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2.1: Introdução

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    O que aprenderemos neste capítulo?

    Neste capítulo, aprenderemos como organizar as partes principais de um ensaio acadêmico habitual dos EUA: a introdução, o corpo dos parágrafos e a conclusão. Também construiremos mais coesão e conexão entre as partes de um ensaio, a fim de torná-lo claro e persuasivo para o leitor.

    Por que precisamos fazer isso?

    Ao receber tarefas na faculdade, você precisa saber o que seus instrutores e colegas de classe estão esperando. Eles procurarão um determinado padrão de organização que tenha costumes específicos que sejam diferentes de outros tipos de redação e também diferentes dos costumes de redação acadêmica em muitos outros idiomas. Por exemplo, o costume dos ensaios acadêmicos dos EUA é dividir seu ensaio em vários parágrafos com várias frases cada, escrever sua ideia principal claramente como uma forte declaração de tese no final do primeiro parágrafo e começar cada parágrafo do corpo com frases de tópico claras em vez de evidências. Se você estivesse escrevendo um artigo de jornal ou um ensaio em uma universidade em outro país, a ordem esperada pode não ser a mesma. Se seus leitores não veem suas ideias onde estão procurando, eles podem não entendê-las com tanta clareza ou julgar mal suas habilidades de escrita. Depois de aprender essa estrutura, você poderá usá-la (ou até mesmo alterá-la) para seus próprios propósitos. Entender os costumes dessa estrutura também ajuda você como leitor, porque você pode seguir com mais facilidade as ideias de outros escritores.

    Em qual tema este capítulo se concentrará?

    Neste capítulo, veremos por que as pessoas formam estereótipos e por que eles são problemáticos (veja a Figura 2.1.1 para protestar contra a arte). Também veremos a “ameaça estereotipada”, que é como as pessoas são afetadas pelos estereótipos que outros grupos têm delas. Também exploraremos como os estereótipos afetam as experiências das pessoas em diferentes empregos, como mulheres que trabalham nas áreas de ciência e engenharia.

    Arte de rua estampada com a mensagem Break the Stereotype
    Figura\(\PageIndex{1}\): “break the stereotype” de wippetywu está licenciado sob CC BY 2.0

    Os objetivos da aprendizagem

    Neste capítulo, você aprenderá a

    • identificar as partes da estrutura de redação habituais nos ambientes acadêmicos dos EUA.
    • escreva uma introdução forte com uma declaração de tese eficaz.
    • organize o corpo dos parágrafos usando frases de tópicos, evidências e análises.
    • escreva uma conclusão forte.
    • use estratégias de coesão para conectar claramente frases e parágrafos.

    Licenças e atribuições

    Conteúdo licenciado CC: original

    De autoria de Susie Naughton, Santa Barbara City College. Licença: CC BY NC.