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10.6: Teste de hipóteses para duas médias e duas proporções (planilha)

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    Trabalhe em grupos sobre esses problemas. Você deve tentar responder às perguntas sem consultar seu livro didático. Se você ficar preso, tente pedir ajuda a outro grupo.

    Resultados de aprendizagem dos estudantes

    • O aluno selecionará as distribuições apropriadas para usar em cada caso.
    • O aluno realizará testes de hipóteses e interpretará os resultados.

    Suprimentos:

    • a seção de negócios de jornais de dois dias consecutivos
    • três pequenos pacotes de M&Ms®
    • cinco pacotes pequenos de Reese's Pieces®

    Pesquisa de aumento de estoques

    Veja a seção de negócios de jornais de ontem. Faça um teste de hipótese para determinar se a proporção de ações da Bolsa de Valores de Nova York (NYSE) que aumentou é maior do que a proporção de ações da NASDAQ que aumentaram. Da forma mais aleatória possível, escolha 40 ações da NYSE e 32 ações da NASDAQ e preencha as seguintes declarações.
    1. \(H_{0}\): _________
    2. \(H_{a}\): _________
    3. Em palavras, defina a variável aleatória.
    4. A distribuição a ser usada para o teste é _____________.
    5. Calcule a estatística do teste usando seus dados.
    6. Desenhe um gráfico e identifique-o adequadamente. Sombreie o nível real de significância.
      1. Gráfico:
        Este é um modelo gráfico em branco. Os eixos vertical e horizontal não estão identificados.
        Figura 10.6.1.
      2. Calcule\(p\text{-value}\) o.
    7. Você rejeita ou não a hipótese nula? Por quê?
    8. Escreva uma conclusão clara usando uma frase completa.

    Pesquisa de diminuição de estoques

    Escolha aleatoriamente oito ações do jornal. Usando seções de negócios de dois dias consecutivos, teste se as ações caíram, em média, pelo segundo dia.
    1. \(H_{0}\): ________
    2. \(H_{a}\): ________
    3. Em palavras, defina a variável aleatória.
    4. A distribuição a ser usada para o teste é _____________.
    5. Calcule a estatística do teste usando seus dados.
    6. Desenhe um gráfico e identifique-o adequadamente. Sombreie o nível real de significância.
      1. Gráfico:
        Este é um modelo gráfico em branco. Os eixos vertical e horizontal não estão identificados.
        Figura 10.6.2.
      2. Calcule o\(p\text{-value}\):
    7. Você rejeita ou não a hipótese nula? Por quê?
    8. Escreva uma conclusão clara usando uma frase completa.

    Pesquisa sobre doces

    Compre três pacotes pequenos de M&Ms e cinco pacotes pequenos de Reese's Pieces (mesmo peso líquido dos M&Ms). Teste se o número médio de doces por pacote é o mesmo para as duas marcas.

    1. \(H_{0}\): ________
    2. \(H_{a}\): ________
    3. Em palavras, defina a variável aleatória.
    4. Qual distribuição deve ser usada para esse teste?
    5. Calcule a estatística do teste usando seus dados.
    6. Desenhe um gráfico e identifique-o adequadamente. Sombreie o nível real de significância.
      1. Gráfico:
        Este é um modelo gráfico em branco. Os eixos vertical e horizontal não estão identificados.
        Figura 10.6.3.
      2. Calcule\(p\text{-value}\) o.
    7. Você rejeita ou não a hipótese nula? Por quê?
    8. Escreva uma conclusão clara usando uma frase completa.

    Pesquisa de calçados

    Teste se as mulheres têm, em média, mais pares de sapatos do que os homens. Inclua todas as formas de tênis, sapatos, sandálias e botas. Use sua turma como amostra.

    1. \(H_{0}\): ________
    2. \(H_{a}\): ________
    3. Em palavras, defina a variável aleatória.
    4. A distribuição a ser usada para o teste é ________________.
    5. Calcule a estatística do teste usando seus dados.
    6. Desenhe um gráfico e identifique-o adequadamente. Sombreie o nível real de significância.
      1. Gráfico:
        Este é um modelo gráfico em branco. Os eixos vertical e horizontal não estão identificados.
        Figura 10.6.4.
      2. Calcule\(p\text{-value}\) o.
    7. Você rejeita ou não a hipótese nula? Por quê?
    8. Escreva uma conclusão clara usando uma frase completa.