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6.5：活动 4-地面覆盖调查
https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E6%8C%96%E6%8E%98%E8%80%83%E5%8F%A4%E5%AD%A6%EF%BC%9AOER_%E8%80%83%E5%8F%A4%E5%AD%A6%E7%AE%80%E4%BB%8B%E4%B8%8E%E6%B4%BB%E5%8A%A8%EF%BC%88Paskey_%E5%92%8C_Cisneros%EF%BC%89/06%3A_%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%AF%BB%E6%89%BE%E8%80%83%E5%8F%A4%E9%81%97%E5%9D%80/6.05%3A_6.5%EF%BC%9A%E6%B4%BB%E5%8A%A8_4-%E5%9C%B0%E9%9D%A2%E8%A6%86%E7%9B%96%E8%B0%83%E6%9F%A5
地图右下角有一个指北箭头，表示地图应如何定向，还有一个比例尺显示地图上代表 10 千米 (km) 的长度。你将完成 10 km x 10 km（10 km 2 ）的测量方块，这些方块由便利贴表示（假装地图上的便利贴是完美的方块）。每人间隔 50 米（0.05 千米），需要多少人才能同时覆盖整个 10 km x 10 km 的测量区块？（是的，有时候考古学家必须做数学或画一张图表！）你有足够...地图右下角有一个指北箭头，表示地图应如何定向，还有一个比例尺显示地图上代表 10 千米 (km) 的长度。你将完成 10 km x 10 km（10 km 2 ）的测量方块，这些方块由便利贴表示（假装地图上的便利贴是完美的方块）。每人间隔 50 米（0.05 千米），需要多少人才能同时覆盖整个 10 km x 10 km 的测量区块？（是的，有时候考古学家必须做数学或画一张图表！）你有足够的资金来完成 6 到 11 个调查方块，占地图覆盖率的 10-20%。你的老师会准确地告诉你你能指挥多少。你需要决定如何选择要走哪个 10 公里的方块。考古学家经常使用各种策略，包括判断抽样，他们利用先前对该地区的了解来确定在哪里进行调查。在这种情况下，您的先前知识很少，因此您将选择以下策略之一来使用。在@@ 摘下任何便利贴之前，请阅读以下所有说明。
6.5 : Activité 4 - Étude de la couverture du sol
https://query.libretexts.org/Francais/Exploration_de_l'arch%C3%A9ologie_%3A_une_br%C3%A8ve_introduction_%C3%A0_l'arch%C3%A9ologie_avec_activit%C3%A9s_(Paskey_et_Cisneros)/06%3A_Comment_trouver_des_sites_arch%C3%A9ologiques/6.05%3A_Activit%C3%A9_4_-_%C3%89tude_de_la_couverture_du_sol
Par exemple, si vous avez arpenté les trois blocs de rive du lac qui vous sont attribués (par exemple, 39, 27, 9) et que le numéro suivant que vous obtenez est également un bloc de bord de lac (par ex...Par exemple, si vous avez arpenté les trois blocs de rive du lac qui vous sont attribués (par exemple, 39, 27, 9) et que le numéro suivant que vous obtenez est également un bloc de bord de lac (par exemple, 47), sautez ce rouleau et continuez jusqu'à ce que vous obteniez un numéro qui correspond au lit du lac ou à l'intérieur des terres.
6.5: النشاط 4 - مسح التغطية الأرضية
https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%3A___________(_)/06%3A_%D9%83%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D8%B9%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AB%D8%B1%D9%8A%D8%A9/6.05%3A_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B7_4_-_%D9%85%D8%B3%D8%AD_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%BA%D8%B7%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%B6%D9%8A%D8%A9
على سبيل المثال، إذا قمت بمسح جميع كتل شواطئ البحيرة الثلاثة المخصصة لك (على سبيل المثال، 39، 27، 9) والرقم التالي الذي تقوم بتدحرجه هو أيضًا كتلة على شاطئ البحيرة (على سبيل المثال، 47)، فتخطى تلك الل...على سبيل المثال، إذا قمت بمسح جميع كتل شواطئ البحيرة الثلاثة المخصصة لك (على سبيل المثال، 39، 27، 9) والرقم التالي الذي تقوم بتدحرجه هو أيضًا كتلة على شاطئ البحيرة (على سبيل المثال، 47)، فتخطى تلك اللفة واستمر في الدوران حتى تحصل على رقم إما قاع البحيرة أو في الداخل. بالإضافة إلى استطلاع المشي، ما هي بعض الطرق التي يمكن للباحثين اليوم من خلالها التعرف على ما هو موجود على الأرض في منطقة ما؟ ما هي التطورات في التكنولوجيا التي سهلت هذه الأساليب الجديدة؟
6.5: गतिविधि 4 - ग्राउंड कवरेज सर्वे
https://query.libretexts.org/%E0%A4%B9%E0%A4%BF%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%A6%E0%A5%80_%E0%A4%AD%E0%A4%BE%E0%A4%B7%E0%A4%BE/%E0%A4%AA%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%A4%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B5_%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82_%E0%A4%96%E0%A5%8B%E0%A4%A6%E0%A4%A8%E0%A4%BE%3A_%E0%A4%97%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A7%E0%A4%BF%E0%A4%AF%E0%A5%8B%E0%A4%82_%E0%A4%95%E0%A5%87_%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%A5_%E0%A4%AA%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%A4%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B5_%E0%A4%95%E0%A4%BE_%E0%A4%8F%E0%A4%95_%E0%A4%B8%E0%A4%82%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B7%E0%A4%BF%E0%A4%AA%E0%A5%8D%E0%A4%A4_%E0%A4%93%E0%A4%88%E0%A4%86%E0%A4%B0_%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%9A%E0%A4%AF_(%E0%A4%AA%E0%A4%BE%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%95%E0%A5%80_%E0%A4%94%E0%A4%B0_%E0%A4%B8%E0%A4%BF%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A8%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A5%8B%E0%A4%B8)/06%3A_%E0%A4%AA%E0%A5%81%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%A4%E0%A4%BE%E0%A4%A4%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%95_%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A5%E0%A4%B2%E0%A5%8B%E0%A4%82_%E0%A4%95%E0%A5%8B_%E0%A4%95%E0%A5%88%E0%A4%B8%E0%A5%87_%E0%A4%96%E0%A5%8B%E0%A4%9C%E0%A5%87%E0%A4%82/6.05%3A_%E0%A4%97%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B5%E0%A4%BF%E0%A4%A7%E0%A4%BF_4_-_%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%BE%E0%A4%89%E0%A4%82%E0%A4%A1_%E0%A4%95%E0%A4%B5%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%9C_%E0%A4%B8%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%B5%E0%A5%87
यह तय करें कि आप श्रेणियों को देखते हुए अपने सर्वेक्षण ब्लॉकों को कैसे आवंटित करेंगे और झील की रूपरेखा और पहले दिए गए नक्शे के आधार पर प्रत्येक श्रेणी में कौन से ब्लॉक नंबर आते हैं और एक यादृच्छिक संख...यह तय करें कि आप श्रेणियों को देखते हुए अपने सर्वेक्षण ब्लॉकों को कैसे आवंटित करेंगे और झील की रूपरेखा और पहले दिए गए नक्शे के आधार पर प्रत्येक श्रेणी में कौन से ब्लॉक नंबर आते हैं और एक यादृच्छिक संख्या जनरेटर का उपयोग करें। एक बार जब आप एक श्रेणी (जैसे झील का बिस्तर) पूरी कर लेते हैं और अगले वाले पर जाते हैं, तो पूरी की गई श्रेणी के लिए आने वाले नंबरों को छोड़ दें और तब तक नंबर जेनरेट करना जारी रखें जब तक आपको उस श्रेणी में ब्लॉक नंबर न मिल जाए, जिसे आपने अभी तक समाप्त नहीं किया है। उदाहरण के…
6.5: Atividade 4 - Pesquisa de cobertura do solo
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Investigando_a_arqueologia%3A_uma_breve_introducao_do_REA_a_arqueologia_com_atividades_(Paskey_e_Cisneros)/06%3A_Como_encontrar_s%C3%ADtios_arqueol%C3%B3gicos/6.05%3A_Atividade_4_-_Pesquisa_de_cobertura_do_solo
Decida como você distribuirá seus blocos de pesquisa de acordo com as categorias e quais números de blocos se enquadram em cada categoria com base no contorno do lago e no mapa fornecido anteriormente...Decida como você distribuirá seus blocos de pesquisa de acordo com as categorias e quais números de blocos se enquadram em cada categoria com base no contorno do lago e no mapa fornecido anteriormente e use um gerador de números aleatórios. Depois de terminar uma categoria (como o leito do lago) e passar para a próxima, pule os números que aparecerem para a categoria completa e continue gerando números até obter um número de bloco em uma categoria que ainda não terminou.
6.5: Shughuli ya 4 - Utafiti wa Uchunguzi
https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kuchimba_katika_Akiolojia%3A_Kifupi_OER_Utangulizi_wa_Akiolojia_na_Shughuli_(Paskey_na_Cisneros)/06%3A_Jinsi_ya_Kupata_Maeneo_ya_Archaeological/6.05%3A_Shughuli_ya_4_-_Utafiti_wa_Uchunguzi
Inaweza kuhitaji mipango ya kina ya vifaa na wafanyakazi wengi (kama watu kufanya kutembea!) , inaweza kuathiriwa na ufadhili mdogo (hasa kwa miradi katika hatua za awali), na inaweza kuwa na ushuru w...Inaweza kuhitaji mipango ya kina ya vifaa na wafanyakazi wengi (kama watu kufanya kutembea!) , inaweza kuathiriwa na ufadhili mdogo (hasa kwa miradi katika hatua za awali), na inaweza kuwa na ushuru wa kimwili kwa wachunguzi (watembezi wa uchunguzi wakati mwingine huenda maili 10 hadi 14 kwa siku au zaidi na hupitia ardhi ya eneo la mwinuko na mimea mingi).