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7: Pensamento e inteligência

  • Page ID
    185836
    • Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett, et al.
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    Em outros capítulos, discutimos os processos cognitivos de percepção, aprendizagem e memória. Neste capítulo, vamos nos concentrar em processos cognitivos de alto nível. Como parte dessa discussão, consideraremos o pensamento e exploraremos brevemente o desenvolvimento e o uso da linguagem. Também discutiremos a resolução de problemas e a criatividade antes de terminar com uma discussão sobre como a inteligência é medida e como nossa biologia e nossos ambientes interagem para afetar a inteligência. Depois de terminar este capítulo, você terá uma maior apreciação dos processos cognitivos de alto nível que contribuem para nossa distinção como espécie.

    • Introdução
      Os psicólogos cognitivos também estudam a inteligência. O que é inteligência e como ela varia de pessoa para pessoa? A “inteligência das ruas” é um tipo de inteligência e, em caso afirmativo, como elas se relacionam com outros tipos de inteligência? O que um teste de QI realmente mede? Essas e outras questões serão exploradas neste capítulo à medida que você estuda o pensamento e a inteligência.
    • 7.1: O que é cognição?
      Simplificando, cognição é pensamento e engloba os processos associados à percepção, conhecimento, resolução de problemas, julgamento, linguagem e memória. Cientistas que estudam cognição estão procurando maneiras de entender como integramos, organizamos e utilizamos nossas experiências cognitivas conscientes sem estarmos cientes de todo o trabalho inconsciente que nosso cérebro está fazendo.
    • 7.2: Idioma
      A linguagem é um sistema de comunicação que envolve o uso de palavras e regras sistemáticas para organizar essas palavras e transmitir informações de um indivíduo para outro. Embora a linguagem seja uma forma de comunicação, nem toda comunicação é linguagem. Muitas espécies se comunicam umas com as outras por meio de suas posturas, movimentos, odores ou vocalizações. Essa comunicação é crucial para espécies que precisam interagir e desenvolver relações sociais com seus coespecíficos.
    • 7.3: Resolução de problemas
      Quando você se depara com um problema — seja ele um problema matemático complexo ou uma impressora quebrada, como resolvê-lo? Antes de encontrar uma solução para o problema, o problema deve primeiro ser claramente identificado. Depois disso, uma das muitas estratégias de resolução de problemas pode ser aplicada, esperançosamente resultando em uma solução. Uma estratégia de resolução de problemas é um plano de ação usado para encontrar uma solução. Estratégias diferentes têm diferentes planos de ação associados a elas. Por exemplo, uma estratégia bem conhecida é tri
    • 7.4: O que são inteligência e criatividade?
      O que exatamente é inteligência? A forma como os pesquisadores definiram o conceito de inteligência foi modificada muitas vezes desde o nascimento da psicologia. O psicólogo britânico Charles Spearman acreditava que a inteligência consistia em um fator geral, chamado g, que poderia ser medido e comparado entre indivíduos. Spearman se concentrou nas semelhanças entre várias habilidades intelectuais e enfatizou o que tornava cada uma delas única..
    • 7.5: Medidas de inteligência
      Embora você provavelmente esteja familiarizado com o termo “QI” e o associe à ideia de inteligência, o que realmente significa QI? IQ significa quociente de inteligência e descreve a pontuação obtida em um teste desenvolvido para medir a inteligência. Você já aprendeu que existem muitas maneiras pelas quais os psicólogos descrevem a inteligência (ou, mais apropriadamente, as inteligências). Da mesma forma, os testes de QI — as ferramentas projetadas para medir a inteligência — têm sido objeto de debate durante todo o seu desenvolvimento e uso.
    • 7.6: A fonte da inteligência
      De onde vem a alta inteligência? Alguns pesquisadores acreditam que a inteligência é uma característica herdada dos pais de uma pessoa. Cientistas que pesquisam esse tópico geralmente usam estudos com gêmeos para determinar a herdabilidade da inteligência.
    • Perguntas de inscrição pessoal
    • Perguntas de pensamento crítico
    • Perguntas de revisão
    • Resumo
    • Termos-chave

    Miniatura: Le Penseur no Musée Rodin em Paris. (Domínio público; AndrewHorne)

    Contribuidores e atribuições


    This page titled 7: Pensamento e inteligência is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett, et al. (OpenStax) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.