Skip to main content
Global

9.6: تركيز التحرير: تركيبات الجمل المختلطة

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    197295

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    أهداف التعلم

    في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:

    • تطبيق المعرفة بالهياكل اللغوية، بما في ذلك القواعد وعلامات الترقيم.
    • التعرف على الأخطاء وتصحيحها في بناء الجمل المختلطة.
    رمز عدسة اللغة

    تحتوي الجملة ذات البناء المختلط على أجزاء لا تتناسب معًا بسبب البنية النحوية أو المعنى. تحدث أخطاء الجملة هذه عندما يبدأ الكتاب العبارة بطريقة واحدة أو اتجاه واحد، ثم يغيرون المسارات النحوية عن غير قصد. يمكن لهذا النوع من بناء الجمل أن ينتقص من النص التحليلي القوي.

    • الجملة المختلطة 1: لقد أظهر تعلم الرقص في قاعة الرقص مزيدًا من المرونة، وأنت تعيش لفترة أطول.
      المشكلة الأولى: يتوقع القارئ أن يتبع الفعل «تعلم الرقص في قاعة الرقص» بحيث يعني التعلم شيئًا ما. لكن الكلمة التي تقاطعها قبل ظهور الفعل. إنها تصطدم بالجزء الأول من الجملة بدلاً من إكمالها، وتنتهي الجملة لتصبح غير منطقية.
      المشكلة الثانية: الجزء الثاني من الجملة، «وأنت تعيش لفترة أطول»، مربك لأنه يقدم لك بدلاً من الاستمرار في فكرة تعلم الرقص في قاعة الرقص.
      للقضاء على الارتباك، يجب عليك إعادة كتابة الجزء الأول أو الثاني من الجملة.
      مراجعة: أظهرت الدراسات أن تعلم الرقص في قاعة الرقص يزيد من الرشاقة ويطيل العمر.

    في الواقع، نظرًا لأن الرقص نفسه وليس التعلم هو الذي له هذه التأثيرات، يمكن تعديل الجملة بشكل أكبر.

    مزيد من المراجعة: ثبت أن الرقص في قاعة الرقص يزيد من الرشاقة ويطيل العمر.

    في الأمثلة التالية، يحتاج الكاتب إلى مراجعة الجزء الثاني ليتناسب مع الجزء الأول أو الجزء الأول ليتناسب مع الجزء الثاني.

    • جملة مختلطة 2: من خلال بدء فصول الدراسات العامة، منحني الفصل الدراسي الماضي الفرصة لأخذ دروس في تخصصي هذا الخريف.
      تمت مراجعة الجزء الثاني: من خلال بدء دروس الدراسات العامة في الربيع الماضي، أتيحت لي الفرصة لأخذ دروس في تخصصي هذا الخريف.
      تمت مراجعة الجزء الأول: أتاح لي بدء دروس الدراسات العامة في الربيع الماضي الفرصة لأخذ دروس في تخصصي هذا الخريف.

    اقرأ جمل البناء المختلط التالية، ولاحظ الطرق التي تم تصحيحها بها.

    • الجملة المختلطة 3: بالنسبة للأشخاص الذين لديهم هوايات، فهم أكثر سعادة من الآخرين.
      المراجعة: الأشخاص الذين لديهم هوايات يكونون أكثر سعادة من غيرهم.
    • الجملة المختلطة 4: المؤهل المطلوب هو شخص يكتب جيدًا.
      المشكلة: المؤهل هو القدرة على الكتابة بشكل جيد وليس الشخص.
      المراجعة: المؤهل المطلوب هو القدرة على الكتابة بشكل جيد.
      مراجعة إضافية: تتطلب الشركة شخصًا يكتب جيدًا.
    • الجملة المختلطة 5: الممرضات، اختيار مهني ممتاز، يتضمن فصلًا دراسيًا إضافيًا.
      المشكلة: الممرضات ليست مهنة، والتمريض هو مهنة.
      المراجعة: التمريض، وهو اختيار مهني ممتاز، يتضمن فصلًا دراسيًا إضافيًا.

    فقط لأن... لا يعني وهو عند الإنشاءات

    فقط لأن... لا يعني أن التركيبات شائعة في الكلام ولكن يجب تجنبها في الكتابة. إنها مثال آخر على بناء الجمل المختلطة.

    • فقط بسبب... البناء: فقط لأنني أريد العمل في واشنطن لا يعني أنني سأحصل على وظيفة جيدة هناك.
      المراجعة: مجرد الرغبة في العمل في واشنطن لا تضمن وظيفة جيدة هناك. المراجعة: على الرغم من أنني أريد العمل في واشنطن، سأحتاج إلى العثور على وظيفة جيدة هناك.

    هناك بناء مختلط شائع آخر في اللغة الإنجليزية المنطوقة يتضمن استخدام is when. يجب أيضًا تجنب هذا البناء كتابيًا.

    • هو عند البناء: الشعور بالإنجاز هو عندما أنتهي من مراجعة ورقة.
      المشكلة: «الشعور بالإنجاز» هي عبارة اسمية متبوعة بفعل ربط. هذا البناء يعني أن ما يلي الفعل إما يصف الاسم أو يعيد تسميته بكلمات مختلفة. لذلك، لموازنة الجملة، تحتاج إلى صفة أو اسم لإكمال الموضوع. ومع ذلك، عندما يشير ظرف إلى الوقت، وفي هذه الجملة، يبدأ بند ظرف. بعبارة أخرى، لا يمكن أن يكون «الشعور» هو نفسه أو الموصوف من حيث الوقت.
      المراجعة: الشعور بالإنجاز هو الانتهاء من مراجعة الورقة.
      المراجعة: أشعر بشعور بالإنجاز عندما أنتهي من مراجعة الورقة.

    حان دورك

    الآن، صحح جمل البناء المختلط التالية. بعد الانتهاء، ارجع وتحقق من تحليلك البلاغي للجمل ذات البناء المختلط، وقم بمراجعتها حسب الحاجة.

    1. وضع الكمبيوتر في وضع السكون هو الوقت الذي يمكنك فيه توفير أكبر قدر من الكهرباء.
    2. إذا زرعت بذورك قريبًا جدًا، فإن أي شخص يعرف أن الطماطم لا يمكن أن تنمو مع الذرة.
    3. السباحة في المياه العميقة هي خطر المد والجزر.
    4. فقط لأنك تحب الرياضيات لا يعني إلغاء الفصول الدراسية في العلوم الإنسانية.
    5. بالنسبة للأشخاص الذين يريدون أن يكونوا رجال إطفاء، قد يضطرون إلى العمل في نوبات طويلة ومكثفة في كثير من الأحيان.