14.2: Mtazamo katika Fomu: Mtindo wa Citation, Kusudi, na Uundaji

Malengo ya kujifunza

Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

• Tumia kwa ufanisi makusanyiko ya citation kwa kuandika kwako, kuelewa mawazo ya miliki ambayo huhamasisha matumizi yao.
• Tunga maandiko ambayo huunganisha mawazo ya mwandishi na mawazo kutoka kwa vyanzo vinavyohusiana.

Citation Styles

Uandishi wa kitaaluma unajumuisha mitindo mbalimbali ya citation. Kulingana na aina ya chanzo, wengi wa mitindo hii ni pamoja na aina ya habari sawa: jina la mwandishi, cheo cha kazi, mchapishaji, eneo la kampuni ya kuchapisha, jarida, kiungo cha tovuti, na wakati mwingine DOI (kitambulisho cha kitu cha digital). Mtindo wa citation unayochagua mara nyingi utafanana na nidhamu ya kitaaluma inayohusika. Meja citation mitindo ni pamoja na yafuatayo:

• American Psychological Association (APA): Mara nyingi hutumika katika elimu, saikolojia, na mashamba
• Kisasa Lugha Association (MLA): Mara nyingi hutumika katika mashamba ya kibinadamu
• Chicago au Turabian Style: Mara nyingi hutumika katika biashara, historia, na mashamba ya sanaa

Mwalimu wako mara nyingi atawapa mtindo fulani kwa wanafunzi kutumia. Katika kitabu hiki, kwa mfano, lengo la msingi ni juu ya MLA Documentation and Format, ingawa APA Documentation and Style inafunikwa pia.

Unaweza pia kutembelea rasmi MLA Style Center (https://openstax.org/r/MLA_Style). Chanzo kingine bora na kina juu ya muundo citation ni Purdue University Online Writing Lab (https://openstax.org/r/ Purdue_University) (OWL). Citation katika muundo wa MLA wa tovuti isiyo na jina la mwandishi aliyeorodheshwa utaonekana kama mfano unaofuata:

“Wafanyakazi wa Maandalizi ya Chakula.” Kazi Outlook Handbook, Marekani Ofisi ya Takwimu za Kazi, 1 Septemba 2020, www.bls.gov/ooh/food-preparation-and-serving/food-preparation-workers.htm.

Nukuu zilizotajwa

Lens Icon

Bibliografia annotated inakwenda zaidi kuliko kuingia citation. Kuanzia na citation rasmi kama inavyoonekana hapo juu, inaendelea na habari kuhusu maandishi, kujadili mwandishi wa kazi (s), mamlaka, na athari juu au manufaa kwa mradi wa utafiti. Bibliografia nyingi zilizotajwa pia zinawasilisha uchambuzi mfupi muhimu wa chanzo. Maelezo yameandikwa katika fomu ya aya. Kulingana na madhumuni ya mradi wako na maagizo yaliyotolewa, maelezo yako yanaweza kuanzia kwa muhtasari rahisi hadi uchambuzi wa kina wa vyanzo vyako na jinsi utakavyoitumia. Kwa kawaida, utatoa taarifa hii katika aya moja au mbili za karibu 100 hadi 200 maneno jumla.

Angalia maelezo yafuatayo ya sampuli, ambayo ni aya mbili kwa muda mrefu na ina maneno zaidi ya 150. Sio tu huweka uaminifu wa mchapishaji wa tovuti, katika kesi hii shirika la serikali ya Marekani, lakini pia hufupisha hitimisho la chanzo, ikiwa ni pamoja na uchambuzi wa makadirio ya baadaye ya kazi hii na sawa. Pia huonyesha jinsi chanzo kinachochangia utafiti na jinsi inavyosaidia kuunda hoja iliyopendekezwa katika mradi wa utafiti.

“Wafanyakazi wa Maandalizi ya Chakula.” Kazi Outlook Handbook, Marekani Ofisi ya Takwimu za Kazi, 1 Septemba 2020, www.bls.gov/ooh/food-preparation-and-serving/food-preparation-workers.htm.

Mamlaka: Ukurasa huu wa wavuti unatayarishwa na Ofisi ya Takwimu za Kazi, sehemu ya Idara ya Kazi ya Marekani. Shirika hili linakusanya na kusambaza data za hivi karibuni za kiuchumi na ajira, ikiwa ni pamoja na takwimu za ajira na mishahara. Ripoti hiyo inatoa taarifa kama vile elimu inayohitajika, malipo ya wastani, data ya hivi karibuni kuhusu idadi ya ajira, na mtazamo wa ajira kwa miaka 10 ijayo.

Ukurasa wa wavuti unahitimisha kuwa mtazamo wa kazi wa taaluma hii unapungua kidogo, huku kutarajia kupungua kwa asilimia 1 kwa ajira zaidi ya miaka 10 iliyofuata tarehe ya kuchapishwa, kwa kiasi kikubwa kutokana na kupunja maandalizi ya chakula katika majukumu ya wafanyakazi wa kukabiliana. Hata hivyo, pia miradi kwamba ajira katika kazi ya pamoja ya wapishi na wafanyakazi wa maandalizi ya chakula itaongeza asilimia 7 kwa kipindi hicho cha muda. Chanzo hiki kinasaidia madai ya mradi kuwa elimu ya kiufundi katika huduma za chakula hutoa mafunzo yenye manufaa ambayo husababisha ajira na husaidia kuunda hoja ya ufadhili bora kwa shule za kiufundi.

Bibliografia zilizotajwa kwa kawaida huamriwa kialfabeti na neno la kwanza katika citation, mara nyingi jina la mwisho la mwandishi. Katika orodha ndefu sana ya nukuu, unaweza kuchagua kuandaa entries kwa mada, kupanga vyanzo katika makundi ambayo kushughulikia mada kutoka mitazamo sawa au inalenga. Ukamilifu wa maelezo lazima uingizwe. Tu mwanzo wa citation chanzo, kwa kawaida jina la mwisho wa mwandishi, ni kushoto iliyokaa. Aya zako zinapaswa kuwa na lengo, kutoa maoni na upinzani kulingana na kuaminika, uhalali, na upendeleo wa sasa badala ya makubaliano yako au kutokubaliana na mawazo. Ingawa unaweza kusema maoni, fanya hivyo katika mazingira ya mradi mkubwa, na kutoa maelezo.

Kazi za Bibliografia ya Annotated

Kazi ya bibliografia ya annotated inaweza kutofautiana kulingana na madhumuni ya kuandika na hatua ambayo imekamilika. Kazi hizi mara nyingi ni pamoja na

• kutoa mapitio ya fasihi kwa ajili ya utafiti kuhusiana na hoja;
• kuunda thesis, hasa ikiwa unakusanya bibliografia ya annotated mwanzoni mwa mchakato wa kuandika;
• kuonyesha kiasi na ubora wa utafiti wako juu ya somo au mada;
• kutoa mifano ya vyanzo vya habari zilizopo juu ya mada; na
• kusambaza vitu na machapisho ya maslahi kwa wasomaji au watafiti wengine.

Sehemu ya Bibliografia Annotated

Bibliografia ya annotated inaruhusu wasomaji kuamua upeo na uaminifu wa vyanzo ulivyotumia katika utafiti wako. Kila maelezo huenda zaidi ya muhtasari wa chanzo, kutoa taarifa ambayo husaidia wasomaji kuamua kama kusoma kazi nzima. Kwa maneno mengine, kama mtu mwingine alikuwa akitafiti sawa au mada sawa, maelezo yako yangewasaidia kuamua kama vyanzo vitakuwa muhimu na kwa nini. Mara kwa mara, kuchanganyikiwa kunaweza kutokea juu ya kazi na madhumuni ya abstracts dhidi ya maelezo. Kama inavyoelezwa, abstract ni muhtasari rena maelezo, kawaida hupatikana mwanzoni mwa makala ya jarida au katika ripoti ya mara kwa mara. Vikwazo kawaida ni vifupi, vinakusudiwa kuwapa wasomaji ufahamu mfupi wa maudhui ya msingi ya karatasi, utafiti, na matokeo. Ingawa maelezo pia yanaweza kuelezea, taarifa, na kwa kifupi sawa, kwa kawaida ni ya kutathmini na muhimu.

Maelezo muhimu na ya kina ina sehemu tatu za msingi:

• Muhtasari wa chanzo, kina mada (s), hoja kubwa na madai, na mawazo makuu kujadiliwa.
• Tathmini ya manufaa ya chanzo kwa hoja yako, uhalali wake, kuaminika kwake, na upendeleo wowote wa sasa. Unapotathmini vyanzo, unajadili waandishi na sifa zao, ajenda yoyote iliyopo, na malengo ya vyanzo.
• tafakari juu ya jinsi chanzo inafaa katika puzzle ya mradi wako wa utafiti. Utachunguza jinsi inavyounda hoja yako na huathiri mawazo yako kuhusu mada.

Unda Annotation

Lens Icon

Kwa miongozo hii na habari katika akili, unaweza kuunda maelezo. Kwanza, kuandika muhtasari wa kawaida si zaidi ya sentensi moja au mbili. Jumuisha jina la mwandishi wa kazi, lini na wapi limeandikwa, na maelezo ya jumla ya maudhui. Hapa unahitaji kufafanua, au kuelezea habari muhimu ya maandiko kwa maneno yako mwenyewe. Maelezo yote ni uchambuzi wa chanzo na kutafakari juu ya jinsi utakavyoitumia. Tathmini inatathmini ubora wa chanzo na umuhimu kwa mada yako. Ingawa mara nyingi kukamilisha bibliografia annotated katika kilele cha kazi, asili ya uchambuzi wa bibliografia annotated ina maana kwamba kufanya kazi juu yake kama sehemu ya mchakato wa kuandika kabla inaweza kukusaidia kuunda mawazo yako, kujifunza zaidi juu ya mada yako, kuandika Thesis, na kuamua ni vyanzo vya kutumia wakati kuandaa hoja yako.

Kutumia Vyanzo katika Mazungumzo ya Ki

Uandishi wa kitaaluma, hasa kazi ambayo unajenga hoja-maandishi yenye kushawishi kwa kutumia rufaa moja au zaidi-kuunga mkono madai ya kuunga mkono madai kupitia hoja na ushahidi, ni kiasi fulani kama kujiunga na mazungumzo, kama ilivyoelezwa katika utangulizi wa sura hii. Unachangia mawazo yako mwenyewe kwenye suala, usaidie madai yako kwa kutaja vyanzo vingine juu ya mada, kukataa madai ya kupinga, na kuunda rufaa ya rhetorical yenye maana. Kwa michango hii, unaongeza uandishi wako kwenye database ya ujuzi na maoni kuhusu mada hiyo. Angalia Glance katika Aina: Kuanzisha Utafiti kama Ushahidi kwa majadiliano ya kina zaidi ya waandishi katika mazungumzo. Unapofikiri juu ya kuunda bibliografia yako ya annotated, endelea mazungumzo haya katika akili.

Njia moja ya kutumia vyanzo ni kupata wale wanaokubaliana na msimamo wako na labda hata wale ambao wanasema uhakika kwa namna hiyo. Wakati wa kutumia vyanzo kama hizi si lazima tatizo, kujenga hoja ya rhetorical ni zaidi ya kurudia tu utafiti uliopo, bila kujali jinsi imara au vizuri kuonekana inaweza kuwa. Kwa hiyo, jaribu kupanua mkusanyiko wako ili kuingiza vyanzo ambavyo sio tu kutoa ushahidi mkali kwa madai yako lakini pia changamoto, kupanua, au kuzingatia sehemu nyembamba ya hoja yako. Kujiunga na mazungumzo kunaweza kumaanisha kuelezea jinsi mawazo yako yanatofautiana na yale yaliyowasilishwa na mwandishi mwingine, au inaweza kuhusisha kuunganisha mawazo ya vyanzo vingi.

Unaweza kujiunga na mazungumzo kwa njia kadhaa bila tu kurejesha maneno ya chanzo. Chaguo moja ni kuchanganya hoja au matokeo ya utafiti kutoka kwa mawazo yanayohusiana chanzo ili kuunda madai ya muhtasari au taarifa. Huenda ikawa kwamba hakuna vyanzo vyako vinavyoelezea matokeo, lakini kuunganisha baadhi yao kunaweza kukuongoza kwenye hitimisho pana. Chaguo la pili linajenga kwanza, lakini badala ya muhtasari wa kuteka hitimisho, ungependa kuunganisha kufanya madai kuhusu matokeo au matokeo ya vyanzo. Chaguo la tatu ni kutambua na kuendeleza maeneo ya makubaliano au kutokubaliana kati ya vyanzo na kati ya madai yako mwenyewe na vyanzo unavyochunguza. Hatimaye, unaweza kupata maeneo ya utafiti zaidi, ikiwa ni pamoja na maswali yasiyojibiwa yaliyotolewa na utafiti unaochambua.

Masharti muhimu

Hizi ni maneno muhimu na sifa za bibliografia zilizotajwa.

• Agenda: Msingi nia au motisha ya mtu au kikundi.
• Uchambuzi: Uchunguzi wa kina wa mada ngumu, mara nyingi kuangalia sehemu za mtu binafsi, kutafsiri maana, mandhari, na uchaguzi wa mwandishi.
• Maelezo: Maelezo ya maelezo au maoni. Maelezo ni ya maelezo na muhimu, na kuongeza uwazi na ufahamu zaidi ya muhtasari wa moja kwa moja.
• upendeleo: Maandalizi, mwelekeo, au chuki kuelekea au dhidi ya kitu fulani.
• Bibliografia. Orodha ya vyanzo na maelezo ya msingi juu yao, ikiwa ni pamoja na mwandishi, cheo, mchapishaji, na tarehe ya uchapishaji.
• Waendeshaji wa Boolean: Maneno NA, AU, na NOT kutumika kama ushirikiano kati ya maneno ya utafutaji ili kuchanganya au kutenganisha maneno muhimu katika utafutaji wa database mtandaoni. Waendeshaji wa Boolean husaidia utafutaji mwembamba.
• Citation: seti ya habari referencing chanzo kimoja cha habari kutumika katika utafiti wa mwandishi.
• Format: Njia ambayo muundo hupangwa au kupangwa. Katika bibliografia, muundo ni njia ambayo maelezo ya bibliografia yanawasilishwa.
• Ufafanuzi: kurudia tena, kwa kawaida kwa uwazi, ya maandishi yaliyoandikwa au yaliyosemwa.
• Chanzo kilichopitiwa na wenzao: Makala au kazi nyingine ya habari iliyoandikwa na mtaalam na kupitiwa bila kujulikana na wataalam wengine katika uwanja ili kuhakikisha ubora wa kazi kwa ujumla, ikiwa ni pamoja na uhalali wake.
• vyanzo vya msingi: Akaunti ya haraka, ya kwanza ya mada au tukio kutoka kwa mtu aliyeunganishwa nayo. Utafiti wa awali, ikiwa ni pamoja na mahojiano, majaribio, tafiti, na uchunguzi wa shamba, unachukuliwa kuwa chanzo cha msingi.
• ukali: kamili, uhakika, sahihi.
• vyanzo vya sekondari. Akaunti ya pili ya tukio au mada, mara nyingi hutoa uchambuzi au tafsiri.
• Sinema: Seti ya sheria kwa ajili ya kutoa mfano wa vyanzo katika kuandika kitaaluma.
• Muhtasari: Taarifa fupi inayofunika mawazo makuu ya tukio au muundo ulioandikwa.
• Synthesis: Mchanganyiko wa mawazo ya kuunda hitimisho mpya.
• vyanzo vya juu: muhtasari au kufungua vyanzo vya msingi au sekondari.
• Thesis: Taarifa inayobainisha mada na madai ya mwandishi, au angle, kuhusu mada hiyo.