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5.6: Frases de resposta comuns

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    Aqui estão todas as frases comuns discutidas no Capítulo 5: Respondendo a um argumento. Cada título tem um link para a seção relevante do texto.

    Chamada para esclarecimentos

    • X deve especificar se eles significam _____________ ou _____________.
    • X deve explicar o que eles querem dizer com _____________.
    • X deve elaborar o conceito de _____________.

    Chamada para apoio e pesquisa

    • Pesquisas adicionais sobre _____________ poderiam nos mostrar _____________.
    • Um estudo de _____________ pode mostrar se _____________.
    • É realmente o caso de _____________? Precisamos de mais informações sobre _____________.
    • Uma investigação de _____________ poderia nos ajudar a determinar o papel de _____________ em _____________.

    Sugira um limite para a reivindicação

    • Devemos reconhecer que esse padrão é limitado aos casos em que _____________.
    • O argumento é verdadeiro em situações em que _____________.
    • É importante observar que essa afirmação só se aplica a _____________.
    • _____________ é uma exceção notável porque _____________.
    • Devemos observar que essa afirmação certamente não é verdadeira para _____________.

    Aponte para outras implicações

    • A ideia de que _____________ também poderia se aplicar a _____________.
    • Além de _____________, o argumento de X tem implicações para _____________.
    • Esse argumento mostra a importância de tomarmos medidas em _____________.
    • Se aceitarmos a ideia de que _____________, como deveríamos, chegou a hora de _____________.
    • Dados os pontos de X, não deveríamos considerar _____________?

    Introduza motivos alternativos ou adicionais

    • A melhor evidência de _____________ está em _____________.
    • Outra razão pela qual _____________ é que _____________.
    • O fato de _____________ fornecer suporte adicional à alegação de X.
    • Minha própria experiência também mostrou que _____________, o que me leva a concordar com X.
    • Eu vi em primeira mão como _____________.
    • Além das evidências que X fornece, também vale a pena considerar que _____________.

    Ressalte a importância de um argumento

    • A afirmação de X é importante porque _____________.
    • Isso é especialmente preocupante porque _____________.
    • Devemos tomar nota disso desde _____________.

    Sugira maneiras de divulgar a notícia

    • Poderíamos ajudar a difundir a consciência de _____________ por meio de _____________.
    • A ideia de que _____________ deve ser ensinado nas aulas de _____________.
    • Todos nós devemos conversar com aqueles que conhecemos sobre _____________.

    Introduza reivindicações alternativas

    • Em vez de _____________, eu diria que _____________.
    • Uma afirmação mais precisa seria _____________.
    • Na verdade, _____________.
    • A ideia de que _____________ explica melhor a evidência.
    • Podemos encontrar uma explicação melhor de _____________ em _____________.
    • Como vimos, não é verdade que _____________. Em vez disso, _____________.

    Reformule o problema

    • Em vez de focar em _____________, devemos analisar a pergunta à luz de _____________.
    • Uma maneira melhor de enquadrar a questão de _____________ seria em termos de _____________.
    • Para entender melhor _____________, devemos primeiro nos perguntar _____________.