13.5: Mchakato wa Utafiti: Kufanya Vidokezo, Kuunganisha Habari, na Kuweka Ingia ya Utafiti

Malengo ya kujifunza

Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

• Kuajiri mbinu na teknolojia kawaida kutumika kwa ajili ya utafiti na mawasiliano ndani ya nyanja mbalimbali.
• Jitayarishe na kutumia mikakati kama vile tafsiri, awali, majibu, na kukosoa kutunga maandiko ambayo huunganisha mawazo ya mwandishi na yale kutoka vyanzo vinavyofaa.
• Kuchambua na kufanya maamuzi sahihi kuhusu miliki kulingana na dhana zinazowahamasisha.
• Tumia makusanyiko ya citation kwa utaratibu.

Unapofanya utafiti, utafanya kazi na “maandiko” mbalimbali katika aina mbalimbali, ikiwa ni pamoja na vyanzo na nyaraka kutoka kwenye database za mtandaoni pamoja na picha, sauti, na faili za video kutoka kwenye mtandao. Unaweza pia kufanya kazi na vifaa vya kumbukumbu na kwa data ya msingi iliyosajiliwa na kuchambuliwa. Zaidi ya hayo, utakuwa unachukua maelezo na kurekodi nukuu kutoka vyanzo vya sekondari unapopata vifaa vinavyounda uelewa wako wa mada yako na, wakati huo huo, kukupa ukweli na mitazamo. Unaweza pia kupakua makala kama PDF ambazo hutaja. Kama wanafunzi wengine wengi, unaweza kupata ni changamoto ya kuweka nyenzo nyingi kupangwa, kupatikana, na rahisi kufanya kazi na wakati wewe kuandika kubwa karatasi ya utafiti. Kama ilivyo kwa wengi wa wanafunzi hao, logi ya utafiti kwa mawazo yako na vyanzo vitakusaidia kuweka wimbo wa upeo, kusudi, na uwezekano wa mradi wowote wa utafiti.

Logi ya utafiti kimsingi ni jarida ambalo unakusanya habari, kuuliza maswali, na kufuatilia matokeo. Hata kama unakamilisha bibliografia ya annotated kwa Mchakato wa Kuandika: Kujulisha na Kuchambua, kuweka logi ya utafiti ni chombo cha ufanisi cha shirika. Kama kuingia kwa logi ya utafiti wa Lily Tran, entries nyingi zina sehemu tatu: sehemu ya maelezo juu ya vyanzo vya sekondari, sehemu ya uhusiano na Thesis au pointi kuu, na sehemu ya maelezo yako mwenyewe au maswali. Rekodi maelezo chanzo kwa tarehe, na kuruhusu nafasi ya kuongeza msalaba marejeo kwa entries nyingine.

Muhtasari wa Kazi: Ingia ya Utafiti

Kazi yako ni kuunda logi ya utafiti sawa na mfano wa mwanafunzi. Utatumia kwa ajili ya mradi wa utafiti wa ubishi uliotolewa katika Mchakato wa Kuandika: Kuunganisha Utafiti kurekodi habari zote za chanzo cha sekondari: maelezo yako, data kamili ya uchapishaji, kuhusiana na Thesis, na habari zingine kama ilivyoonyeshwa kwenye safu ya mkono wa kulia wa kuingia kwa sampuli.

Visual & Auditory kujifunza Style I

Lens nyingine. Njia tofauti ya kudumisha logi ya utafiti ni kuifanya kwa mahitaji yako au mapendekezo yako. Unaweza kutumia kivuli au coding ya rangi (https://openstax.org/r/shadingorcolorcoding) kwa vichwa, safu, na/au nguzo katika muundo wa safu tatu (kwa rangi na shading). Au unaweza kuongeza nguzo ili kuzingatia maelezo zaidi, uchambuzi, awali, au ufafanuzi, uifanye muundo kama unavyotaka. Fikiria kuongeza safu kwa maswali tu au moja kwa uhusiano na vyanzo vingine. Hatimaye, fikiria muundo tofauti wa visual (https://openstax.org/r/visualformat), kama vile moja bila nguzo. Uwezekano mwingine ni kurekodi baadhi ya maoni yako na maswali ili uwe na aural badala ya rekodi iliyoandikwa ya haya.

Kituo cha Uandishi

Kwa hatua hii, au wakati mwingine wowote wakati wa mchakato wa utafiti na kuandika, unaweza kupata kwamba kituo cha kuandika shule yako kinaweza kutoa msaada mkubwa. Ikiwa hujui na kituo cha kuandika, sasa ni wakati mzuri wa kulipa ziara yako ya kwanza. Vituo vya kuandika hutoa mafunzo ya rika ya bure kwa kila aina na awamu za kuandika. Kujadili utafiti wako na mwalimu wa kituo cha kuandika mafunzo inaweza kukusaidia kufafanua, kuchambua, na kuunganisha mawazo pamoja na kutoa maoni juu ya kazi zinazoendelea.

Uzinduzi wa haraka: Kuanza Maswali

Kukusanya & Ukamataji Icon Mawazo

Unaweza kuanza utafiti wako logi na baadhi ya kurasa wazi ambayo freewrite, kuchunguza majibu ya maswali yafuatayo. Ingawa kwa ujumla bila kufanya hivyo mwanzoni, ni mchakato ambao uwezekano wa kurudi kama wewe kupata taarifa zaidi kuhusu mada yako na kama mabadiliko yako lengo, kama inaweza wakati wa kozi ya utafiti wako.

• Ni habari gani niliyoipata hadi sasa?
• Je, bado ninahitaji kupata nini?
• Wapi mimi uwezekano mkubwa wa kupata hiyo?

Hizi ni maswali ya mwanzo. Kama Lily Tran, hata hivyo, utapata maswali ya jumla au masuala ambayo kumbuka haraka au freewrite inaweza kukusaidia kutatua. Kitufe cha sehemu hii ni kuitembelea mara kwa mara. Majibu yaliyoandikwa kwa maswali haya na mengine yanayozalishwa katika logi yako yanafafanua kazi zako unapoendelea, kukusaidia kuelezea mawazo na kuchunguza ushahidi wa kusaidia kwa kina. Unapoendelea zaidi katika mchakato, fikiria kujibu maswali yafuatayo katika uandishi wako wa bure:

Kujenga Ingia ya Utafiti

Unapokusanya nyenzo za chanzo kwa karatasi yako ya utafiti, kukumbuka kwamba utafiti unalenga kusaidia kufikiri ya awali. Hiyo ni, huandika ripoti ya habari ambayo hutoa tu ukweli kwa wasomaji. Badala yake, unaandika ili kuunga mkono Thesis inayoonyesha kufikiri ya awali, na unakusanya na kuingiza utafiti katika karatasi yako ili kuunga mkono kufikiri. Kwa hiyo, logi ya utafiti, iwe ya digital au iliyoandikwa kwa mkono, ni njia nzuri ya kuweka wimbo wa mawazo yako pamoja na maelezo yako na maelezo ya bibliografia.

Katika mfano hapa chini, Lily Tran kumbukumbu sahihi MLA bibliografia citation kwa chanzo. Kisha, yeye rekodi kumbuka na ni pamoja na katika-Nakala citation hapa ili kuepuka kuwa na retrieve habari hii baadaye. Labda muhimu zaidi, Tran anarekodi kwa nini alibainisha habari hii-jinsi inavyounga mkono thesis yake: jamii ya binadamu lazima igeuke kwenye mifumo endelevu ya chakula ambayo hutoa mlo bora na athari ndogo ya mazingira, kuanzia sasa. Hatimaye, yeye hufanya maelezo mwenyewe kuhusu Visual ziada ni pamoja na katika karatasi ya mwisho ili kuimarisha uhakika kuhusu shinikizo la sasa juu ya mifumo ya chakula. Na yeye huunganisha habari kwa habari nyingine anazopata, hivyo msalaba-referencing na kuanzisha awali iwezekanavyo. Tumia muundo sawa na ule katika Jedwali\(13.4\) ili uanze logi yako ya utafiti.

Jedwali\(13.4\) Model utafiti logi

Taarifa	Uunganisho kwa Thesis/Pointi kuu	Kumbuka/Msalaba Marejela/awali
Tarehe: 6/06/2021 Imekadiriwa, kwa mfano, kwamba kufikia mwaka 2050, uzalishaji wa maziwa utaongeza asilimia 58 na uzalishaji wa nyama asilimia 73 (Chai).	Inaonyesha shinikizo lililowekwa kwenye mifumo ya chakula ambayo itasababisha haja ya mifumo endelevu zaidi	Labda ni pamoja na grafu inayoonyesha shinikizo la kupanda kwa mifumo ya chakula. Inaunganisha na utabiri sawa kuhusu vyakula vya mazao na vegan. Angalia Lynch et al.
Chanzo/Citation: Chai, Bingil Clark, na wenzake. “Ni chakula gani ambacho kina athari ndogo ya Mazingira kwenye Sayari Yetu? Mapitio ya utaratibu wa Vegan, Mboga na Omnivorous Diets.” Uendelevu, vol. 11, hakuna. 15, 2019, www.mdpi.com/2071-1050/11/15/4110 (https://openstax.org/r/mdpi4110). Ilipatikana 6 Desemba 2020.
Tarehe:
Chanzo/Citation:
Tarehe:
Chanzo/Citation:

Aina ya Maelezo ya Utafiti

Kuchukua maelezo mazuri kufanya mchakato wa utafiti rahisi kwa kuwezesha kupata na kukumbuka vyanzo na kuitumia kwa ufanisi. Wakati baadhi ya miradi ya utafiti wanaohitaji vyanzo chache tu inaweza kuonekana kwa urahisi kupatikana, miradi ya utafiti wanaohitaji zaidi ya vyanzo vichache ni ufanisi zaidi kusimamiwa wakati wewe kuchukua nzuri bibliographic na maelezo ya habari. Unapokusanya ushahidi kwa karatasi yako ya utafiti, fuata maelezo na mfano wa elektroniki kurekodi maelezo yako. Unaweza kuchanganya haya na logi yako ya utafiti, au unaweza kutumia logi ya utafiti kwa vyanzo vya sekondari na mfumo wako wa kuchukua maelezo kwa vyanzo vya msingi ikiwa mgawanyiko wa aina hii unasaidia. Kwa njia yoyote, hakikisha kuingiza taarifa zote muhimu.

Maelezo ya Bibliografia

Hizi hutambua chanzo unachotumia. Unapopata chanzo muhimu, rekodi habari zinazohitajika ili upate chanzo hicho tena. Ni muhimu kufanya hivyo unapopata kila chanzo, hata kabla ya kuchukua maelezo kutoka kwao. Ikiwa utaunda maelezo ya bibliografia unapoendelea, basi unaweza kuwapanga kwa urahisi kwa utaratibu wa alfabeti baadaye ili kuandaa orodha ya kumbukumbu inayohitajika mwishoni mwa karatasi rasmi za kitaaluma. Ikiwa mwalimu wako anakuhitaji utumie muundo wa MLA kwa insha yako, hakikisha kurekodi maelezo yafuatayo:

1. Mwandishi
2. Kichwa cha chanzo
3. Title ya chombo (kazi kubwa ambayo chanzo ni pamoja na)
4. Wachangiaji wengine
5. Toleo
6. Idadi
7. Publisher
8. Tarehe ya kuchapishwa
9. Eneo

Unapotumia mtindo wa MLA na vyanzo vya mtandaoni, pia rekodi maelezo yafuatayo:

10. Tarehe ya kuchapishwa awali
11. Tarehe ya upatikanaji
12. URL
13. DOI (DOI, au kitambulisho cha kitu cha digital, ni mfululizo wa tarakimu na barua zinazoongoza kwenye eneo la chanzo cha mtandaoni. Makala katika majarida mara nyingi hupewa DOI ili kuhakikisha kuwa chanzo kinaweza kupatikana, hata kama URL inabadilika. Ikiwa chanzo chako kimeorodheshwa na DOI, tumia hiyo badala ya URL.)

Ni muhimu kuelewa ni mtindo gani wa nyaraka mwalimu wako atahitaji kutumia. Angalia Kitabu cha MLA Nyaraka na Format na APA Documentation na Format mitindo. Kwa kuongeza, unaweza kuangalia maelezo ya mwongozo wa mtindo iliyotolewa na Maabara ya Uandishi wa Mtandaoni ya Purdue (https://openstax.org/r/ PurdueOnlineWL).

Maelezo ya Habari

Maelezo haya yanarekodi habari husika zilizopatikana katika vyanzo vyako. Wakati wa kuandika insha yako, utafanya kazi kutoka kwa maelezo haya, kwa hiyo hakikisha yana habari zote unazohitaji kutoka kwa kila chanzo unayotaka kutumia. Pia jaribu kuzingatia maelezo yako juu ya swali lako la utafiti ili umuhimu wao uwe wazi unapowasoma baadaye. Ili kuepuka kuchanganyikiwa, fanya kazi na entries tofauti kwa kila kipande cha habari kilichoandikwa. Juu ya kila kuingia, tambua chanzo kupitia kitambulisho kifupi cha bibliografia (mwandishi na kichwa), na uangalie namba za ukurasa ambazo habari inaonekana. Pia muhimu ni kuongeza maelezo ya kibinafsi, ikiwa ni pamoja na mawazo ya matumizi iwezekanavyo ya habari au marejeo ya msalaba kwa maelezo mengine. Kama ilivyoelezwa katika Uandishi Mchakato: Kuunganisha Utafiti, utakuwa kutumia aina mbalimbali za muundo wakati wa kukopa kutoka vyanzo. Chini ni mapitio ya haraka ya muundo huu kwa suala la michakato ya kuchukua maelezo. Kwa kufafanua kama wewe ni kunukuu moja kwa moja, paraphrasing, au muhtasari wakati wa hatua hizi, unaweza kurekodi habari kwa usahihi na hivyo kuchukua hatua ili kuepuka upendeleo.

Nukuu za moja kwa moja, Paraphrases, na Muhtasari

Nukuu moja kwa moja ni kurudia halisi ya maneno ya mwandishi kama yanavyoonekana katika chanzo cha awali. Katika maelezo yako, weka alama za nukuu karibu na nukuu za moja kwa moja ili uweze kukumbuka maneno haya ni ya mwandishi, sio yako. Faida moja ya kuiga nukuu halisi ni kwamba utapata kuamua baadaye kama ni pamoja na quotation, paraphrase, au muhtasari. kwa ujumla, ingawa, kutumia nukuu moja kwa moja tu wakati maneno ya mwandishi ni hasa kusisimua au kushawishi.

Ufafanuzi ni upyaji wa maneno ya mwandishi kwa maneno yako mwenyewe. Ufafanuzi ili kurahisisha au kufafanua uhakika wa mwandishi wa awali. Katika maelezo yako, tumia vifungu wakati unahitaji kurekodi maelezo lakini si maneno halisi.

Muhtasari ni condensation fupi au kunereka ya hatua kuu na maelezo muhimu zaidi ya chanzo cha awali. Andika muhtasari kwa maneno yako mwenyewe, na ukweli na mawazo yaliyowakilishwa kwa usahihi. Muhtasari ni muhimu wakati maelezo maalum katika chanzo hayana maana au hayana maana kwa swali lako la utafiti. Unaweza kupata unaweza muhtasari aya kadhaa au hata makala nzima au sura katika sentensi chache tu bila kupoteza taarifa muhimu. Ni wazo nzuri kutambua wakati kuingia kwako kuna muhtasari wa kukukumbusha baadaye kwamba huacha maelezo ya kina. Angalia Uandishi Mchakato Kuunganisha Utafiti kwa maelezo zaidi na mifano ya nukuu, paraphrases, na muhtasari na wakati wa kuzitumia.

Mifumo mingine ya Kuandaa Magogo ya Utafiti na Kuchukua Note-

Mara nyingi wanafunzi hufadhaika na wakati mwingine huzidiwa na wingi wa vifaa vinavyoweza kusimamiwa katika mchakato wa utafiti. Ikiwa hii ni mara yako ya kwanza kufanya kazi na vyanzo vyote vya msingi na sekondari, kutafuta njia za kuweka habari zote mahali pamoja na kupangwa vizuri ni muhimu.

Kwa sababu kukusanya ushahidi wa msingi inaweza kuwa mazoezi mapya, sehemu hii imeundwa kukusaidia navigate mchakato. Kama ilivyoelezwa hapo awali, taarifa zilizokusanywa katika kazi za shamba hazijaorodheshwa, kupangwa, indexed, au zimehifadhiwa kwa urahisi wako. Kupata inahitaji bidii, nishati, na mipango. Rasilimali za mtandaoni zinaweza kukusaidia kwa kuweka logi ya utafiti. Maktaba yako ya chuo kikuu inaweza kuwa na usajili wa zana kama vile Todoist au EndNote. Kuwasiliana na msimamizi wa maktaba ili kujua kama una upatikanaji wa yoyote ya haya. Kama siyo, kutumia kitu kama template inavyoonekana katika Kielelezo\(13.8\), au nyingine kama hayo, kama template kwa ajili ya kujenga maelezo yako mwenyewe utafiti na chombo shirika. Utahitaji kuwa na rekodi ya data zote za utafiti wa shamba pamoja na logi ya utafiti kwa vyanzo vyote vya sekondari.

Kielelezo\(13.8\) Electronic note kadi (CC BY 4.0; Chuo Kikuu cha Rice & OpenStax)