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13.3: Acordo sujeito-verbo

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    Alternativa de mídia

    Ouça uma versão em áudio desta página (22 min, 18 seg):

    Introdução

    Erros de acordo sujeito-verbo são comuns, e corrigi-los fará muito para melhorar a credibilidade profissional ou acadêmica do escritor e causar uma boa impressão nos leitores.

    Para corrigir esse erro, primeiro precisamos identificar o sujeito e o verbo. Cada frase completa, e de fato todo pensamento completo, tem um sujeito e um verbo em seu cerne.

    Identificação de sujeitos

    A palavra “sujeito” se iluminou em neon contra um fundo preto.

    “SUBJECT” de Luca Pedrotti no flickr é licenciado CC BY-NC 2.0.

    O assunto, ou do que trata a frase, geralmente aparece no início de uma frase como substantivo ou pronome. Um substantivo é uma palavra que identifica uma pessoa, lugar, coisa ou ideia. Um pronome é uma palavra que substitui um substantivo. Os pronomes comuns são eu, ele, ela, isso, você, eles e nós. Nas frases abaixo, os assuntos estão em negrito.

    Exemplos de assuntos em frases
    Exemplo de frase com assuntos em negrito Explicação
    Malik é o gerente de projetos desse projeto. Ele nos dará nossas tarefas. Nessas frases, o sujeito é uma pessoa: Malik. O pronome Ele substitui e se refere a Malik.
    O laboratório de informática é onde trabalharemos. Ele estará aberto vinte e quatro horas por dia.

    Na primeira frase, o assunto é um lugar: laboratório de informática. Na segunda frase, o pronome Ele substitui o laboratório de informática como assunto.

    O projeto será executado por três semanas. Ele terá uma resposta rápida. Na primeira frase, o assunto é uma coisa: projeto. Na segunda frase, o pronome It substitui o projeto.

    Assuntos compostos

    Uma frase pode ter mais de uma pessoa, lugar ou coisa como sujeito. Esses assuntos são chamados de assuntos compostos. Assuntos compostos são úteis quando você deseja discutir vários assuntos ao mesmo tempo. Nos exemplos a seguir, “Desmond e Maria” e “Livros, revistas e artigos on-line” são assuntos compostos.

    • Desmond e Maria estão trabalhando nesse design há quase um ano.
    • Livros, revistas e artigos on-line são todos bons recursos.

    Frases preposicionais

    Você costuma ler uma frase que contém mais de um substantivo ou pronome. Você pode encontrar um grupo de palavras que inclui uma preposição com um substantivo ou pronome. As preposições conectam um substantivo, pronome ou verbo a outra palavra que descreve ou modifica esse substantivo, pronome ou verbo. As preposições comuns incluem in, on, under, near, by, with e about. Um grupo de palavras que começam com uma preposição é chamado de frase preposicional. Uma frase preposicional começa com uma preposição e modifica ou descreve uma palavra. Não pode atuar como sujeito de uma frase. O exemplo a seguir inclui as frases preposicionais “em uma viagem de negócios”, “com a famosa pizza”, “a caminho” e “para almoçar”.

    Fizemos uma viagem de negócios. Aquele restaurante com a famosa pizza estava a caminho. Paramos para almoçar.

    Exercício\(\PageIndex{1}\)

    Identifique os assuntos e as frases preposicionais nas frases a seguir.

    1. A academia está aberta até as nove horas desta noite.
    2. Fomos até a loja pegar um pouco de gelo.
    3. O aluno com mais crédito extra ganhará um passe de lição de casa.
    4. Maya e Tia encontraram um gato abandonado na beira da estrada.
    5. O motorista daquela caminhonete derrapou no gelo.
    6. Anita venceu a corrida com tempo de sobra.
    7. As pessoas que trabalham para essa empresa ficaram surpresas com a fusão.
    8. Trabalhar com pressa significa que você tem mais chances de cometer erros.
    9. A trilha sonora tem mais de sessenta músicas em idiomas de todo o mundo.
    10. Sua última invenção não funciona, mas inspirou o resto de nós.

    Identificação de verbos

    Depois de localizar o assunto de uma frase, você pode passar para a próxima parte de uma frase completa: o verbo. Um verbo geralmente é uma palavra de ação que mostra o que o sujeito está fazendo. Um verbo também pode vincular o assunto a uma palavra descritiva. Há três tipos de verbos que você pode usar em uma frase: verbos de ação, verbos vinculativos ou verbos auxiliares.

    As palavras impressas “verbo puro verbo”. Um anel de casamento colocado na página circunda as palavras “verbo puro”.
    “Pure Verb” de Rebecca Siegel no flickr é licenciado CC BY 2.0.

    Verbos de ação

    Um verbo que conecta o sujeito a uma ação é chamado de verbo de ação. Um verbo de ação responde à pergunta “O que o sujeito está fazendo?” As frases a seguir incluem os verbos de ação latiu e deu.

    • O cachorro latiu para o corredor.
    • Ele fez um breve discurso antes de comermos.

    Vinculando verbos

    Muitas vezes, um verbo pode conectar o assunto da frase a uma palavra descritiva. Esse tipo de verbo é chamado de verbo vinculativo porque vincula o sujeito a uma palavra descritiva. As frases a seguir incluem os verbos vinculantes era e parecia.

    • O casaco estava velho e sujo.
    • O relógio parecia quebrado.

    Se você tiver dificuldade em distinguir entre verbos de ação e verbos de vinculação, lembre-se de que um verbo de ação mostra que o sujeito está fazendo algo, enquanto um verbo vinculante simplesmente conecta o sujeito a outra palavra que descreve ou modifica o assunto. Alguns verbos podem ser usados como verbos de ação ou verbos vinculativos. Nos exemplos a seguir, o verbo olhou está emparelhado com o sujeito boy, em um caso como verbo de ação e no outro como verbo vinculativo.

    • Verbo de ação: O garoto procurou sua luva.
    • Linking Verb: O menino parecia cansado.

    Embora ambas as frases comecem com as mesmas palavras, as duas frases têm significados completamente diferentes. Na primeira frase, o verbo descreve a ação do menino. Na segunda frase, o verbo descreve a aparência do menino.

    Verbos auxiliares

    Um terceiro tipo de verbo é um verbo auxiliar. Os verbos auxiliares são usados com o verbo principal para descrever um estado de espírito ou tempo verbal. Os verbos auxiliares geralmente são uma forma de ser, fazer ou ter. A palavra can também é usada como verbo auxiliar. Nos exemplos a seguir, is, does, have e can são verbos auxiliares e conhecer, falar, ver e contar são verbos de ação.

    • O restaurante é conhecido por sua variedade de pratos.
    • Ela fala quando é solicitada na sala de aula.
    • Vimos esse filme três vezes.
    • Ela sabe quando alguém anda em seu gramado.

    Exercício\(\PageIndex{2}\)

    Encontre os verbos nas frases a seguir e decida se cada um é uma ação, um verbo, um verbo de ligação ou um verbo auxiliar.

    1. O gato parece pronto para voltar para dentro.
    2. Ainda não jantamos.
    3. Foram necessárias quatro pessoas para mover o carro quebrado.
    4. O livro estava cheio de anotações da aula.
    5. Caminhamos de sala em sala, inspecionando os danos.
    6. Harold estava esperando um pacote pelo correio.
    7. As roupas ainda estavam úmidas, apesar de terem passado pela secadora duas vezes.
    8. O professor que dirige o estúdio é frequentemente elogiado por seu trabalho de restauração em antigas obras-primas.

    Acordo sujeito-verbo

    A concordância por escrito se refere a uma correspondência gramatical consistente entre as palavras. A concordância sujeito-verbo descreve a correspondência entre sujeitos e verbos. Como assuntos e verbos são singulares ou plurais, o sujeito de uma frase e o verbo de uma frase devem concordar um com o outro em número. Ou seja, um sujeito singular pertence a uma forma verbal singular e um sujeito plural pertence a uma forma verbal plural. Nos exemplos abaixo, o verbo singular pular é usado com o sujeito singular cat, enquanto o plural jump é usado com o sujeito plural cats.

    • Singular: O gato pula a cerca.
    • Plural: Os gatos pulam a cerca.

    Os verbos regulares seguem um padrão previsível. Por exemplo, na terceira pessoa do singular, os verbos regulares sempre terminam em -s. Outras formas de verbos regulares não terminam em -s.

    Verbos regulares no tempo presente
    Pessoa Forma singular Forma plural
    Primeira pessoa (“eu”) Eu tenho. Nós fazemos.
    Segunda pessoa (“você”) Você tem. Você tem.
    Terceira pessoa (“ela”, “ele”, singular “eles” ou “isso”) Ele/Ela/Eles/Isso faz. Eles têm.

    Uma nota sobre eles singulares

    Eles e seus agora podem ser usados para se referir a uma única pessoa cujo sexo é desconhecido ou a uma pessoa que se identifica como não binária, como em “Um professor deve considerar as respostas de seus alunos. Eles deveriam pedir o feedback dos alunos.” No entanto, ainda é considerado estranho usar o singular eles diretamente com um verbo singular. Então, ao nos referirmos a um único professor, em vez do estranho “Eles têm o dever de descobrir se os alunos estão aprendendo com o ensino”, poderíamos escrever: “Eles têm um dever...” Veja “A Brief History of Singular They”, do Oxford English Dictionary.

    Exercício\(\PageIndex{3}\)

    Complete as seguintes frases com a forma correta do presente de ser, ter ou fazer.

    1. Eu ________ tenho certeza de que você terá sucesso.
    2. Eles ________ ingressos para o show na primeira fila.
    3. Ele ________ é uma ótima personificação de Elvis.
    4. Nós ________ estamos muito animados em conhecê-lo pessoalmente!
    5. Ela ________ uma febre e uma dor de garganta.
    6. Você ________ não sabe do que está falando.
    7. Todos vocês ________ vão passar nesta aula.
    8. Ela ________ não vai gostar disso.
    9. Ele ________ parece ter o tamanho certo.
    10. Eles ________ estão prontos para levar esse trabalho a sério.

    Tipos de erros de acordo sujeito-verbo

    Erros na concordância sujeito-verbo geralmente ocorrem quando

    • uma frase contém um assunto composto;
    • o assunto da frase é separado do verbo;
    • o assunto da frase é um pronome indefinido, como qualquer um ou todos;
    • o sujeito da frase é um substantivo coletivo, como equipe ou organização;
    • o assunto aparece depois do verbo.
    Uma placa diz “O hotel se reserva o direito de remover qualquer motocicleta estacionada sem autorização”.
    Você pode encontrar o erro de acordo sujeito-verbo aqui?
    “Weird Plural-Singular conflict” de zimpenfish no Flickr está licenciado sob CC BY 2.0.

    Assuntos compostos

    Um sujeito composto é formado por dois ou mais substantivos e as conjunções coordenadoras e, ou, ou nem. Um assunto composto pode ser feito de sujeitos singulares, sujeitos plurais ou uma combinação de sujeitos singulares e plurais.

    Assuntos compostos combinados com e assumem uma forma verbal plural. Nas frases abaixo, os assuntos compostos estão em negrito.

    Exemplos de assuntos compostos unidos com e
    Tipo de assunto Exemplo de frase Explicação
    Dois assuntos singulares Alicia e Miguel vão de bicicleta até a praia. Alicia e Miguel são os sujeitos singulares, que se combinam para formar um sujeito composto plural, e andar é o verbo plural.
    Dois assuntos plurais As meninas e os meninos vão de bicicleta até a praia. Meninas e meninos são os sujeitos plurais, que se combinam para formar um sujeito composto plural, e andar é o verbo plural.
    Assuntos singulares e plurais Alicia e os meninos vão de bicicleta até a praia. Alicia é um sujeito singular, meninos é um sujeito plural; eles se combinam para formar um sujeito composto plural, e andar é o verbo plural.

    Assuntos compostos combinados com ou e nem são tratados separadamente. O verbo deve concordar com o assunto mais próximo do verbo.

    Exemplos de assuntos compostos unidos com ou e nem
    Tipo de assunto Exemplo de frase Explicação
    Dois assuntos singulares Nem Elizabeth nem Rianna querem comer naquele restaurante. Rianna é o sujeito singular mais próximo do verbo, então o verbo quer está no singular. O outro sujeito singular, Elizabeth, não afeta a forma verbal.
    Dois assuntos plurais Nem as crianças nem os adultos querem comer naquele restaurante. Adultos é o sujeito plural mais próximo do verbo, então o verbo querer está no plural. O outro assunto, crianças, é plural, mas não afeta a forma verbal.
    Assuntos singulares e plurais Nem Elizabeth nem as crianças querem comer naquele restaurante. Crianças é o sujeito plural mais próximo do verbo, então o verbo querer está no plural. O outro assunto, Elizabeth, é singular, mas não afeta a forma verbal.
    Assuntos plurais e singulares

    Nem as crianças nem Elizabeth querem comer naquele restaurante.

    Elizabeth é o sujeito singular mais próximo do verbo, então o verbo quer está no singular. O outro assunto, crianças, é plural, mas não afeta a forma verbal.
    Dois assuntos singulares Adauto ou Jason tiram os móveis da garagem. Jason é o sujeito singular mais próximo do verbo, então o verbo toma está no singular. O outro sujeito, Adauto, é singular, mas não afeta a forma verbal.
    Dois assuntos plurais Vocês dois ou os gêmeos tiram a mobília da garagem. Gêmeos é o sujeito plural mais próximo do verbo, então o verbo tomar está no plural. O outro assunto, vocês dois, é plural, mas não afeta a forma verbal.
    Assuntos singulares e plurais Jason ou os gêmeos tiram a mobília da garagem. Gêmeos é o sujeito plural mais próximo do verbo, então o verbo tomar está no plural. O outro assunto, Jason, é singular, mas não afeta a forma verbal.
    Assuntos plurais e singulares Ou os gêmeos ou Jason tira a mobília da garagem. Jason é o sujeito singular mais próximo do verbo, então o verbo toma está no singular. O outro sujeito, gêmeos, é plural, mas não afeta a forma verbal.

    Dica

    Se você puder substituir a palavra eles pelo sujeito composto, a frase assumirá a forma verbal de terceira pessoa no plural.

    Separação de sujeitos e verbos

    Às vezes, uma frase ou cláusula separa o assunto do verbo. Freqüentemente, frases preposicionais ou cláusulas dependentes adicionam mais informações à frase e aparecem entre o sujeito e o verbo. Essas palavras entre sujeito e verbo podem distrair o escritor e levá-lo a um erro de acordo sujeito-verbo.

    Uma maneira de encontrar o assunto e o verbo principais nesse caso é riscar ou ignorar as frases e cláusulas que começam com preposições ou palavras dependentes. O assunto de uma frase nunca estará em uma frase preposicional ou em uma cláusula dependente.

    Cada uma das frases a seguir mostra um assunto e um verbo separados por uma frase preposicional:

    • Os alunos com as melhores notas ganham os prêmios acadêmicos. (Estudantes são o sujeito e vencer é o verbo.)
    • O cachorrinho embaixo da mesa é meu favorito. (Filhote é o sujeito e é o verbo.)

    Veja a seguir um exemplo de sujeito e verbo separados por uma cláusula dependente:

    • O carro que eu comprei tem direção hidráulica e teto solar. (Carro é o sujeito e tem é o verbo.)
    • Os representantes que são corteses vendem mais ingressos. (Representantes é o sujeito e vender é o verbo.)

    Pronomes indefinidos

    Pronomes indefinidos, como qualquer pessoa, cada um ou todos, referem-se a uma pessoa, coisa ou número não especificado. Quando um pronome indefinido serve como assunto de uma frase, você costuma usar uma forma verbal singular.

    No entanto, lembre-se de que surgem exceções. Alguns pronomes indefinidos podem exigir uma forma verbal plural. Para determinar se deve usar um verbo singular ou plural com um pronome indefinido, considere o substantivo ao qual o pronome se referiria. Se o substantivo for plural, use um verbo plural com o pronome indefinido.

    Pronomes indefinidos comuns e as formas verbais com as quais eles concordam
    Pronomes indefinidos que sempre usam um verbo singular Pronomes indefinidos que podem usar um verbo singular ou plural
    qualquer um, qualquer um, qualquer coisa Todos
    cada Qualquer
    todo mundo, todo mundo, tudo Nenhuma
    Muito de Alguns
    muitos  
    ninguém, ninguém, nada  
    alguém, alguém, alguma coisa

     

    Exemplos de acordo sujeito-verbo com pronomes indefinidos
    Exemplo de frase com o pronome indefinido em negrito e o verbo em itálico Por que o pronome indefinido é plural ou singular neste caso
    Singular: Todo mundo na cozinha canta junto quando essa música aparece no rádio.

    O pronome indefinido todo mundo assume uma forma verbal singular, canta, porque todo mundo se refere a um grupo realizando a mesma ação como uma única unidade.

    Plural: Todas as pessoas na cozinha cantam junto quando essa música aparece no rádio. O pronome indefinido assume a forma verbal plural, cante, porque tudo se refere ao substantivo plural pessoas. Porque as pessoas são plurais, tudo é plural.
    Singular: Todo o bolo está no chão.

    Nesta frase, o pronome indefinido all assume uma forma verbal singular, é, porque tudo se refere ao substantivo singular bolo. Porque o bolo é singular, tudo é singular.

    Substantivos coletivos

    Um substantivo coletivo, como família ou grupo, é um substantivo que identifica mais de uma pessoa, lugar ou coisa e considera essas pessoas, lugares ou coisas uma unidade singular. Como os substantivos coletivos são contados como um, eles são singulares e exigem um verbo singular. Alguns substantivos coletivos comumente usados são grupo, equipe, exército, rebanho, família e classe, como no exemplo a seguir.

    • Singular: A turma vai fazer uma viagem de campo. (Classe é o assunto e é o verbo.)

    Nessa frase, classe é um substantivo coletivo. Embora a turma seja composta por muitos alunos, a aula é tratada como uma unidade singular e requer uma forma verbal singular, é.

    O sujeito segue o verbo

    Em algumas frases, o assunto vem depois do verbo em vez de antes do verbo. Isso pode levar a um erro de acordo sujeito-verbo porque o escritor pode não reconhecer o sujeito e formar o verbo adequadamente. As frases mais comuns começam aqui ou ali, como nos exemplos a seguir.

    • Aqui está minha carteira! (A carteira é o assunto e é o verbo.)
    • trinta golfinhos na água. (Golfinhos são o sujeito e são é o verbo.)

    Uma forma de identificar o sujeito e o verbo é inverter a ordem da frase para que o assunto venha primeiro, conforme demonstramos abaixo.

    • “Aqui está minha carteira!” torna-se “Minha carteira está aqui”. (A carteira é o assunto e é o verbo.)
    • trinta golfinhos na água” se torna “Trinta golfinhos estão na água”. (Golfinhos são o sujeito e são é o verbo.)

    Exercício\(\PageIndex{4}\)

    Quais das frases a seguir apresentam erros na concordância sujeito-verbo? Corrija todos os erros encontrados.

    1. Meu cachorro e meus gatos se perseguem o tempo todo.
    2. Os livros que estão na minha biblioteca são os melhores que eu já li.
    3. Todo mundo vai ao show, exceto eu.
    4. Minha família está se mudando para a Califórnia.
    5. Aqui está o lago de que te falei.
    6. Há os jornais que eu deveria entregar.
    7. Qual quarto é maior?
    8. Quando o filme vai começar?
    9. Minha irmã e meu irmão limpam depois de si mesmos.
    10. Algumas das roupas estão guardadas no sótão.

    Atribuições

    Adaptado por Anna Mills de Writing for Success, criado por uma autora e editora que prefere permanecer anônima, adaptada e apresentada pela Fundação Saylor e licenciada CC BY-NC-SA 3.0.