Skip to main content
Global

6.9: Maswali muhimu ya kufikiri

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    177889

    • David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    1. Nini binadamu inaweza kuwa kama kama binadamu hawajawahi kuendeleza lugha? Ni aina gani za kijamii na kiutamaduni zisizowezekana bila lugha? Jinsi gani sisi kuishi? Je, tutakuwa na uwezo wa kujenga zana au sanaa? Je, uhusiano wetu wa kijamii utakuwa tofauti? Je, makundi yetu ya kijamii yatakuwa tofauti?
    2. Eleza uhusiano wa kimapenzi, moja uliyopata au aliona. Ilianzaje, kuendeleza, kuvumilia, au mwisho? Sasa, tambua mara ngapi katika maelezo yako uliyotegemea mifano mbalimbali. Inawezekana kuelezea kikamilifu romance bila matumizi ya mfano? Je, mifano hii huunda jinsi tunavyofikiria kuhusu romance?
    3. Andika orodha ya jamii za hotuba ambazo wewe ni mali. Je, wanachama wote wa jumuiya ya hotuba hushiriki msamiati na mazoea sawa? Je, jamii za hotuba zinaingiliana?
    4. Mbali na harusi, orodha ya mila katika utamaduni wako ambao unategemea utendaji wa lugha. Je, watu hutumia aina gani za ufafanuzi na majadiliano ya nyuma ili urekebishe maonyesho hayo?
    5. Lugha inafanyaje kazi kama aina ya nguvu katika shule na vyuo vikuu? Fikiria kanuni za kijinsia za lugha pamoja na mienendo ya rangi na kikabila.