Skip to main content
Global

14.3: Mfano wa Wanafunzi wa Annotated: “Milo ya Afya kutoka Vyanzo endelevu Inaweza kuokoa Dunia” na Lily Tran

  • Page ID
    175647
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Malengo ya kujifunza

    Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

    • Eleza kusudi, lugha, utamaduni, na matarajio ya aina tofauti za utungaji.
    • Kuchambua mahusiano kati ya mawazo na mifumo ya shirika.
    • Tathmini vifaa vya utafiti kwa uaminifu, kutosha, usahihi, wakati, na upendeleo.

    Utangulizi

    Katika sehemu hii, utasoma sampuli annotated bibliografia kulingana na Annotated Mwanafunzi Mfano ili kukusaidia kujenga yako mwenyewe annotated bibliography. Unaposoma, kumbuka kwamba maelezo ya muhtasari, kutathmini, na kutathmini chanzo, hasa kuhusu kazi yake katika mradi ambao hutumiwa. Angalia madhumuni ya maelezo katika bibliografia hii na ni kiasi gani cha habari mwandishi anajumuisha kwa wasomaji.

    Wanaoishi kwa Maneno Yao Wenyewe

    Bibliografia

    Berners-Lee, M., na wengine. “Uzalishaji wa sasa wa Chakula wa Kimataifa unatosha kukidhi Mahitaji ya Lishe ya Binadamu katika 2050 Inapatikana Kuna mabadiliko makubwa ya Jamii.” Elementa: Sayansi ya Anthropolocene, vol. 6, 2018, Online.ucpress.edu/Elementa/article/DOI/10.1525/Elementa.310/112838/sasa-kimataifa ya uzalishaji wa chakula-issuofficent-to. Ilipatikana 7 Desemba 2020.

    Kumbuka

    Format. Angalia kwamba jina la mwandishi pekee ni la kushoto. Nakala nyingine zote, ikiwa ni pamoja na annotation, ni indented. Citation inajumuisha taarifa zote muhimu katika muundo wa MLA. Et al. maana yake ni “na wengine.” Berners-Lee ndiye mwandishi mkuu.

    Berners-Lee na waandishi wengine wa makala hii—C. Kennelly, R. Watson, na C. N. Hewitt—wote wanahusishwa na Chuo Kikuu cha Lancaster [Uingereza]. Katika makala hii, wao sasa uchambuzi upimaji wa kimataifa na kikanda chakula, kufuatia mtiririko wa kalori, protini, na micronutrients kuchaguliwa kutoka uzalishaji na matumizi ya binadamu. Futa meza na takwimu zinaongozana na maandiko. Orodha ya kumbukumbu ya vitabu 55, makala za kitaaluma, na ripoti rasmi hutoa vyanzo vya maelezo ya ziada.

    Ya thamani hasa ni kwamba karatasi ya kwanza inachambua sera za sasa na mazoea katika uzalishaji wa chakula, kisha inatoa makadirio ya matukio mawili. Hali moja inadhani kuwa sera na mazoezi ya sasa yanaendelea kubadilika. Mwingine anaelezea sera na mazoea yanayotakiwa kutekelezwa ili kutoa chakula cha afya duniani kote mwaka 2050. Taarifa hii inafanya iwezekanavyo kuelezea mafanikio gani yanavyoonekana na pia kushindwa kunaonekana.

    Kumbuka

    Mamlaka. Maelezo haya yanajumuisha aya mbili. Katika kwanza, Lily Tran anajadili uaminifu wa waandishi, akibainisha utafiti wao na kushirikiana na chuo kikuu cha Uingereza. Tran pia inasisitiza data zinazotolewa na maoni juu ya upana wa marejeo waliotajwa.

    Tathmini. Aya ya pili ni tathmini ya matumizi ya chanzo kwa mada ya karatasi ya utafiti. Angalia kwamba Tran hasa anaelezea matumizi yake ya uwezo: matukio yaliyotolewa huruhusu wasomaji kuelewa mafanikio na kushindwa kama kuhusiana na mlo wa afya kutoka kwa rasilimali endelevu.

    Chai, Bingli Clark, na wenzake. “Ni mlo gani unao na athari ndogo ya Mazingira kwenye Sayari Yetu? Mapitio ya utaratibu wa Vegan, Mboga na Omnivorous Diets.” Uendelevu, vol. 11, hakuna. 15, 2019, www.mdpi.com/2071-1050/11/ 15/4110. Ilipatikana 6 Desemba 2020.

    Bingli Clark Chai na waandishi wa sekondari Johannes Reidar van der Voort, Kristina Grofelnik, Helga Gudny Eliasdottir, Ines Klöss, na Federico J. Perez-Cueto wanahusishwa na Kubuni na Tabia ya Watumiaji Sehemu, Idara ya Sayansi ya Chakula, Kitivo cha Sayansi, Chuo Kikuu cha Copenhagen, Denmark. Wanawasilisha mapitio ya utaratibu wa athari za mazingira ya mlo wa binadamu, kulingana na tafiti 16 zilizochapishwa na mapitio 18 yaliyochapishwa. Masomo mengi yalifanyika nchini Marekani au Ulaya, na yalitofautiana kwa muda kutoka siku saba hadi miaka 27. Jedwali tofauti hulinganisha kubuni, kuingilia kati, muda, mlo, tathmini ya ubora, na matokeo makuu ya masomo, pamoja na mlo, tathmini ya ubora, na matokeo makuu ya ukaguzi. Mbali na masomo na ukaguzi kuchambuliwa, kumbukumbu anatoa makala ya ziada journal kwa taarifa zaidi.

    Hii ni chanzo cha sekondari kwa kuwa inatathmini kazi iliyochapishwa badala ya kuwasilisha utafiti wa awali. Thamani yake iko katika mkusanyiko, kulinganisha, na muhtasari wa habari kutoka kwa vyanzo mbalimbali vya kuaminika.

    Kumbuka

    Tathmini. Tran muhtasari uaminifu wa chanzo kwa kubainisha waandishi 'chama kitaaluma na kueleza kwamba chanzo ni kweli mkusanyiko wa utafiti utafiti.

    Tafakari. Tran inabainisha manufaa ya chanzo kama chanzo sekondari ambao waandishi kukusanya, kulinganisha, na muhtasari utafiti muhimu kwa hoja ya karatasi. Kumbuka, hata hivyo, kwamba yeye hana kuchambua athari za chanzo juu ya hoja yake.

    Lusk, Jayson L., na F. Bailey Norwood. “Baadhi ya Faida za Kiuchumi na Gharama za Mboga.” Kilimo na Rasilimali Uchumi Tathmini, vol. 38, hakuna. 2, 2009, pp. 109—124, www.cambridge.org/core/journals/ Kilimo na-Resource-Economics-Review/Makala/ABS/Baadhi ya Uchumi-Faida-na-gharama-ya-mboga m/1C2CB85022A54F27504A7da65576C5C4.

    Jayson Lusk ni profesa na mkuu wa idara ya Idara ya Uchumi wa Kilimo katika Chuo Kikuu cha Purdue, na F. Bailey Norwood ni profesa mshiriki katika Idara ya Uchumi wa Kilimo katika Chuo Kikuu cha Oklahoma State. Wanaripoti matokeo ya uchambuzi wa kina wa gharama na faida kuchunguza gharama za uzalishaji na maudhui ya virutubisho ya mahindi, soya, ngano, karanga, nguruwe, ng'ombe, kuku, na maziwa ili kuamua gharama kwa kila virutubisho zinazozalishwa katika ngazi ya shamba na kiwango cha rejareja. Majadiliano ni pamoja na thamani ya fedha watumiaji juu ya vyakula hivi, kulingana na bei na mahitaji. Nakala hiyo inaongezewa na meza za data pamoja na maelezo ya mahesabu.

    Kumbuka

    Muhtasari. Maelezo haya hutoa muhtasari thabiti wa maudhui ya makala hiyo.

    Mbinu hii ni ya thamani kwa sababu ya uwazi wake kuhusu mbinu na mahesabu ya kina yaliyoonyeshwa. Kwa bahati mbaya, idadi ni tarehe; makala hiyo ilichapishwa mwaka 2009. Hata hivyo, kwa sababu ya maalum ya uwasilishaji, inawezekana kufuta mwenendo ambao utatumika leo.

    Kumbuka

    Tathmini. Tran anasema flaw katika data-yaani, kwamba ni ya zamani. Hata hivyo, anaelezea jinsi anaweza kuitumia hata hivyo kupitia uchambuzi. Mbali maelezo haya mafupi ya uwezo wa extrapolate mwenendo, Tran haina kutafakari juu ya jinsi angeweza kutumia chanzo kwa njia nyingine.

    Schulz, Lee. “Je, hasara ya ghafla ya Nyama na Viwanda ya Maziwa, na Athari zote Kuanguka, kuharibu Uchumi?” Idara ya Uchumi, Iowa State U, www.econ.iastate.edu/node/691. Ilipatikana 6 Desemba 2020.

    Schulz ni profesa mshirika katika Idara ya Uchumi katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Iowa. Kwa kujibu swali kuhusu madhara ya kuondoa viwanda vinavyohusiana na mifugo kutoka Marekani, anatoa takwimu kuhusu michango ya viwanda hivi vinavyotoa kwa uchumi, ndani na kimataifa. Hakuna marejeo yanayotolewa, lakini maelezo ya mawasiliano ya mwandishi hutolewa kwa maswali zaidi.

    Ingawa makala hii ni chini ya wasomi kuliko vyanzo vingine vilivyotajwa hapa, ni pamoja na kuonyesha mtazamo ambao hutofautiana na msimamo wa jumla wa mboga wa vyanzo vingi.

    Kumbuka

    Tathmini na kutafakari. Akibainisha kuwa chanzo hiki ni chini ya wasomi na hutoa nukuu chache kuliko wengine, Tran hata hivyo anaona kuwa ni muhimu kwa kuwasilisha maoni tofauti kutoka vyanzo vingine vilivyokusanywa. Ingawa yeye hana wazi kueleza athari za maoni juu ya hoja, wasomaji wanaweza kudhani yeye kushughulikia ushawishi huu katika karatasi yake hoja

    Willett, Walter, na wenzake. “Chakula katika Anthropolocene: EAT— Lancet Tume ya Mlo Afya kutoka Systems endelevu Chakula.” Lancet, vol. 393, hakuna. 10170, 2019, pp. 447—492, www.thelancet.com/journals/ Lancet/article/PIIS0140-6736 (18) 31788-4/fulltext.

    Tume ya EAT— Lancet ya Mlo wa Afya kutoka kwa mifumo endelevu ya Chakula inaundwa na madaktari na watafiti kutoka Ujerumani, Sweden, Norway, England, Uswisi, Lebanon, Mexico, Uholanzi, Zimbabwe, Australia, Indonesia, Italia, India, Pakistan, na Marekani. Kiongozi mwandishi Walter Willett, MD, ni uhusiano na T. H. Chan Shule ya Afya ya Umma, Harvard Medical School, na Hospitali ya Brigham na Wanawake, Boston, MA. Ripoti ya tume hiyo inaelezea kwa kiasi kikubwa chakula cha kumbukumbu cha afya na malengo ya kupunguza njaa na kuongeza lishe, kuokoa maji, kupunguza matumizi ya ardhi ya kilimo, na kupunguza madhara ya mabadiliko ya hali ya hewa. Utafiti huu wa kina anatoa 357 marejeo ya kitaalamu inapatikana kwa taarifa zaidi.

    Kumbuka

    Muhtasari. Katika maelezo haya, Tran hutoa muhtasari unaoorodhesha mawazo muhimu.

    Mamlaka na Tathmini. Tran inaorodhesha sifa za mwandishi wa kuongoza na kuanzisha mamlaka ya tume inayodhamini ripoti hiyo, kuonyesha upana wa utafiti unaohusika.

    Moja kwa moja kuhusiana na mada iliyo karibu, hii ni chanzo kikubwa kwa sababu ya upeo wake wa kimataifa, matibabu ya kina, na tathmini halisi ya hali ya sasa na changamoto za baadaye. Hii itakuwa chanzo muhimu zaidi kwa karatasi hii.

    Kumbuka

    Tafakari. Tran huonyesha juu ya ubora wa chanzo na anaelezea athari zake juu ya utafiti, akifunua kuwa chanzo muhimu zaidi kwa karatasi.

    Maswali ya Majadiliano

    1. Kwa nini Lily Tran anatathmini uaminifu wa waandishi katika maelezo? Je, mazoezi haya yanasaidiaje utafiti?
    2. Ni ipi kati ya vyanzo vya Tran vinavyoweza kuongeza ujuzi wa suala ambalo anachunguza? Kwa nini ujuzi huu umeongezeka hatua muhimu katika kutengeneza mradi wa utafiti wa ubishi?
    3. Je, Tran anawezaje kutumia vyanzo hivi ili kuboresha maoni yake mwenyewe?
    4. Jinsi gani Tran kutumia chanzo kutoka Kilimo na Rasilimali Uchumi Review kupata data zaidi ya hivi karibuni?