15.9: Portfolio: Matumizi yako mwenyewe ya Lugha

Malengo ya kujifunza

Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

• Andika kutafakari juu ya maendeleo ya michakato yako ya kutunga.
• Eleza jinsi taratibu hizo zinaathiri kazi yako.
• Kushiriki kwa ufanisi katika michakato ya ushirikiano.

Lugha na Utamaduni Lens Icons

Fikiria juu ya makundi tofauti ambayo wewe ni mali. Unapoenda kufanya kazi, wewe ni sehemu ya kikundi ambacho wewe na wenzako hukamilisha kazi maalum ili kupata pesa. Wakati wewe ni pamoja na familia yako, wewe ni pamoja na kundi la watu ambao ni kuhusiana na wewe. Unapokuwa na marafiki zako, wewe ni pamoja na kundi la watu wanaoshiriki maslahi sawa na yako. Unapokuwa shuleni, uko pamoja na kundi la watu ambao wako pale kufundisha na kujifunza. Makundi haya huwa na hierarchies, maneno ya lugha, kanuni za mavazi (rasmi au isiyo rasmi), na sheria za tabia.

Kwa mfano, fikiria tofauti kati ya Kiingereza cha kawaida (rasmi, kisarufi sahihi Kiingereza) na jinsi wewe au watu unaowajua wanaongea. Kusini wanaweza kutumia maneno kama y'all na ain't, kwa muda mrefu kuchukuliwa misimu na/au sahihi. Watu wengine hujumuisha nomino ambazo zingekuwa sahihi kisarufi kama umoja. Matumizi maalum ya lahaja za Kiingereza mara nyingi huhusishwa na eneo la kijiografia, ukabila, au vyote viwili.

Tofauti ya Kiingereza ya kawaida mara nyingi ni kawaida kati ya watu wa rangi, na watu ambao wana nguvu juu ya uhamaji wa kijamii, kama vile walimu, mameneja wa kukodisha, na kadhalika, kwa kawaida hufikiria matumizi ya Kiingereza ya kawaida muhimu ili kuonyesha elimu na utaalamu. Hivyo, watu wa rangi mara nyingi wanapaswa kutumia tofauti mbili za Kiingereza ili uende kati ya mipangilio ya kitaaluma na ya kibinafsi. Sentensi rasmi, ya kisarufi sahihi katika Kiingereza ya kawaida inaweza kumvutia mwajiri lakini inaweza kukufanya uangalie nje ya kuwasiliana na baadhi katika jamii yako.

Jinsi Matumizi ya Lugha inaongea na Wewe ni nani

Lugha na Utamaduni Lens Icons

Chagua kikundi maalum ambacho wewe ni sehemu, na kutafakari juu ya matumizi ya lugha ya kikundi hicho. Kikundi unachochagua kinaweza kuwa pana, kama vile “wafanyakazi wa Target,” au maalum zaidi, kama vile “wanachama wa Bendi ya Chuo Kikuu cha North Carolina wanaoandamana.” Jiulize: Ni maneno gani yanayotumiwa katika kundi hili ambayo hayawezi kueleweka na watu nje ya kikundi? Je, kundi limebadilisha tahajia au maana ya maneno yoyote ili kuwasiliana na mtu mwingine? Je, kikundi kinatumia vifupisho vyovyote? Fikiria jinsi lugha inavyotumiwa katika kikundi chako ili kuwasiliana na mawazo.

Kisha, tafakari jinsi lugha ndani ya kikundi chako inatumiwa kutathmini maadili, au uaminifu, wa wanachama wake. Kwa maneno mengine, lugha inatumiwaje kutambua watu ambao wameanzishwa kama “sehemu ya kikundi”? Ni makosa gani katika matumizi ya lugha yangeonyesha kuwa mtu si sehemu ya kikundi?

Andika tafakari yako katika daftari yako. Ikiwa inafaa, jadili kutafakari kwako na mwanafunzi mwingine, akibainisha maeneo ya kufanana na tofauti. Ongeza tafakari hii kwa kwingineko yako pamoja na maelezo yako ya utafiti wa kesi.

Kusoma zaidi

Colapinto, Yohana. “Ubongo Michezo.” New Yorker, 4 zaidi 2009, www.newyorker.com/2009/05/11/brain-michezo.

“Kanuni za kuongoza kwa Utafiti wa Maadili.” Taasisi ya Taifa ya Afya, Idara ya Afya ya Marekani na Huduma za Binadamu, 16 Machi 2016, www.nih.gov/health-information/nih-clinical-research-majaribio you/guiding-principles-maadili-utafiti.

LaPointe, Leonard L. Paul Broca na Asili ya Lugha katika ubongo. Wengi Publishing, 2013.

Kazi alitoa

Colapinto, Yohana. “Ubongo Michezo.” New Yorker, 4 Mei 2009, www.newyorker.com/2009/05/11/braingames.

“Akifafanua AP Style juu ya Black na White.” Associated Press News, 20 Julai 2020, apnews.com/article/ 9105661462.

Guenther, Katia. “'Ni Yote kufanyika kwa vioo': V. S. Ramachandran na Material Utamaduni wa Phantom Limb Utafiti.” Historia ya Matibabu, vol. 60, hakuna. 3, 13 Juni 2016, pp. 342—358, doi:10.1017/mdh.2016.27.

“Mtafiti wa SIUE Anakusanya Hadithi nchini Nepal.” Edwardsville Intelligencer, 28 Julai 2015, www.TheIntelligencer.com/Local/article/Siue-researcher-Gathers-stories-in-Nepal-10441044.php.

Steinmetz, Katy. “Watu Wamejenga Zaidi ya 200 Matamshi ya Jinsia ya Neutral. Hapa ni kwa nini 'Wao' Ni hapa kukaa.” wakati, 17 Januari 2020, time.com/5763175/they-as-singular-pron/.

Anastahili, L. D., Trisha Lavigne, na Fernando Romero. “Mfano wa Berry wa Acculturation.” Utamaduni na Saikolojia: Jinsi Watu Shape na Wameumbwa na Utamaduni, Chuo cha Jumuiya ya Glendale, 2020, open.maricopa.edu/ culturepsychology/Sura/berrys-mfano-ya-acculturation/.

“Kuandika Viongozi.” Kuandika @CSU, Jimbo la Colorado U, 2021, writing.colostate.edu/guides/index.cfm.