Skip to main content
Global

12.1: Utangulizi

  • Page ID
    174340
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Malengo ya kujifunza

    Baada ya kusoma sura hii, unapaswa kujibu maswali haya:

    1. Ni tofauti gani?
    2. Jinsi tofauti ni nguvu kazi?
    3. Je, tofauti huathiri makampuni na nguvu kazi?
    4. Ubaguzi wa mahali pa kazi ni nini, na unaathirije makundi tofauti ya utambulisho wa kijamii?
    5. Nini nadharia muhimu kusaidia mameneja kuelewa faida na changamoto za kusimamia nguvu kazi mbalimbali?
    6. Jinsi gani mameneja wanaweza kuvuna faida kutokana na utofauti na kupunguza changamoto zake?
    7. Je, mashirika yanaweza kufanya nini ili kuhakikisha waombaji, wafanyakazi, na wateja kutoka asili zote ni thamani?

    Kuchunguza Kazi za Usimamizi

    Dr. Tamara A. Johnson, Chansela Msaidizi wa Usawa, Utofauti, na Kuingizwa katika Chuo Kikuu cha Wisconsin-

    Jukumu la Dr. Tamara Johnson kama kansela msaidizi wa usawa, utofauti, na kuingizwa katika Chuo Kikuu cha Wisconsin-Eau Claire inahusisha kusimamia na kushirikiana na vyombo mbalimbali vya chuo ili kuhakikisha shughuli zao ziendelee kusaidia mipango ya chuo kikuu kukuza utofauti na usawa ndani ya jamii ya chuo kikuu. Dr. Johnson inasimamia Uthibitisho Action, Blugold Beginnings (kabla ya chuo mpango), Jinsia na Ujinsia Kituo cha Rasilimali, Ofisi ya Mambo ya Tamaduni, Ronald E. McNair Programu, Huduma kwa Wanafunzi wenye ulemavu, Huduma za Wanafunzi Support, Polisi wa Chuo Kikuu, na vitengo vya juu mipango ya kuelimisha na kufundisha Kitivo, wanafunzi, na wafanyakazi kuhusu ufahamu wa kitamaduni, utofauti, na usawa wa taasisi.

    Safari ya Dk Johnson kwa jukumu lake la sasa ilianza zaidi ya miaka 20 iliyopita alipofanya kazi kama mshauri wa Ofisi ya Mambo ya Wanafunzi wa Tamaduni katika Chuo Kikuu cha Illinois. Jukumu lake katika ofisi hii ilizindua yake katika njia kupitia huduma ya chuo kikuu - Dr Johnson aliendelea kufanya kazi kama mkurugenzi mshirika wa Chuo Kikuu cha Chuo Kikuu cha Kazi katika Chuo Kikuu cha Illinois State, mkurugenzi wa masuala ya wanafunzi wa kitamaduni katika Chuo Kikuu cha Northwestern katika Chuo Kikuu cha Chicago. Kama Kitivo katika Shule ya Chicago of Professional Psychology, Chuo Kikuu cha Argosy, na Chuo Kikuu cha Northwestern, Dr. Johnson alifundisha kozi za ushauri katika ngazi

    Kazi ya Dk Johnson katika Chuo Kikuu cha Wisconsin-Eau Claire inahusisha kuendeleza programu na itifaki ili kuhakikisha kitivo na wafanyakazi wote katika taasisi hupokea mafunzo ya msingi ya utofauti. Aidha, mojawapo ya malengo yake ni kuingiza vigezo vinavyohusiana na mambo tofauti katika tathmini ya vitivu/ wafanyakazi wote. Suala la msingi ambalo anataka kushughulikia ni kuongeza ufahamu wa changamoto zinazopatikana na wanafunzi wasiowakilishwa. Hii inajumuisha watu ambao wanaweza kuja kutoka asili ya kipato cha chini, wanafunzi wa rangi, wanafunzi wa kizazi cha kwanza, na makundi mengine yaliyotengwa kama wasagaji, mashoga, bisexual, na wanafunzi wa jinsia. Dk Johnson anaelewa umuhimu wa kujenga mipango ya kusaidia watu binafsi katika makundi hayo ili wasiwasi wao maalum inaweza kushughulikiwa kwa njia nyingi. Kama utakavyojifunza katika sura hii, wakati viongozi wanapojenga hali ya hewa ya pamoja na inayounga mkono ambayo inathamini tofauti, faida zinazalishwa ambazo husababisha matokeo mazuri kwa mashirika.