية والوصول إلى المعلومات الجيدة ومهارات التفكير الفعال، فيمكننا القول أن هذا الشخص ذكي. نظرًا لأن التفكير ضروري للاستفادة بشكل أفضل من ذكاء الشخص، فإننا بحاجة إلى فحص مهارة التفكير عن كثب.