1.1: ברוך הבא

Last updated
Save as PDF

Page ID: 207130

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

מטרות למידה

בסוף פרק זה, תוכל:

הבינו שאתם מוזמנים להיות חלק מקהילת המשמעת המגוונת יותר ויותר

ברוכים הבאים למדע המדינה: המחקר המדעי של מי מקבל מה, מתי, איפה, איך ולמה. אבל מדע המדינה הוא יותר מאשר לימוד התנהגויות פוליטיות, תהליכים ומוסדות. מדע המדינה הוא קהילה מלומדת של תלמידים, מורים, חוקרים ומתרגלים שאכפת להם מאוד לקדם את הדור, ההפצה והיישום של ידע כדי לשפר את הבנתנו את הפוליטיקה ולפתור בעיות ציבוריות. ואתם מוזמנים בחום ללמוד עוד על הקהילה הגוברת והמגוונת והתוססת הזו השוכנת בכל רחבי כדור הארץ.

מדע המדינה הוא קהילה מלומדת חדשה יחסית, כאשר האגודה הלאומית למדעי המדינה האמריקאית (APSA) הוקמה בתחילת המאה הקודמת בשנת 1903. במהלך 116 השנים האחרונות, המשמעת התפתחה באופן דרמטי. ממאמצים מוקדמים לבסס את המשמעת כחומה להשראת ציבור בעל אופי דמוקרטי, ועד חידושים חלוציים במוסדות ותהליכים פוליטיים, הקהילה שמרה על מאמץ מתמיד להבין, ובאופן לעצב, את הפוליטיקה. ובשנים המעצבות שלה, המשמעת ביקשה לבדל את עצמה מתחומי ההיסטוריה והכלכלה. עם הכשרה של הדור הראשון של מדעני המדינה, הוקמו שורשי מדע המדינה כמשמעת "שאילה".

עבור הסטודנטים של היום, מה המשמעות של מדע המדינה להיות תחום "הלוואות" (Dogan 1996)? המשמעות היא שלמרות שלמדע המדינה יש עקרונות ליבה, תיאוריות ודרכי ניתוח העולם הפוליטי, הוא גם עושה כמיטב יכולתו לנצל ולמנף ידע ממגוון תחומים אחרים: היסטוריה, כלכלה, פסיכולוגיה, סוציולוגיה, סטטיסטיקה, אנתרופולוגיה, מחשב מדעי, מתמטיקה, מדע קוגניטיבי ואפילו ביולוגיה. בנוסף, תחומים אלה יכולים ללוות גם ממדע המדינה. לדוגמה, יש תחום שלם של כלכלה פוליטית המשווה מערכות מבוססות שוק עם מערכות המנוהלות על ידי הממשלה. לכן, סטודנטים עם מגוון אינטרסים אינטלקטואליים יכולים לחקור אותם באמצעות ליבת מסגרת ההלוואות למדע המדינה.

האבולוציה של מדע המדינה מונעת על ידי מורים וחוקרים המחזיקים במחויבות להצהיר וללמוד פוליטיקה. אבל חשוב להדגיש, שהמורים והחוקרים הנוכחיים התחילו כתלמידים, בדיוק כמוכם, שהיו להוטים ללמוד יותר על הממשל שלהם, להבין מערכות פוליטיות שונות ולחקור את העולם שמעבר לגבולותיהם. עם כל דור חדש של סטודנטים למדעי המדינה, אנשי חינוך וחוקרים במכללות ובאוניברסיטאות, קולות חדשים מתחילים לעצב את המשמעת בדרכים צפויות ובלתי צפויות.

ספר זה, מבוא לשיטות מחקר מדעי המדינה (IPSRM), הוא משאב חינוך פתוח (OER) שנכתב על ידי סגל המכללה הקהילתית ונתמך כלכלית על ידי הסנאט האקדמי למכללות קהילתיות בקליפורניה (ASCCC). מטרת ספר זה היא פי שלושה: להכיר לסטודנטים במכללות שיטות מחקר של מדעי המדינה; לספק ספר לימוד ללא עלות לאימוץ על ידי סגל ושימוש על ידי סטודנטים; ולהזמין סגל וסטודנטים לתרום לשיפור הספר בתרומתם שלהם.

התלמידים הם העתיד של כל דיסציפלינה אקדמית וקהילה מלומדת. במובנים רבים, האופן שבו סטודנטים למדעי המדינה מתחנכים כעת יעצב את המשמעת לדורות הבאים. לפיכך, ספר לימוד ללא עלות המציג בפני התלמידים את שיטות המחקר במדעי המדינה מגיע לזמן חשוב בהיסטוריה של הדיסציפלינה. ככל שהדמוקרטיות המתקדמות מתוחות על ידי תנועות פופוליסטיות ימניות המקדמות צנע (אראל 2018), עלייה באי-השוויון המתבטאת בסטודנטים הנאבקים בחוסר ביטחון במזון ובדיור (ברוטון וגולדריקראב 2018), ומהפכת ביג דאטה המעצימה את התעשיות והעקירה עובדים (פרנק, רוהריג ופרינג 2017; פיטרס 2017), יש צורך ברור שלכל הסטודנטים למדעי המדינה תהיה גישה ללמידה השיטות המשמשות את המשמעת שלנו ליצירת ידע חדש בתחום. חשוב להעצים את הסטודנטים הנוכחיים ואת החוקרים העתידיים בכלים להתמודד באופן יצירתי עם המגמות והאתגרים העומדים בפני חברות וממשלות.

לפקולטה, למורים ולחוקרים כאחד, יש את המשימה הכפולה: קבלת פנים לתלמידים לדיסציפלינה והקניית ידע על התנהגויות פוליטיות, תהליכים ומוסדות ליצירת ציבור בעל רוח ציבורית ומלומד ומעורב אזרחית. בעוד שרוב הסטודנטים במכללות ובאוניברסיטאות ילמדו קורס אחד בלבד במדעי המדינה, בעיקר כדי למלא דרישה של מדעי החברה או הממשלה הלאומית, יהיה חלק שיבחר להמשיך בלימודי מדעי המדינה מכיוון שמשהו עורר את התעניינותם. הניצוץ הזה, אנו מקווים, הופך לברק בוהק המניע את התלמידים לעצב את המוסדות והתהליכים הפוליטיים שלהם ברמה התת-לאומית, הלאומית והעולמית. כסגל, המשימה הכפולה שלנו היא משימה שאנו מאמצים. ומה שספר הלימוד הזה מספק הוא מבוא לשיטות מחקר, חלק הולך וגדל מליבת הדיסציפלינה שלנו.

לבסוף, מכיוון שמדובר במשאב חינוך פתוח, אתם, בין אם מדובר בתלמיד או במורה או בחוקר, מתקבלים בברכה ומוזמנים לתרום לשיפורו. בין אם אתה מוצא שגיאה דקדוקית, מרגיש שקטע פרק זקוק להבהרה, אנו מתעלמים מקהילות או קולות שאינם מיוצגים בדוגמאות בהן אנו משתמשים, או שחסר לנו נושא שלם, אתה מוזמן לתרום. בתור רישיון Creative Commons עם ייחוס ולא מסחרי (CCBY-NC), אתה יכול להרחיב את ספר הלימוד הזה ולהפוך אותו לשלך.