10.2: הדרך קדימה

Last updated
Save as PDF

Page ID: 207012

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

זה נדיר שיש קורס על שיטות מחקר מדעי המדינה לסטודנטים בשנה הראשונה או השנייה שלהם במכללה או באוניברסיטה. לדוגמה, יש רק 12 מתוך 114 מכללות קהילתיות בקליפורניה המציעות את הקורס שזה עתה סיימת. במוסד שלי לתואר ראשון ושני, אוניברסיטת קליפורניה, מרסד, לתוכנית מדעי המדינה יש קורס אחד בחטיבה נמוכה וקורס חטיבה עליונה בשיטות מחקר במדעי המדינה.

אמנם נדיר כעת, אך הוגן לצפות ששיטות מחקר מדעי המדינה יהפכו למרכיב עיקרי ברוב התוכניות למדעי המדינה. עם קורס זה תחת חגורתך, מה הדרך קדימה כעת לאחר שהצגת את עצמך בפני שיטות מחקר מדעי המדינה? הדרך קדימה כוללת התייעצות עם הפרופסורים שלך, מבט קדימה כדי לראות אילו קורסים בחטיבה העליונה עשויים להיות זמינים עבורך, ושקול ברצינות להרוויח תואר שני או דוקטורט בדיסציפלינה.

לפרופסור שלך שלימד את הקורס תהיה תחושה של הזדמנויות נוספות העומדות לרשותך במכללה או באוניברסיטה שלך. אם לסטודנט שלך הייתה המכללה הקהילתית, הפרופסור שלך עשוי לשקול להציע הזדמנויות מחקר אינדיבידואליות או קבוצתיות. ניתן לעשות זאת באופן לא רשמי על ידי מפגש פעם בשבוע בשעות העבודה, או שניתן לעשות זאת באופן רשמי באמצעות קורס כגון נושאים מיוחדים או קורס לימודים פרטני. לדוגמה, כשהייתי סטודנט במכללה הקהילתית Cerritos, סיימתי 5 יחידות של לימודים מכוונים במדעי המדינה באביב ובקיץ 2004.

בעוד שסטודנטים במכללות קהילתיות אינם יכולים לקחת קורסים בחטיבה העליונה מכיוון שהם אינם מוצעים במוסדות שנתיים, הם בהחלט יכולים להסתכל קדימה למוסדות העניין שלהם לארבע שנים כדי לראות מה זמין. לסטודנטים שכבר נמצאים במכללה או באוניברסיטה של ארבע שנים, עליהם להיפגש עם הפרופסורים והיועצים האקדמיים כדי למפות אילו קורסים בחטיבה העליונה יכולים לסייע בחיזוק שיטות המחקר. חשוב לתכנן מראש כיצד ברצונך לפתח את הידע, הכישורים והיכולות שלך. לרוב, אנו יכולים להיות מקובעים ברעיון של כיתה יחידה או סתם להרוויח תואר. אבל, במקום לחשוב על מכללה או אוניברסיטה בדרך המסורתית הזו, שקול את זה בצורה רציפה שאתה חושב על כמות הידע שאתה רוכש, מספר הכישורים שאתה מפתח ומספר היכולות שאתה מתרגל.

כפי ששיתפתי עם הסטודנטים שלי לאורך השנים, להיות במכללה או באוניברסיטה זה זמן מיוחד בחייך לא רק בגלל שאתה גדל באופן אישי, מציג את עצמך בפני הזדמנויות מקצועיות, אלא שאתה יכול לעסוק אינטלקטואלית במגוון נושאים ובהמשך לתחום ספציפי שמסקרן אותך. חוויה אינטלקטואלית זו היא משהו שיש לאמץ לא רק לתואר שתרוויח, אלא לכל שאר המוחשיים והבלתי מוחשיים שמגיעים עם למידה על העולם.

חשיבה על קבלת תואר שני, כגון תואר שני או דוקטורט, עשויה שלא להיות בראש מעייניך כשאתה מתחיל את חווית המכללה או האוניברסיטה שלך. ברור שאתה בטח מודאג מאיך אתה יכול לשלם עבור החוויה, האם אתה הולך לחיות, מי החברים שלך הולכים להיות, או איך אתה עושה את הכביסה שלך. זה רק חלק מהדברים שסטודנטים שהולכים מהתיכון ישירות למכללה או לאוניברסיטה צריכים להתמודד איתם. כעת, לתלמידים חוזרים או לא מסורתיים, יתכן שיש קבוצה נוספת של גורמים שאתה עסוק בהם: איך אתה הולך לעבודה ולבית הספר, מי יכול לטפל בילדיך בזמן שאתה בכיתה, ואיך אתה יכול לגלף זמן להכין שיעורי בית בלילה או בסופי שבוע.

כל זה מה שאנחנו מכנים חיים, אבל חלק מהחיים חיים הוא להסתכל קדימה. למרות שאנחנו עשויים להיות תקועים ביום, מודאגים כיצד נשלם את שכר הדירה או המשכנתא שלנו, או מי הולך לבשל ארוחת ערב הלילה אחרי יום עבודה ארוך, אנחנו רק צריכים לחשוב קדימה. וחלק מהעתיד הזה הוא קידום החינוך שלך. העצה שלי כאן היא פשוטה למדי: רק לחשוב על זה. תן לרעיון להתפתח במוחך כשאתה מתחיל את הטיול הארוך עד למטרה שלך להרוויח תואר ראשון. בתור התבשילים שלה שם, נקט בצעדים קונקרטיים כדי למצב את עצמך ברצינות לעשות את הצעד הבא: שאל את הפרופסורים שלך על הניסיון שלהם, בקר באתרי התוכניות לתארים מתקדמים, התקשר למכללה או לאוניברסיטה שאתה מעוניין בה וביקש לדבר עם מישהו על מה שנדרש כדי להרוויח תואר שני או דוקטורט. זה יעשה דרך ארוכה כדי לעזור לך לקבוע אם זה הצעד הבא לך.