Skip to main content
Global

الثناء على كيفية عمل الحجج

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    168985

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    الثناء من المعلمين

    • «أستخدم النص الخاص بك منذ عام تقريبًا، وأعتقد أنه رائع. إنه يعمل بشكل مثالي لفئة Comp 2 الخاصة بنا.»
      — سوزان ستافينبيل، كلية أراباهو المجتمعية
    • «الفصول المتعلقة بالحجة متطورة ويسهل على الطالب متابعتها. بدلاً من مجرد تعريف «الموقف البلاغي» أو «الشعارات/المسارب/الأخلاق»، يقوم الكاتب بعمل جيد في شرحها بلغة ملائمة للطلاب وذات صلة ويوضح كيفية استخدامها وكذلك كيفية التعرف على وقت إساءة استخدامها. وهذا يسمح للطلاب بفهم المعرفة وتطبيقها بشكل أفضل أثناء تقييم الحجج وتعلم كيفية بناء الحجج الخاصة بهم.» - جان ميتلستاد، كلية تشيميكيتا المجتمعية
      • يحتوي الكتاب المدرسي على العديد من الأصول لدورة التكوين المكونة من 100 مستوى، وتحديدًا تلك التي تركز على تقييم الحجج وتطويرها. يمكن الوصول إلى اللغة، والاتساع شامل، والعمق مناسب. يقدم دليل المعلم في النهاية موارد ممتازة، بما في ذلك الاختبارات والواجبات وخرائط الدورات وخطط الدروس. في نموذج They Say/ I Say: The Moves the Mather في الكتابة الأكاديمية من تأليف جيرالد غراف وكاثي بيركينشتاين، يعتمد الكتاب المدرسي بشكل كبير على تعليم الطلاب كيفية قراءة وتحليل واستخدام العبارات الشائعة للكتابة الأكاديمية. بعد التدريس باستخدام They Say/I Say، يطور هذا الكتاب المدرسي العديد من المفاهيم أكثر من Graff و Birkenstein، مما يجعل من الممكن استخدامه كنص واحد في فصل التكوين... توفر الفصول فهمًا تمهيديًا لمجموعة واسعة من محتوى التكوين بما في ذلك الحجة والبحث الأكاديمي وعملية الكتابة واتفاقيات الكتابة.
      • المحتوى دقيق وغير متحيز وخالي من الأخطاء...
      • يقدم الكتاب المدرسي مجموعة متنوعة من الأمثلة على الادعاءات حول الموضوعات ذات الصلة اليوم...
      • تعتبر المقدمات الموجزة للأدلة والمغالطات المنطقية مناسبة تمامًا لطلاب التكوين على مستوى 100 الذين هم جدد في المصطلحات البلاغية. يتم شرح التعريفات والأمثلة بعبارات بسيطة. نظرة عامة على عملية البحث وتقييم المصدر وشكل MLA بسيطة ومباشرة أيضًا.
      • تم تنظيم الكتاب المدرسي بسقالات واضحة وبناء للمفاهيم».
      - ليز أونوفر، كلية إيداهو الشرقية
    • «النص مكتوب بنثر واضح وسهل الوصول إليه، ويوفر سياقًا مناسبًا لأي مصطلحات/مصطلحات فنية مستخدمة... يتم تقديم الموضوعات في النص بطريقة منطقية وواضحة... المحتوى محدث، ولكن ليس بطريقة تجعل النص قديمًا بسرعة في غضون فترة زمنية قصيرة... لقد وجدت ذلك يغطي نص كيفية عمل الحجج معظم كل شيء تحت الشمس. من المؤكد أن نص الموارد التعليمية المفتوحة هذا هو نعمة. يمكنني سحب المعلومات لاستخدامها ليس فقط في دورات الكتابة الجدلية والبحثية، ولكن في كل من دورات التأليف وكتابة الأعمال!»
      - تيم مارماك، جامعة هاواي، كلية ماوي

    • «عند الاختيار، سأتبنى هذا النص بكل دقة في أي دورة تدريبية في السنة الأولى أو الثانية تركز على تدريس مبادئ الكتابة والاستجابة للكتابة عبر التخصصات. أتصور بالفعل استخدام مواد من هذا المورد لتكملة المحتوى للطلاب في دورات Comp 1 و Comp 2 التي أقوم بتدريسها بانتظام.»
      — فيكي تاون، جامعة الشعب

    • «يستجيب طلابي بقوة للكتاب! هذه إضافة قوية إلى فئة التكوين، لا سيما كوسيلة للتربية العادلة - تطوير التفكير النقدي والحجج والكتابة للطلاب الذين غالبًا ما يتم استبعادهم من المحادثة الأكاديمية».
      - سارة سوليفان، كلية ميشن (مساهمة في كيفية عمل الحجج)

    • «How Argument Works من Anna Mills هو دليل شامل ومنصف لكل شيء يجب أن يعرفه طلابك للقيام بعمل جيد في دورات الكتابة في السنة الأولى. إنه غني بالمعلومات ومفيد دون الإفراط في الكلام، وهو ديناميكي، ويعلم الطلاب الحركات المهمة في الكتابة (بالتأكيد يجد بعض الإلهام في They Say/I Say بينما يبرز أيضًا بمفرده). ما يجعل هذا موردًا ذا قيمة خاصة هو أدوات Canvas والمعلومات التكميلية التي تأتي معها. مفيد للطلاب والمعلمين.»
      - ريان هيتش، كلية نوركو (مساهم في كيفية عمل الحجج)

    الثناء من الطلاب

    • «شعرت وكأنني تعلمت وتحسنت كثيرًا أكثر من أي وقت مضى، وقد ساعدتني جميع القراءة في الفصل. يجب أن تكون القراءة الصفية شيئًا سيساعد أيضًا طلاب المستقبل. لا يجب تغيير أي شيء! »
    • «كان كل شيء مفيدًا وكان كله جزءًا من وحدة أكبر، لذلك لا أعتقد أنه يجب إزالة أي شيء ولست متأكدًا مما إذا كان ينبغي إضافة أي شيء. لقد ساعدتني قراءتها.»
    • «الشيء الأكثر فائدة بالنسبة لي هو حقيقة أنك أضفت بعض الأمثلة المكونة من عبارة واحدة بعد كل شرح محدد حول كيفية تحديد الأسباب والادعاءات والأطروحة وغيرها من الأشياء.»
    • «لقد وجدت أن الأقسام والأقسام الفرعية مفيدة جدًا ومنظمة وسهلة الرجوع إليها.»
    • «الشيء المهم الذي تعلمته... هو القدرة على تلخيص المواد وقراءتها عن كثب. كنت أجد صعوبة في الكتابة من قبل ولكن الآن يمكنني الكتابة بشكل أكثر راحة. »
    • «سأتذكر دائمًا عملية التفكير البطيء التي ذكرتها في الفصول السابقة. إنها في الواقع نصيحة مفيدة للغاية حيث أميل إلى التحدث قبل التفكير بشكل صحيح».
    • «أعتقد أن الهيكل الخاص بك... تم تجميعه بشكل جيد للغاية وهو مباشر إلى النقطة التي تحاول القيام بها. »
    • «لقد كنت دائمًا طالبًا سيئًا، لكن هذا الفصل شجعني كثيرًا على بذل قصارى جهدي والعمل الجاد. أعتقد أن الفصل تم إنجازه بشكل جيد ومصمم بشكل جيد».
    • «أعتقد أنني تعلمت الكثير. شعرت باليأس قبل هذه الدورة. »
    • «لقد استمتعت بكل ذلك.»

    ملاحظة: تم جمع تعليقات الطلاب هذه بشكل مجهول في دورة Anna Mills التأسيسية في City College of San Francisco في ربيع عام 2022. أشار المستجيبون إلى أنهم على استعداد لمشاركة التعليقات.

    يرجى مشاركة ملاحظاتك!