14.1: Kukusanya Vyanzo vya Bibliografia ya Annotated

Malengo ya kujifunza

Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

• Unganisha mawazo yako na mawazo kutoka vyanzo vinavyohusiana.
• Pata, kukusanya, na kutathmini vifaa vya msingi, sekondari, na vya juu vya utafiti kuhusiana na mada yako.

Bibliografia ni orodha ya vyanzo unavyotumia wakati wa kufanya utafiti kwa mradi au muundo. Jina lake kwa maneno ya Kigiriki biblion, maana yake ni “kitabu,” na graphos, maana yake ni “kitu kilichoandikwa,” bibliografia leo hukusanya zaidi ya vitabu tu. Mara nyingi hujumuisha makala za jarida la kitaaluma, majarida, tovuti, na maandiko ya multimedia kama vile video. Bibliografia peke yake, mwishoni mwa kazi ya utafiti, pia inaweza kuwa kinachoitwa “Marejeo” au “Kazi zilizotajwa,” kulingana na mtindo wa citation unayotumia. Bibliografia inataja habari kuhusu kila chanzo, ikiwa ni pamoja na mwandishi, cheo, mchapishaji, na tarehe ya kuchapishwa. Kila seti ya habari ya chanzo, au kila kuingia kwa mtu binafsi, iliyoorodheshwa kwenye bibliografia au imeelezwa ndani ya mwili wa utungaji inaitwa citation.

Bibliografia ni pamoja na entries rasmi nyaraka kwamba kutumika madhumuni kadhaa:

• Wanakusaidia kuandaa utafiti wako mwenyewe juu ya mada na kupunguza mada yako, Thesis, au hoja.
• Wanakusaidia kujenga ujuzi.
• Wanaimarisha hoja zako kwa kutoa ushahidi kwamba utafiti wako unatoka kwa vyanzo vya kuaminika.
• Wao kuwawezesha wasomaji kufanya utafiti zaidi juu ya mada.
• Wao kujenga jamii ya watafiti, hivyo kuongeza mazungumzo unaoendelea juu ya mada ya utafiti.
• Wao kutoa mikopo kwa waandishi na vyanzo ambayo wewe kuteka na kusaidia mawazo yako.

Annotated bibliografia kupanua juu ya bibliografia ya kawaida kwa pamoja habari zaidi ya msingi citation habari na ufafanuzi juu ya chanzo. Ingawa wanawasilisha kila kuingia kwa nyaraka rasmi kama itaonekana katika orodha ya chanzo kama vile ukurasa uliotajwa kwa kazi, bibliografia ya annotated inajumuisha aina mbili za maelezo ya ziada. Kwanza, kufuatia kuingia kwa nyaraka ni maelezo mafupi ya kazi, ikiwa ni pamoja na taarifa kuhusu waandishi wake na jinsi ilivyokuwa au inaweza kutumika katika mradi wa utafiti. Pili ni tathmini ya uhalali wa kazi, kuegemea, na/au upendeleo. Madhumuni ya annotation ni muhtasari, kutathmini, na kutafakari juu ya chanzo. Maelezo yanaweza kuwa ya ufafanuzi na ya uchambuzi, kusaidia wasomaji kuelewa utafiti uliyotumia kuunda hoja yako. Bibliografia ya annotated pia inaweza kukusaidia kuonyesha kwamba umesoma vyanzo ambavyo utaweza kutaja katika kazi yako. Ni chombo cha kusaidia katika kukusanya vyanzo hivi na hutumika kama hifadhi. Huwezi kutumia vyanzo vyote vilivyotajwa katika bibliografia yako ya annotated katika kazi yako ya mwisho, lakini kukusanya, kutathmini, na kuandika vyanzo hivi ni sehemu muhimu ya mchakato wa utafiti.

Kukusanya Vyanzo

Miradi ya utafiti na nyimbo, hasa mbishi au msimamo maandiko, zinahitaji wewe kukusanya vyanzo, kubuni Thesis, na kisha kusaidia kwamba Thesis kupitia uchambuzi wa ushahidi, ikiwa ni pamoja na vyanzo, una compiled. Kwa upatikanaji wa mtandao na maktaba ya kitaaluma, hutawahi kukutana na upungufu wa vyanzo kwa mada yoyote au hoja. Changamoto halisi inaweza kuwa kuchagua kupitia vyanzo vyote inapatikana na kuamua ambayo itakuwa muhimu.

Hatua ya kwanza katika kukamilisha bibliografia ya annotated ni kupata na kukusanya vyanzo vya kutumia katika mradi wako wa utafiti. Mwanzoni, huna haja ya kuwa na kuchagua sana katika mchakato huu, kwa sababu huenda usitumie kila chanzo. Kwa hiyo, kukusanya vifaa vyoyote-ikiwa ni pamoja na vitabu, tovuti, majarida ya kitaaluma, majarida, na nyaraka-ambazo unafikiri zinaweza kuwa na mawazo muhimu kuhusu mada yako. Lakini unapata wapi vyanzo vinavyohusiana na hoja yako? Na unachaguaje vyanzo vya kutumia? Sehemu hii itakusaidia kujibu maswali hayo na kuchagua vyanzo ambavyo vitaimarisha na kupinga madai yako, kukuwezesha kukabiliana na ushahidi wa kupingana na kuunganisha mawazo, au kuchanganya mawazo kutoka vyanzo mbalimbali, ili kuzalisha hoja ya awali iliyojengwa vizuri. Angalia Mchakato wa Utafiti: Kupata na Kurekodi Habari kwa habari zaidi kuhusu vyanzo na kuunganisha habari.

Vyanzo vya Msingi, Sekondari na Elimu

Katika utafiti wako, huenda utatumia aina tatu za vyanzo: msingi, sekondari, na elimu ya juu. Wakati wa mradi wowote wa utafiti, matumizi yako ya vyanzo hivi itategemea mada yako, Thesis yako, na, hatimaye, jinsi unavyotaka kuitumia. Kwa uwezekano wote, unahitaji kutafuta yote matatu.

Vyanzo vya Msingi

Vyanzo vya msingi vinakuwezesha kuunda uchambuzi wako mwenyewe na mbinu sahihi ya rhetorical. Katika taaluma za kibinadamu, vyanzo vya msingi ni pamoja na nyaraka za awali, data, picha, na nyimbo zingine zinazotoa akaunti ya kwanza ya tukio au wakati katika historia. Kwa kawaida, vyanzo vya msingi vinatengenezwa karibu na wakati wa tukio au kipindi wanachowakilisha na vinaweza kujumuisha maingizo ya jarida au diary, makala za gazeti, rekodi za serikali, picha, kazi za sanaa, ramani, hotuba, filamu, na mahojiano. Katika taaluma za kisayansi, vyanzo vya msingi vinatoa taarifa kama vile uvumbuzi wa kisayansi, data ghafi, matokeo ya majaribio na utafiti, na matokeo ya majaribio ya kliniki. Zinaweza kujumuisha masomo yaliyochapishwa, makala za jarida la kisayansi, na kesi za mkutano au mikutano.

Vyanzo vya msingi pia vinaweza kujumuisha mahojiano na tafiti zilizofanywa na wanafunzi. Vyanzo vingine vya msingi vinaweza kupatikana kwenye tovuti kama vile Maktaba ya Congress (https://openstax.org/r/Library_of), Historia Nakala Archive (https://openstax.org/r/Historical_Text), tovuti za serikali, na hifadhidata makala. Katika maeneo yote ya kitaaluma, vyanzo vya msingi ni msingi wa kweli, sio tafsiri. Hiyo ni, wanaweza kutoa maoni juu au kutafsiri kitu kingine, lakini wao wenyewe ni chanzo. Kwa mfano, makala iliyoandikwa wakati wa miaka ya 1840 ikilaani mazoezi ya utumwa inaweza kutafsiri matukio yanayotokea hapo, lakini ni hati ya msingi ya chanzo cha wakati wake.

Kielelezo Barua\(14.2\) hii ya kujiuzulu na Rais Richard Nixon (1913—1994), iliyoandikwa mwaka 1974, ni mfano wa chanzo msingi. (mikopo: “Barua ya Kujiuzulu kwa Richard M. Nixon, 1974” na Rais wa zamani wa Marekani Richard M. Nixon, rasmi kazi ya serikali ya Marekani/Wikimedia Commons, Umma Domain)

Kielelezo\(14.3\) Original mashairi, kama vile shairi hili kioo-kuandika na Caroline Fitzgerald, ni mfano wa chanzo msingi. Miswada, majarida, na shajara ni vyanzo vya msingi. (mikopo: “Caroline Fitzgerald shairi katika kuandika kioo flipped” na Caroline Fitzgerald (1865—1911) /Wikimedia Commons, Umma Domain)

Kielelezo Ramani\(14.4\) hii ya Scandinavia kutoka 1730 ni mfano wa chanzo cha msingi. (mikopo: “1730 Homann Ramani ya Skandinavia, Norway, Sweden, Denmark, Finland na Baltiki - Geographicus — Scandinavia” na Johann Homann (1664—1724) /Wikimedia Commons, Umma Domain)

Kielelezo Nyaraka za\(14.5\) Serikali, kama vile Katiba ya Marekani, ni vyanzo vya msingi. (mikopo: “Katiba ya Marekani, ukurasa wa 1” na Usimamizi wa Kumbukumbu za Taifa na Kumbukumbu za Marekani/Wikimedia Commons, Umma Domain)

Vyanzo sekondari

Vyanzo vya sekondari, tofauti na vyanzo vya msingi, vinatafsiri. Mara nyingi hutoa akaunti ya pili ya tukio au matokeo ya utafiti, kuchambua au kufafanua vyanzo vya msingi na uvumbuzi wa kisayansi, au kutafsiri kazi ya ubunifu. Vyanzo hivi ni muhimu kwa kusaidia au changamoto hoja yako, kushughulikia counterarguments, na kuunganisha mawazo. Vyanzo vya sekondari katika taaluma za kibinadamu ni pamoja na wasifu, upinzani wa fasihi, na mapitio ya sanaa nzuri, miongoni mwa vyanzo vingine. Katika taaluma za kisayansi, vyanzo vya sekondari vinahusisha uchambuzi wa masomo ya kisayansi au majaribio ya kliniki, mapitio ya matokeo ya majaribio, na machapisho kuhusu umuhimu wa tafiti au majaribio. Katika baadhi ya matukio, kipengee kimoja kinaweza kutumika kama chanzo cha msingi na cha sekondari, kulingana na jinsi kinachotumiwa. Kwa mfano, makala ya jarida ambayo mwandishi anachambua athari za majaribio ya kliniki ingekuwa chanzo cha sekondari. Lakini ikiwa badala yake huhesabu idadi ya makala za jarida ambazo zina ripoti kwenye jaribio fulani la kliniki, unaweza kuitumia kama vyanzo vya msingi kwa sababu wangeweza kutumika kama pointi za data.

Kielelezo\(14.6\) Infographics ni vyanzo sekondari kwamba kuchanganya maandishi na graphics kwa muhtasari habari kuhusu mada. (mikopo: “Vijana Vaping Hatari” na NHS.gov/Wikimedia Commons, Umma Domain)

Jedwali\(14.1\) hutoa mifano ya jinsi vyanzo vya msingi na sekondari vinahusiana mara nyingi.

Jedwali vyanzo vya\(14.1\) msingi na sekond

Nidhamu	Mfano wa chanzo cha Msingi	Mfano wa chanzo cha sekondari
Fasihi	Shairi la Wilfred Owen “Dulce et Decorum est”	Insha kuchambua Vita Kuu ya Kwanza
Saikolojia	Raw data kutoka utafiti kupima madhara ya dawa juu ya ugonjwa bipolar	Kitabu cha kutathmini mbinu tofauti za kutibu ugonjwa wa bipolar kwa wagonjwa
Siasa na Serikali	Nakala ya hotuba ya uzinduzi wa John F.	Tovuti kuchambua mandhari zilizopo katika hotuba ya uzinduzi wa John F.
Historia	Diary ya askari aliyepigana katika Vita vya wenyewe kwa wenyewe	Kuingia kwa kitabu kuhusu vita vya Vita vya wenyewe kwa wenyewe
faini sanaa	Wenyeji wa Marekani	Makala ya gazeti kuhusu umuhimu wa kuheshimu sanaa ya Wenyeji wa Marekani
Sanaa ya kuigiza	Kurekodi ya tamasha la kuishi	Mapitio muhimu ya tamasha iliyochapishwa katika gazeti

Vyanzo vya juu

Mbali na vyanzo vya msingi na sekondari, unaweza kutumia chanzo cha juu ili kufupisha au kuchimba habari kutoka vyanzo vya msingi na/au sekondari. Kwa sababu vyanzo vya juu mara nyingi hupunguza habari, kwa kawaida hawapati taarifa za kutosha kwao wenyewe ili kuunga mkono madai. Hata hivyo, mara nyingi huwa na nukuu mbalimbali ambazo zinaweza kukusaidia kutambua na kupata vyanzo muhimu vya msingi na sekondari. Watafiti mara nyingi hutumia vyanzo vya juu ili kupata maelezo ya jumla, ya kihistoria, au ya asili pamoja na maelezo mapana ya mada. Vyanzo vya elimu ya juu mara nyingi huwekwa katika jamii ya chanzo cha sekondari ni pamoja na vifaa vya kumbukumbu kama vile encyclopedias, vitabu, vitabu, digests, na bibliografia. Kwa majadiliano zaidi juu ya vyanzo, angalia Mchakato wa Utafiti: Wapi Kuangalia Vyanzo vilivyopo.

Kielelezo\(14.7\) Vitabu ni mifano ya vyanzo vya juu. (mikopo: “Vitabu vya lugha za programu” na mtumiaji:K.lee/Wikimedia Commons, Umma Domain)

Vyanzo vya mamlaka

Sio vyanzo vyote vilivyoundwa sawa. Uwezekano unajua tayari kwamba lazima vet vyanzo-hasa wale kupata kwenye mtandao-kwa uhalali, uhalali, na kuwepo kwa upendeleo. Kwa mfano, labda unajua kwamba Wikipedia ya tovuti haipatikani kuwa chanzo cha kuaminika kwa sababu iko wazi kwa uhariri wa mtumiaji. Ufikiaji huu unamaanisha mamlaka ya tovuti haiwezi kuanzishwa na, kwa hiyo, chanzo hakiwezi kuunga mkono au kukataa madai unayojaribu kufanya, ingawa unaweza kutumia wakati mwingine kukuonyesha kwenye vyanzo vya kuaminika. Wakati kinachojulikana vyanzo vibaya inaweza kuwa rahisi doa, watafiti wanaweza kuwa na ugumu zaidi kubagua kati ya vyanzo ambavyo ni mamlaka na wale ambao husababisha wasiwasi. Kwa kweli, unaweza kukutana na uongozi mkuu wa vyanzo katika mkusanyiko wako. Kuelewa uongozi huu unaweza kukusaidia kutambua ni vyanzo gani vya kutumia na jinsi ya kuitumia katika utafiti wako.

Machapisho ya kitaaluma

Sehemu hii ya kwanza ya vyanzo-kiwango cha dhahabu cha utafiti-kinajumuisha maandiko ya kitaaluma, ambayo ina vitabu vya vitabu, insha, majarida, makala, ripoti, na vitabu vya kitaaluma. Kama kazi za kitaaluma, vyanzo hivi kwa kawaida hutoa ushahidi mkali kwa madai ya mwandishi kwa kutafakari utafiti mkali na uchunguzi na wataalamu katika uwanja. Aina hizi za vyanzo mara nyingi huchapishwa, kufadhiliwa, au kuungwa mkono na taasisi za kitaaluma, mara nyingi chuo kikuu au chama cha kitaaluma kama vile Chama cha Kisasa cha Lugha (MLA). Vyama hivyo zipo kuhamasisha utafiti na ushirikiano ndani ya nidhamu yao, hasa kupitia machapisho na mikutano. Ili kuchapishwa, kazi za kitaaluma zinapaswa kupitisha mchakato mkali unaoitwa mapitio ya rika, ambapo wasomi katika shamba wanatathmini bila kujulikana. Unaweza kupata vyanzo vya kitaaluma vilivyopitiwa na rika katika orodha za maktaba, katika orodha za makala, na kupitia Google Scholar online. Wakati mwingine vyanzo hivi vinahitaji usajili wa kufikia, lakini mara nyingi wanafunzi hupata upatikanaji kupitia shule zao.

Makala ya kitaaluma, hasa katika sayansi ya kijamii na nyingine, kwa ujumla kuwa zaidi au yote ya sehemu zifuatazo, muundo unaweza kutambua kama umeandika ripoti za maabara katika madarasa ya sayansi:

• Kikemikali. Muhtasari huu mfupi unashughulikia madhumuni, mbinu, na matokeo ya karatasi. Inaweza kujadili kwa ufupi maana au umuhimu wa utafiti.
• Utangulizi. Sehemu kuu ya karatasi huanza na kuanzishwa ambayo inatoa suala au wazo kuu kushughulikiwa na utafiti, huanzisha umuhimu wake, na inaleta thesis ya mwandishi.
• Tathmini. Inayofuata inakuja maelezo ya jumla ya utafiti uliopita wa kitaaluma kuhusiana na mada, ikiwa ni pamoja na awali ambayo inafanya kesi kwa nini utafiti ni muhimu na muhimu.
• Takwimu na Mbinu. Sehemu kuu ya utafiti wa awali huanza na maelezo ya data na mbinu zilizotumiwa, ikiwa ni pamoja na data gani au habari ambazo mwandishi alikusanya na jinsi mwandishi alivyotumia.
• Matokeo. Takwimu na mbinu zinafuatiwa na matokeo, maelezo ya matokeo muhimu kutoka kwa jaribio au utafiti.
• Hitimisho. Kwa kumalizia, mwandishi anajadili matokeo katika mazingira ya picha kubwa, akielezea msimamo wa mwandishi kuhusu jinsi matokeo haya yanahusiana na mapitio ya awali ya fasihi na umuhimu wake katika upeo mpana wa mada. Mwandishi pia anaweza kupendekeza mahitaji ya utafiti wa baadaye au kumweka maswali yasiyojibiwa.
• Kazi alitoa au Marejeo. Karatasi inaisha na orodha ya vyanzo vyote mwandishi alitumia katika utafiti, ikiwa ni pamoja na mapitio ya fasihi. Sehemu hii mara nyingi-kupuuzwa ya utungaji ni muhimu katika kutathmini uaminifu wa karatasi yoyote ambayo inahusisha utafiti.

Kielelezo\(14.8\) Makala kutoka majarida peer-upya kitaaluma kama vile hii moja ni miongoni mwa vyanzo vya kuaminika unaweza kutumia. (mikopo: “Mtazamo wa vitu harufu katika maisha ya kila siku mapitio juu ya usindikaji wa mchanganyiko harufu” na Thierry Thomas-Danguin, Charlotte Sinding, et al. /Wikimedia Commons, CC BY 3.0)

Vyanzo vya kuaminika visivyo na

Vyanzo hivi, ikiwa ni pamoja na makala, vitabu, na ripoti, ni ya pili katika mamlaka tu kwa machapisho ya kitaaluma yaliyopitiwa na rika Vyanzo visivyoaminika vya kitaaluma mara nyingi ni kuhusu matukio ya sasa au uvumbuzi bado haujapitiwa katika miduara ya kitaaluma na mara nyingi hutoa mtazamo mkubwa juu ya mada yako. Maandiko yaliyopitiwa na wenzao huwa nyembamba na maalum, wakati maandiko yasiyo ya kitaaluma kutoka vyanzo vyenye utafiti mara nyingi hupatikana zaidi na yanaweza kutoa mtazamo mpana. Makundi haya matatu makubwa kwa ujumla hutoa vyanzo vya ubora:

• Habari, karatasi nyeupe, na taarifa kutoka kwa serikali na mashirika ya kimataifa kama vile Umoja wa Mataifa, Shirika la Afya Duniani, na serikali ya Marekani
• Makala tena na ripoti kutoka magazeti makubwa, vyombo vya habari vya matangazo, na magazeti ambayo yanaonekana vizuri katika miduara ya kitaaluma, ikiwa ni pamoja na New York Times, Wall Street Journal, BBC, na Economist
• Vitabu visivyo na kitaaluma vilivyoandikwa na waandishi wenye utaalamu na sifa, ambao huunga mkono mawazo yao na habari vizuri.

Ili kupata vyanzo visivyo na elimu, tafuta tovuti za .gov au .org zinazohusiana na mada yako. Neno la tahadhari, hata hivyo: kujua kwamba vyanzo vinavyoishia na.org mara nyingi ni maeneo ya utetezi na, kwa hiyo, kwa asili hupendekezwa kwa sababu yoyote wanayoitetea. Unaweza pia kuangalia database ya makala ya kitaaluma na makala za utafutaji kutoka kwa magazeti makubwa na magazeti, yote ambayo yanaweza kupatikana mtandaoni.

Kielelezo\(14.9\) Habari kutoka vyanzo kuaminika, kama vile Shirika la Afya Duniani, hutoa thamani kwa utafiti wako. (mikopo: “WHO Shirika la Afya Duniani juu ya janga la Coronavirus” na https://www.nursetogether.com/Wikimedia Commons, CC BY 4.0)

Maandiko mafupi ya Habari kutoka kwa tovuti za kuaminika na Majarida

Vyanzo vilivyofuata vyenye mamlaka ni makala fupi za gazeti au vipande vingine kwenye tovuti zinazoaminika. Makala haya huwa na mdogo katika upeo, kama waandishi wao wanaripoti juu ya suala moja au tukio moja. Ingawa mara nyingi hutoa uchambuzi wa kina, wanaweza kuwa chanzo cha ukweli wa kuaminika ili kuunga mkono hoja yako. Vinginevyo, wanaweza kukuelezea katika mwelekeo wa vyanzo vya kina zaidi au vya ukali ambavyo vitaimarisha utafiti wako kwa kufuatilia maandiko ya awali au vyanzo ambavyo makala hutegemea. Kawaida, unaweza kupata vyanzo hivi kupitia utafutaji wa mtandao, lakini wakati mwingine unaweza kuwa na shida kuamua uaminifu wao.

Kuhukumu uaminifu

Kuhukumu uaminifu, kuanza kwa kuangalia mwandishi au shirika kuchapisha habari. Nyimbo nyingi za mara kwa mara zina short “Kuhusu Mwandishi” blurb mwanzoni au mwisho wa makala na mara nyingi hujumuisha kiungo kwa sifa za mwandishi au habari zaidi kuhusu wao. Kutumia habari hii, unaweza kuanza kuamua utaalamu wao na, uwezekano, ajenda yoyote mwandishi au shirika anaweza kuwa nayo. Kwa mfano, kutarajia kipande kujadili madhara ya matibabu bangi iliyoandikwa na daktari kuwasilisha utaalamu zaidi ya kipande kimoja kilichoandikwa na mtetezi wa kisiasa. Pia unaweza kuamua kama upendeleo umepo; kwa mfano, shirika linaweza kukuza njia fulani ya kufikiri au kuwa na ajenda ambayo itaathiri maudhui na lugha ya utungaji. Kwa ujumla, angalia makala zilizoandikwa na utaalamu wa neutral.

Mtihani wa CRAAP

Unaweza kupata mtihani wa CRAAP chombo cha manufaa na rahisi kukumbuka kwa uaminifu wa kupima. Orodha hii inakupa njia ya kutathmini chanzo chochote kwa kuaminika na uaminifu. CRAAP inasimama kwa Fedha, Umuhimu, Mamlaka, Usahihi, na Kusudi. Mtihani wa CRAAP, kama inavyoonekana katika Jedwali 14.2, unajumuisha maswali ambayo yanaweza kuulizwa kwa chanzo chochote.

Meza\(14.2\) craap mtihani maswali

Fedha	Ni lini habari iliyochapishwa, iliyorekebishwa, au imesasishwa? Je, mada yako yanahitaji maelezo ya sasa? Je, viungo ndani ya chanzo cha sasa?
Umuhimu	Je! Maelezo yanahusiana na mada yako au kuunga mkono Thesis yako? Ni nani watazamaji wanaotarajiwa wa chanzo? Nini madhumuni ya chanzo?
Mamlaka	Nani mchapishaji, mdhamini, au chanzo? Ni sifa za mwandishi na/au sifa gani? Je, URL inafunua chochote kuhusu chanzo?
Usahihi	Taarifa hiyo inatoka wapi? Ni ushahidi gani unaotumiwa kuunga mkono habari, na inaweza kuthibitishwa? Je, kuna mambo ya upendeleo? Je! Taarifa hiyo imekaguliwa?
Kusudi	Nini madhumuni ya mwandishi wa kujenga chanzo? Je, habari inategemea ukweli, maoni, au propaganda? Je, ni vikwazo gani vilivyopo? Je, biases kutambuliwa?

Vyanzo vyenye upendeleo wazi au Mamlaka isiyojulikana

Aina ya mwisho ya chanzo inajumuisha karibu kila kitu kingine. Ingawa hawawezi kuchukuliwa kuwa ya kuaminika au halali ili kuunga mkono hoja au madai yako, vyanzo hivi sio maana. Hasa unapokusanya vyanzo mwanzoni mwa mradi, wale walio na upendeleo wazi au mamlaka isiyoeleweka wanaweza kuwa na manufaa unapochunguza pande zote za mada, ikiwa ni pamoja na nafasi ndani ya hoja. Vyanzo hivi pia vinaweza kukusaidia kutambua mada ambayo hutegemea maneno yako ya utafutaji na yanaweza hata kukuelekeza kuelekea vyanzo vya kuaminika zaidi.

Kielelezo\(14.10\) Websites na majarida na upendeleo wazi au bila mamlaka ya wazi inaweza kuwa na manufaa katika akizungumzia wewe katika mwelekeo wa vyanzo zaidi kuaminika. (mikopo: Skylarvision/PixaBay, CC0 1.0)

Kuweka Vyanzo

Database ya makala ya kitaaluma ni maeneo bora ya kuanza kwa kutafuta vyanzo. Kuna database nyingi sana ili kuzifunika wote katika sura hii, lakini utakuwa na hekima kujitambulisha na wale ambao una upatikanaji kupitia shule yako au programu. Kwa maelezo zaidi juu ya hifadhidata, angalia Mchakato wa Utafiti: Wapi Kuangalia Vyanzo vilivyopo. Kwa muda mrefu, ujuzi huu utakuokoa muda mzuri na maumivu ya kichwa iwezekanavyo.

Utahitaji kuanza na tovuti yako ya maktaba ya chuo, ambayo inajumuisha upatikanaji wa vyanzo vinavyolipwa na taasisi yako. Kama mwanafunzi, unapaswa kuwa na uwezo wa kufikia hizi haraka na kwa urahisi. Database nyingine maarufu na pana ni Google Scholar (https://openstax.org/r/Google_Scholar). Google Scholar ni muhimu kwa ajili ya kutafuta vyanzo katika mbalimbali ya mada. Drawback moja, hata hivyo, ni kwamba catalogues karibu taaluma zote, hivyo matokeo inaweza kuwa kubwa na unfocused. Kwa hiyo, wakati wa kutumia Google Scholar, kuwa kama maalum iwezekanavyo, na kuongeza nidhamu yako ya kitaaluma kama neno muhimu. Kwa mfano, wakati wa kutafuta taarifa juu ya mabadiliko ya hali ya hewa, ongeza neno muhimu “mazingira” au “siasa” kulingana na angle yako ya utafiti; vinginevyo, matokeo yatajumuisha taaluma zote na uwezekano wa kuzika makala unayotafuta. Google Scholar pia ina kipengele kinachoitwa “Imetajwa na,” ambayo inaonyesha magazeti mengine yanayotaja makala katika mapitio yao ya fasihi yanahusiana na mada. Mchakato wa Kuandika: Kujulisha na Kuchambua kuna habari zaidi kuhusu kulenga utafutaji wako. Kama dalili za siri, utafutaji mmoja unaweza kukuongoza kwenye utajiri wa makala zinazohusiana.

Unapoweza kutambua vyanzo vyenye uwezo kwa kusoma maandishi yao au kutumia Google Scholar, unaweza wakati mwingine kutua kwenye tovuti ya mchapishaji ambayo inahitaji kulipa ili usome makala kamili. Unapojikuta katika hali kama hii, rekodi habari kuhusu makala - mwandishi (s), kichwa cha makala, kichwa cha jarida, tarehe ya kuchapishwa. Inawezekana kwamba utaweza kutumia database ya shule yako ili ufikie makala. Kwa habari kuhusu hifadhidata nyingine, wasiliana na Mchakato wa Utafiti: Wapi Kuangalia Vyanzo vilivyopo.

Kama vile kuandika ni kujirudia, kuhitaji kurudi na kurudi kati ya hatua tofauti za mchakato, utakuwa na uwezekano wa kurudi kwenye bibliografia yako ya annotated kwa pointi tofauti. Unaweza kuanza kwa kutafuta vyanzo vinavyohusiana na mada yako, au unaweza kuchagua au kupunguza mada yako baada ya utafutaji wa awali wa database kwa vyanzo. Ikiwa mradi wako una mada mbalimbali iwezekanavyo, unaweza hata kuanza na suala la sasa la jarida linaloongoza kwenye shamba, pata makala inayokuvutia, na utumie makala hiyo ili kuunda uteuzi wako wa mada. Kama ziada, utakuwa na chanzo chako cha kwanza cha reputable. Baadaye, unapoboresha thesis yako, hoja, na ushahidi, unaweza kujikuta unarudi kwenye utafutaji wako wa vyanzo. Fikiria hali hii ya nadharia: Wewe ni kuendeleza hoja kwamba inachunguza sababu ya hatari ya maumivu ya utoto kwamba uso katika maisha ya baadaye. Unapochambua data kutoka kwa vyanzo vyako, hutokea kwako kujua kama uwiano wowote ulioandikwa unao kati ya majeraha ya mapema na ustahimilivu. Kwa hiyo unarudi kwenye Google Scholar na database ya kitaaluma ya chuo kikuu chako ili kupata utafiti zaidi kulingana na wazo hili ili kurekebisha uchambuzi wako kwa kuongeza mtazamo mpya.

Ugumu mmoja unaweza kuwa unaoingia kwenye maneno ambayo yatakuongoza kwenye vyanzo unayohitaji. Katika hatua hii, vyanzo kutoka makundi mawili ya mwisho kujadiliwa inaweza kuja katika mchezo: vipande short kutoka tovuti kuaminika na magazeti na maandiko mengine na upendeleo wazi au mamlaka wazi. Vyanzo visivyoaminika vinaweza kukuongoza kuwa bora zaidi, hasa ikiwa unaweza kutambua maneno yaliyotumiwa ndani yao na kisha kutumia maneno hayo ndani ya database ya kitaaluma. Kwa zaidi juu ya kuendeleza maneno muhimu, wasiliana na Mchakato wa Utafiti: Wapi Kuangalia Vyanzo vilivyopo.

Waendeshaji wa Boolean

Utafutaji wa maneno muhimu unaweza kuvunja moyo, ama kutoa habari nyingi ambazo inaonekana haiwezekani kutatua au kupunguza utafutaji kiasi kwamba unakosa vyanzo muhimu vya uwezo. Njia moja ya kukabiliana na hali hii ni kuwa ukoo na waendeshaji wa Boolean, msingi wa seti za hisabati na mantiki ya database. Badala ya kutafuta lugha ya asili tu, unaweza kutumia waendeshaji hawa kuzingatia utafutaji wako. tatu za msingi waendeshaji Boolean ni AND, AU, na NOT. Kutumia waendeshaji hawa husaidia kutafuta kwa kuunganisha habari muhimu, ukiondoa habari zisizo na maana, na kulenga habari. Kwa mfano, ikiwa una baadhi ya vipande vya habari kutoka vyanzo vya juu, unaweza kutumia waendeshaji wa Boolean kupata vyanzo vya ziada muhimu. Kamba ya utafutaji kama vile akili bandia (kichwa) NA Buiten (mwandishi) NA 2019 (mwaka) inaweza kutoa chanzo halisi cha jarida unachohitaji. Hapa ni mapitio mafupi ya jinsi ya kutumia watoa huduma tatu:

• Tumia NA kupunguza matokeo ya utafutaji na ueleze database kuingiza maneno yote ya utafutaji katika kutafuta vyanzo. Ikiwa unataka kupata vyanzo vinavyojumuisha maneno yote ya utafutaji yaliyoingia, tumia mtumiaji wa AND. Katika Kielelezo\(14.11\), sehemu ya giza ya bluu ya triangular katikati ya mchoro wa Venn inawakilisha matokeo yaliyowekwa kwa utafutaji huu, ikiwa ni pamoja na maneno yote matatu. Katika database nyingi, ikiwa ni pamoja na Google, NA ina maana kati ya kila neno. Kuondoa NA, tumia alama za nukuu. Kwa mfano, Google ingeweza kutafsiri neno la utafutaji maadili akili bandia kama maadili na bandia na akili. Ili kufanya maneno yako kuwa maalum zaidi, tumia operator AND pamoja na alama za quotation: “maadili” NA “akili ya bandia”.

Kielelezo Matokeo ya\(14.11\) utafutaji wa AND (CC BY 4.0; Chuo Kikuu cha Rice & OpenStax)

• Tumia OR kuunganisha dhana mbili au zaidi zinazofanana na kupanua matokeo yako, ukisema injini ya utafutaji kwamba maneno yoyote ya utafutaji yanaweza kuonekana katika matokeo ambayo inakupa. Operator Boolean OR inawakilishwa na Kielelezo 14.12. Kutumia operator OR inakupa seti kubwa sana ya matokeo.

Kielelezo Matokeo ya\(14.12\) utafutaji wa OR (CC NA 4.0; Chuo Kikuu cha Rice & OpenStax)

• Tumia NOT kuwatenga matokeo kutoka kwa utafutaji. Operesheni huyu anaweza kukusaidia kupunguza utafutaji wako, akiwaambia injini ya utafutaji kupuuza majina au maneno ambayo hutaki kuingizwa katika matokeo yako. Kwa mfano, ikiwa unajua hutaki magari ya kuendesha gari katika matokeo yako ya utafutaji, unaweza kutafuta “akili bandia” NOT “magari ya kuendesha gari”.

Uchaguzi wa Vyanzo

Kuchagua vyanzo vya kuingiza katika bibliografia yako ya annotated inaweza kuonekana kuwa mbaya. Hata hivyo, ikiwa unaweza kupata makala chache nzuri za kitaaluma kama hatua ya mwanzo, tumia kuongoza utafiti wako. Makala ya kitaaluma ni ya ufanisi, kuchunguzwa na wataalam katika nyanja zao, na kupangwa kwa njia ambazo zinawasaidia wasomaji katika kutambua matokeo muhimu yanayohusiana na hoja zao. Vidokezo vifuatavyo vitakusaidia kuchagua vyanzo vyenye nguvu kuongoza utafiti wako:

• Angalia makala muhimu za kitaaluma. Hata utafutaji wa Google mfupi zaidi unaweza kutoa kiasi kikubwa cha maudhui. Pua kwa njia hiyo kwa kuangalia kwanza kupitia database za kitaaluma ili kupata vyanzo vya ubora vinavyofaa kwa utafiti wako.
• Soma maelezo mafupi. Unapopiga kupitia makala za kitaaluma, unaweza kupata wazo nzuri la kile kila mmoja anachohusu kwa kusoma abstract. Inajumuisha matokeo na itakuonyesha katika maneno kuhusu 100 ikiwa karatasi ina umuhimu wa utafiti wako.
• Skim. Mara baada ya kuamua kwamba makala inaweza kuwa na manufaa, skim kila sehemu ya kupata habari unahitaji. Kusoma kwa karibu na zaidi kunaweza kuja baadaye unapoendeleza na kuunga mkono hoja yako.
• Epuka kupata bogged chini katika taarifa za kiufundi au sekta maalum jargon. Faida ya kusoma utafiti wa mapitio ya wenzao ni kwamba unajua wahakiki wameamua kuwa imara yalijengwa. Kwa hiyo, hata kama hujui sehemu fulani kabisa, bado unaweza kujisikia ujasiri kuhusu kutumia habari muhimu kutoka kwa makala hiyo.
• Kazi nadhifu kwa kutumia utafiti zinazotolewa. Mara baada ya kutambua makala ambayo inasaidia kwa utafiti wako, tumia ili kupata zaidi kama hiyo. Tafuta machapisho mengine na waandishi; watafiti mara nyingi hutumia kazi zao nyingi kutafiti mada moja kuu au mandhari. Tumia mapitio ya fasihi ili kutambua makala zinazohusiana ambazo zinaweza kuongeza utafiti wako. Unaweza pia kutumia bibliografia ya makala ili kupata vyanzo vya ziada. Au reverse mhandisi mchakato: tumia database za makala ili kupata makala nyingine ambazo zinaelezea makala katika maoni yao ya fasihi.