Skip to main content
Global

19.9: قائمة المراجع

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    198595

    • David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    العصفور وأحمد ومتزوجون إبراهيم. 2016. «استراتيجيات الاستبقاء والمثابرة ومعدل الإكمال للطلاب الأمريكيين الأصليين في التعليم العالي.» مجلة أبحاث الكلية القبلية والجامعة 1 (1): 46-56. https://issuu.com/collegefund/docs/t...al_high-resolu.

    ألبرز وباتريشيا وبياتريس ميديسن. 1983. النصف الخفي: دراسات النساء الهنديات في السهول. واشنطن العاصمة: مطبعة الجامعة الأمريكية.

    ألين، جون إليوت، مارجوري بيرنز، وسكوت بيرنز. 2009. الكوارث في كولومبيا: فيضانات ميسولا الكبرى. التنقيح 2، الطبعة الثانية. بورتلاند، أوريغون: مطبعة أوليغان.

    أشلي، جيريمي. 2015. «تجارب الأمريكيين الأصليين ومتعددي الأعراق مع التمييز العنصري في المدن الحدودية المحمية الهندية». دكتوراه في الدكتوراه، جامعة شمال أريزونا.

    برايبوي، بريان ماكينلي جونز، كيه تسيانينا لوماويما، وماليا فيليجاس. 2007. «حياة وعمل بياتريس ميديسن وفاين ديلوريا جونيور» فصلية الأنثروبولوجيا والتعليم 38 (3): 231—238. https://www.jstor.org/stable/25166623.

    كراوفورد، جيمس. 1995. «اللغات الأمريكية الأصلية المهددة بالانقراض: ما الذي يجب القيام به ولماذا؟» مجلة بحثية ثنائية اللغة 19 (1): 17-38.

    دي أنجيلو، ليندا، راي فرانك، سيلفيا هورتادو، جون إتش بريور، وسيرج تران. 2011. إكمال الكلية: تقييم معدلات التخرج في مؤسسات ذات أربع سنوات. لوس أنجلوس: معهد أبحاث التعليم العالي، جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس. https://heri.ucla.edu/DARCU/CompletingCollege2011.pdf.

    ديلوريا، فاين جونيور (1969) 1988. مات كستر من أجل خطاياك: بيان هندي. نورمان: مطبعة جامعة أوكلاهوما.

    ديلوريا، فاين جونيور (1995) 1997. الأرض الحمراء والأكاذيب البيضاء: الأمريكيون الأصليون وأسطورة الحقائق العلمية. غولدن، كولورادو: فولكرم.

    ديلوريا، فاين، جونيور 1997. «الأنثروس والهنود والواقع الكوكبي». في كتاب «الهنود وعلماء الأنثروبولوجيا: فاين ديلوريا جونيور» و «نقد الأنثروبولوجيا»، الذي حرره توماس بيولسي ولاري جيه زيمرمان، 209-221. توكسون: مطبعة جامعة أريزونا.

    إلينغهاوس، كاثرين. 2017. سيخبرنا الدم: الأمريكيون الأصليون وسياسة الاستيعاب. لينكولن: مطبعة جامعة نبراسكا.

    إرلاندسون، جون ماكفي. 1998. «صناعة تقليد تشوماش: ردود على هالي وويلكوكسون». الأنثروبولوجيا الحالية 39 (4): 477-510. https://doi.org/10.1086/204760.

    هالي، بريان د.، ولاري آر ويلكوكسون. 1997. «الأنثروبولوجيا وصنع تقليد تشوماش». الأنثروبولوجيا الحالية 38 (5): 761-794. https://doi.org/10.1086/204667.

    هيجمان، سوزان. 1989. «النصوص» الأمريكية الأصلية ومشكلة الأصالة.» المجلة الأمريكية الفصلية 41 (2): 265—283. https://www.jstor.org/stable/2713025.

    هينتون، ليان. (2001) 2013. «برنامج تعلم اللغة الرئيسي والمتدرب». في الكتاب الأخضر لتنشيط اللغة في الممارسة، الذي حررته ليان هينتون وكين هيل، 217-226. ليدن: بريل.

    جوهانسن، بروس إي 2013. موسوعة الحركة الهندية الأمريكية. سانتا باربرا، كاليفورنيا: جرينوود.

    لويس، ديفيد جين. 2002. «التجربة الأصلية ووجهات النظر من المراسلات في أرشيف SWORP.» في المناظر الطبيعية المتغيرة: «الحفاظ على التقاليد»؛ وقائع مؤتمري كوكيل السنويين الخامس والسادس للحفاظ على التراث الثقافي، الذي حرره دونالد بي آيفي وآر. سكوت بيرام، 25-39. نورث بيند، أوريغون: قبيلة كوكيل الهندية.

    لويس، ديفيد جين. 2009. «إنهاء القبائل الكونفدرالية لمجتمع جراند روند في ولاية أوريغون: السياسة والمجتمع والهوية». دكتوراه في الدكتوراه، جامعة أوريغون. http://hdl.handle.net/1794/10067.

    ماكنيكل، دارسي. 1968. «الإعداد الاجتماعي والثقافي للحياة الهندية.» المجلة الأمريكية للطب النفسي 125 (2): 219-223.

    الطب، بياتريس. 2007. الشرب والرصانة بين لاكوتا سيوكس. لانهام، دكتوراه في الطب: مطبعة ألتاميرا.

    ميمي، ألبرت. (2003) 2010. المستعمر والمستعمر. ترجمه هوارد جرينفيلد، مع مقدمة بقلم نادين جورديمر. نيويورك: إيرثسكان.

    ميلر، روبرت جيه 2012. حجز التنمية الاقتصادية «الرأسمالية» في الدولة الهندية. سانتا باربرا، كاليفورنيا: برايجر.

    ناجل، ريبيكا. 2019. «لقد أنفقت الولايات المتحدة أموالًا أكثر على محو اللغات الأصلية بدلاً من حفظها.» هاي كانتري نيوز، 5 نوفمبر 2019. https://www.hcn.org/issues/51.21-22/...an-saving-them.

    نيماي، كيمبرلي أليس. 2005. «دراسة استكشافية عن التسجيل القبلي وكمية الدم والهوية بين قبيلة ساليش وكوتيناي الكونفدرالية في ولاية مونتانا الغربية.» دكتوراه، جامعة روتجرز. ProQuest (في الساعة 3180991).

    باريزو، نانسي جيه 1990. «تحدي الفن الأمريكي الأصلي والثقافة المادية.» متحف الأنثروبولوجيا 14 (4): 12-29. https://doi.org/10.1525/mua.1990.14.4.12.

    سميث، ليندا توهيواي. 2005. «الإمبريالية والتاريخ والكتابة والنظرية». في ما بعد الاستعمار: مختارات من النظرية الثقافية والنقد، حرره غوراف ديساي وسوبريا ناير، 94-115. نيو برونزويك، نيوجيرسي: مطبعة جامعة روتجرز.

    سميث، ليندا توهيواي. 2021. منهجيات إنهاء الاستعمار: البحوث والشعوب الأصلية. الطبعة الثالثة. لندن: كتب زيد.

    ثورنتون، راسل. 1997. «متطلبات العضوية القبلية وديموغرافيا الأمريكيين الأصليين «القدامى» و «الجدد». البحوث السكانية ومراجعة السياسات 16 (1—2): 33-42. https://doi.org/10.1023/A:1005776628534.