Skip to main content
Global

2.3: Mtazamo katika Masuala: Ukandamizaji na Reclamation

  • Page ID
    175155
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Malengo ya kujifunza

    Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

    • Eleza jinsi makusanyiko ya lugha yanavyoumbwa na yanaumbwa na mazoea na madhumuni ya wasomaji na waandishi.
    • Eleza ukandamizaji na kuelezea madhara yake.
    • Eleza kuingizwa na muhtasari njia za kuandika inclusively.

    Kuandika juu ya utambulisho na utamaduni huwapa waandishi fursa ya kubadilishana uzoefu wa kibinafsi na hutoa gari la kusimulia hadithi. Kusimulia hadithi hii kunaweza kugeuka kuwa ujumbe wenye kusudi na athari ya rhetorical yenye maana.

    Ukandamizaji ni nini?

    utamaduni lens icon

    Baadhi ya lugha, tamaduni, na utambulisho hukabiliana na ubaguzi. Watu mara nyingi wanaamini kwamba kwa kundi moja kuendeleza, mwingine lazima afunguliwe. Ukandamizaji huu wa ukuaji, maendeleo, maendeleo ya kiuchumi, na fursa ya elimu imesababisha mifumo ya ukandamizaji -matibabu ya muda mrefu na endelevu ya kudumu-kwa makundi fulani. Kwa mfano, watu weusi kutoka sehemu mbalimbali za Afrika walivumilia karne nyingi za ukandamizaji kwa sababu ya biashara ya watumwa wa transatlantiki. Kati ya katikati ya karne ya 16 na katikati ya karne ya 19, makundi ya Ulaya, Kihispania, na Amerika yaliteka wanaume, wanawake, na watoto wa Kiafrika wanaokadiriwa milioni 10—12 kutoka nchi zao, wakawapanda meli, na kuwapeleka Ulaya, Karibi, na Amerika ili kuuzwa katika utumwa. Baada ya 1865, wakati Marekebisho ya kumi na tatu yalipomaliza utumwa nchini Marekani, watu weusi waliendelea kunyimwa haki za msingi za binadamu, kama vile nafasi ya kufanya kazi katika kazi fulani, licha ya mafanikio yao ya elimu; kuhudumiwa chakula katika mgahawa; kutumia choo cha umma au chemchemi ya maji; duka kwa mahitaji katika duka la vyakula au idara; au kuishi kwa amani katika jamii zao wenyewe. Wamarekani weusi wameendelea kuwa wanakabiliwa na ukosefu wa usawa wa kijamii. Kama jamii, wanakabiliwa na viwango vya juu vya kufungwa, viwango vya chini vya kulipa, fursa ndogo za elimu, na vifo vya juu zaidi mikononi mwa utekelezaji wa sheria - udhalimu unaotokana na sera za ubaguzi wa rangi za karne zilizopita. Vilevile, watu wa asili wamekuwa wanakabiliwa na mamia ya miaka ya ukandamizaji na kunyamazisha, mara nyingi kutokana na ukoloni, ambao ulijumuisha kuwaondoa desturi zao, ardhi, lugha, na maisha yao.

    clipboard_ef94c5d9aa7ba5e8e7f2b3937695d29b7.png

    Kielelezo Ramani\(2.4\) hii inaonyesha njia ya Trail ya Machozi (https://openstax.org/r/trailoftears) (1836—1839), serikali ya Marekani kulazimishwa kuhamishwa ya mamia ya maelfu ya Wamarekani Wenyeji kutoka nchi zao katika kusini mashariki mwa Marekani na “India Territory” katika kile ni sasa Oklahoma. Maelfu walikufa kutokana na njaa, yatokanayo, au ugonjwa wakati wa safari ndefu na ya kikatili 1,200 maili, sehemu kubwa yake kwa miguu. (mikopo: “Trails of Tears” na Nikator na www.Demis.nl/Wikimedia Commons, Umma Domain)

    Ukandamizaji sio tu tatizo la kihistoria—linaendelea kwa jamii leo. Katika miongo miwili tangu tarehe 11 Septemba 2001, mashambulizi dhidi ya Marekani na Vita vilivyofuata dhidi ya Ugaidi, Waislamu na Wasikhs wamepata uhalifu wa chuki na ukandamizaji. Watu ambao wanatambua kama LGBTQ wamepuuzwa au kuteswa, wanakabiliwa na uhalifu wa chuki, na wamepigwa marufuku kutumikia kijeshi na wamejitahidi kupata haki ya kuolewa. Majadiliano haya ya TED (https://openstax.org/r/thistedtalk) yanaonyesha mapambano ya haki za jinsia.

    Aidha, familia za wahamiaji na wakimbizi, kwa kiasi kikubwa kutoka nchi za Amerika ya Kati na Kusini, zimejitenga na kufungwa jela katika jitihada za hivi karibuni za kuzuia uhamiaji kwenye mpaka wa kusini wa Marekani. Wamarekani wa Asia wamekuwa wanakabiliwa na unyanyasaji na mashambulizi ya rangi, yaliyoongezeka na janga hilo, ikiwa ni pamoja na vurugu za Machi 2021 kwenye chumba cha massage cha Asia cha Marekani. Talk hii ya TED (https://openstax.org/r/talksstereotype) inazungumzia madhara ya ubaguzi wa Asia. Ubaguzi umeendelea kwa vizazi na unaendelea kufanya iwe vigumu kwa wale wanaodhulumu kuona waliodhulumiwa kuwa sawa.

    Kurejesha ubinadamu

    Lens Icon

    Njia moja ya kusaidia urekebishaji ulimwengu ili kupunguza au hata kuondoa ukandamizaji ni kuchunguza vikwazo vyako mwenyewe. Upendeleo hutokea wakati unapopendeza mtu mmoja, mahali, kitu, au wazo juu ya mwingine

    utamaduni lens icon

    Watu ni kawaida conditioned kwa neema ya ukoo juu ya wasiojulikana. Ukianza kuuliza kwa nini unafikiri unapofanya au kufanya maamuzi unayofanya, unaweza kuanza kuona wengine kama sawa, ingawa wanaweza kuangalia tofauti, kuishi tofauti, na uzoefu wa ulimwengu tofauti.

    Njia mbili za mara kwa mara ambazo watu hutenganisha wengine ni kupitia alama za utambulisho, hasa rangi na jinsia, na kwa njia ya aina za lugha, kama vile Kiingereza cha kawaida na isiyo ya kawaida. Ikiwa mtazamo wako wa watu unaathiriwa hasa na sifa zao za kimwili na maneno wanayozungumza, hujiruhusu kujihusisha kikamilifu nao katika ubinadamu wao.

    Kuangalia wengine kama watu kwanza na kuelewa umuhimu wa kuhoji lens kwa njia ambayo unawaona ni mwanzo. Hata hivyo, pia unapaswa kufikiri kwa kina kuhusu upendeleo wa lugha. Unaposikia watu wenye asili ya Kiafrika wanaongea kwa Kiingereza cha Kiafrika ya Kiingereza (AAVE) au kuzungumza Kiingereza na vibali vya Karibi au Kiafrika, unaweza kufanya mawazo kuhusu wao ni nani na wanachojua. Unapokutana na watu wanaozungumza Kiingereza na vibali vya Kihispania, unaweza pia kufanya mawazo kuhusu wao ni nani na nafasi yao duniani. Hata hivyo, unaposikia Kiingereza au Kiingereza iliyozungumzwa na Kifaransa, Kijerumani, au Kislavoni lafudhi, unaweza kuona tofauti, lakini pia unaweza kufanya seti tofauti ya mawazo kuhusu watu hao.

    Kupambana na ubaguzi wa rangi

    Lens Icon

    Njia moja ya kuwa na umoja ni kuandika kwa njia maalum za kupambana na ubaguzi wa rangi. Uandishi wa pamoja unaanza na kutambua njia ambazo lugha inaweza kuwa na imetumika kuwatenga tamaduni, vikundi vya kijamii, au jamii.

    utamaduni lens icon

    Lugha ya kipekee ni, kwa bahati mbaya, ingrained katika mengi ya wasomi. Ni bidhaa ya tabia na dhana kwamba wasomaji wote ni sawa, na uzoefu sawa, maadili, na imani. Kuandika inclusively, fikiria zaidi ya wewe mwenyewe kwa kuzingatia mitazamo mengine, makundi, na jamii ambazo zinaweza kuharibiwa na uchaguzi usio na mawazo.

    Hapa kuna kanuni kadhaa za kukusaidia kuendeleza uandishi wa pamoja na wa kupambana na ubaguzi wa rangi:

    • Fikiria mawazo unayofanya kuhusu wasomaji, na kisha ufanyie kazi ili kushughulikia mawazo hayo.
    • Chagua lugha kwa makini.
    • Tathmini kwa jicho muhimu. Angalia kwa misemo ubaguzi wa rangi na maneno kwamba studio tamaduni vibaya.
    • Tafuta maoni na uipokee kwa akili iliyo wazi iliyopangwa kwa kujifunza. Kwa sababu kuandika ni ya kibinafsi, unaweza kujisikia kwa urahisi au kukataa. Hata hivyo, maoni, hasa kutoka kwa watu ambao mtazamo wao hutofautiana na wako, unaweza kukusaidia kukua katika ujuzi wa kupambana na ubaguzi wa rangi.
    • Fikiria maneno matakatifu na uwasilishaji. Lengo la kufanya kuandika kwako kueleweka, moja kwa moja, na kupatikana. Tumia faharasa au maelezo ya chini ili kuelezea maneno magumu au mawazo.
    • Epuka maneno ya kawaida ambayo yanaonyesha watu wenye ulemavu au kutoka kwa tamaduni nyingine ni waathirika na uepuke ubaguzi ambao hurejelea tamaduni ambazo sio. Vilevile, jaribu kutumia masuala ya afya ya akili katika mifano.
    • Fikiria kuhusu vivumishi vyako. Baadhi ya vikundi au watu wanapendelea kutoelezewa na kivumishi. Ni muhimu kufuata mapendekezo ya makundi ya mtu binafsi kwa kuwa inajulikana katika lugha ama ya mtu-kwanza au utambulisho wa kwanza.
    • Epuka kubagua; kuandika juu ya mtu binafsi kama mtu binafsi, si kama wanawakilisha kundi zima au utamaduni. Unaweza pia kuchagua kutumia matamshi ya jinsia ya neutral.
    • Kuwa sahihi na maana. Badala ya kuelezea kitu kama “mambo,” jaribu neno sahihi zaidi kama vile makali, bila kudhibitiwa, au mpumbavu kutoa maelezo sahihi zaidi.
    • Athari overrules dhamira. Athari ya lugha yako kwa msomaji wako ni muhimu zaidi kuliko nia zako nzuri. Unapojifunza vizuri, fanya vizuri.

    Kuchunguza Masuala

    utamaduni lens icon

    Masharti na sifa muhimu zifuatazo hutoa kuelewa vizuri zaidi ya kuandika dhidi ya ubaguzi wa rangi na umoja:

    • Ally: mtu ambaye anafafanua kama msaidizi wa makundi yaliyotengwa na ambaye anawatetea
    • Kupambana na ubaguzi wa rangi: kuzingatia seti ya imani na vitendo vinavyopinga ubaguzi wa rangi na kukuza ushirikishwaji na usawa wa makundi yaliyotengwa
    • Nadharia muhimu ya mbio: wazo kwamba ubaguzi wa rangi umeingizwa katika taasisi na mifumo ya jamii ya Marekani
    • Utekelezaji wa kitamaduni: kuchukua aina ya ubunifu au kisanii ya utamaduni tofauti na kuitumia kama ya mtu mwenyewe, hasa kwa njia ambayo haina heshima ya mazingira ya awali
    • Utamaduni: imani pamoja, maadili, na mawazo ya kundi la watu
    • Kodi ya kihisia: shida ya akili isiyoonekana iliyochukuliwa na watu wa asili waliotengwa katika jaribio la kujisikia ni pamoja, kuheshimiwa, na salama
    • Ethnocentrism: wazo kwamba utamaduni wa mtu mwenyewe ni bora kuliko tamaduni nyingine
    • Uingiliano: kuingiliana kwa mambo mbalimbali ya utambulisho wa kijamii, ikiwa ni pamoja na jinsia, rangi, utamaduni, ukabila, tabaka la kijamii, dini, na mwelekeo wa kijinsia, ambayo husababisha uzoefu na fursa za kipekee
    • Microcompression: tabia au hotuba kwamba subtly au pasipo moja kwa moja huonyesha chuki kulingana na rangi, jinsia, uwezo, umri, au masuala mengine ya utambulisho, mara nyingi lakini si mara zote bila nia ya mtu binafsi fahamu (Kwa mfano, drill mkurugenzi timu kuwafundisha wanachama wote kuvaa nywele zao moja kwa moja kwa ajili ya ushindani.)
    • Neurodiversity: wazo kwamba binadamu wana tofauti mbalimbali katika utendaji wa neva ambayo inapaswa kuheshimiwa
    • Upendeleo wa ufahamu: mapendekezo yoyote ya wazi, yasiyo ya haki ambayo watu wanashikilia bila kuwafahamu