14.2: Visão geral do formulário: estilo, propósito e formatação da citação

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Objetivos de

Ao final desta seção, você poderá:

Aplique com sucesso as convenções de citação à sua redação, entendendo as ideias de propriedade intelectual que motivam seu uso.
Componha textos que integrem as ideias do escritor com ideias de fontes relacionadas.

Estilos de citação

A redação acadêmica abrange uma variedade de estilos de citação. Dependendo do tipo de fonte, a maioria desses estilos inclui variedades de informações semelhantes: nome do autor, título do trabalho, editora, localização da editora, jornal, link do site e, às vezes, o DOI (identificador de objeto digital). O estilo de citação que você escolhe frequentemente coincidirá com a disciplina acadêmica envolvida. Os principais estilos de citação incluem o seguinte:

Associação Americana de Psicologia (APA): Frequentemente usada nas áreas de educação, psicologia e ciências
Modern Language Association (MLA): frequentemente usada nas áreas de humanidades
Estilo Chicago ou Turabiano: frequentemente usado nos campos de negócios, história e artes plásticas

Seu instrutor geralmente atribui um estilo específico para os alunos usarem. Neste livro, por exemplo, o foco principal está na documentação e formato do MLA, embora a documentação e o estilo da APA também sejam abordados.

Você também pode visitar o Centro de Estilo oficial do MLA (https://openstax.org/r/MLA_Style). Outra fonte excelente e abrangente sobre formato de citação é o Laboratório de Redação Online da Purdue University (https://openstax.org/r/ Purdue_University) (OWL). Uma citação no formato MLA de um site sem o nome do autor listado seria semelhante ao exemplo a seguir:

“Trabalhadores da preparação de alimentos”. Manual de Perspectivas Ocupacionais, Bureau of Labor Statistics dos EUA, 1º de setembro de 2020, www.bls.gov/ooh/food-preparation-and-serving/food-preparation-workers.htm.

Citações anotadas

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Uma bibliografia comentada vai além da entrada da citação. Começando com a citação formal, conforme mostrado acima, ela continua com informações sobre o texto, discutindo o (s) autor (es), autoridade e impacto ou utilidade do trabalho para o projeto de pesquisa. A maioria das bibliografias comentadas também apresenta uma breve análise crítica da fonte. As anotações são escritas em forma de parágrafo. Dependendo da finalidade do seu projeto e das instruções dadas, suas anotações podem variar de resumos relativamente simples a análises completas de suas fontes e como você as usará. Normalmente, você fornecerá essas informações em um ou dois parágrafos de cerca de 100 a 200 palavras no total.

Veja o exemplo de anotação a seguir, que tem dois parágrafos e consiste em pouco mais de 150 palavras. Ele não apenas estabelece a credibilidade do editor do site, neste caso, uma organização governamental dos Estados Unidos, mas também resume as conclusões da fonte, incluindo uma análise das projeções futuras para essa e outras ocupações similares. Também reflete sobre como a fonte contribui para a pesquisa e como ela ajuda a moldar o argumento proposto no projeto de pesquisa.

Autoridade: Esta página da web é produzida pelo Bureau of Labor Statistics, parte do Departamento do Trabalho dos Estados Unidos. Esta agência coleta e divulga os dados econômicos e de emprego mais recentes, incluindo números sobre emprego e salários. O relatório fornece informações como educação necessária, salário médio, dados mais recentes sobre o número de empregos e perspectivas de emprego para os próximos 10 anos.

A página da web conclui que a perspectiva ocupacional dessa profissão está diminuindo ligeiramente, com uma queda prevista de 1% no emprego nos 10 anos após a data de publicação, em grande parte como resultado da transformação da preparação de alimentos nas funções dos trabalhadores de balcão. No entanto, também projeta que o emprego nas ocupações combinadas de cozinheiros e trabalhadores de preparação de alimentos aumentará 7 por cento no mesmo período de tempo. Essa fonte apóia a afirmação do projeto de que a educação técnica em serviços de alimentação fornece treinamento benéfico que leva ao emprego e ajuda a moldar o argumento para um melhor financiamento para escolas técnicas.

As bibliografias comentadas geralmente são ordenadas alfabeticamente pela primeira palavra na citação, geralmente o sobrenome do autor. Em listas muito longas de citações, você pode optar por organizar as entradas por tópico, organizando as fontes em grupos que abordam o tópico a partir de perspectivas ou enfoques semelhantes. A totalidade da anotação deve ser recuada. Somente o início da citação da fonte, normalmente o sobrenome do autor, é alinhado à esquerda. Seus parágrafos devem ser objetivos, oferecendo comentários e críticas com base na confiabilidade, validade e preconceito presentes, e não em sua concordância ou discordância com as ideias. Embora você possa emitir opiniões, faça-o no contexto do projeto maior e forneça explicações.

Funções de uma bibliografia comentada

A função de uma bibliografia comentada pode variar de acordo com a finalidade da redação e o estágio em que ela é concluída. Essas funções geralmente incluem

fornecer uma revisão da literatura para pesquisas relacionadas a um argumento;
formular uma tese, especialmente se você compilar a bibliografia comentada no início do processo de redação;
demonstrar a quantidade e a qualidade de sua pesquisa sobre um assunto ou tópico;
fornecendo exemplos de fontes de informação disponíveis sobre um tópico; e
fornecendo itens e publicações de interesse para leitores ou outros pesquisadores.

Partes de uma bibliografia comentada

Uma bibliografia comentada permite que os leitores determinem o escopo e a credibilidade das fontes que você usou em sua pesquisa. Cada anotação vai além de um resumo da fonte, fornecendo informações que ajudam os leitores a determinar se devem ler o trabalho inteiro. Em outras palavras, se outra pessoa estivesse pesquisando o mesmo tópico ou um tópico semelhante, suas anotações a ajudariam a decidir se as fontes seriam úteis e por quê. Ocasionalmente, pode surgir confusão sobre a função e o propósito dos resumos versus as anotações. Conforme definido, um resumo é um resumo puramente descritivo, normalmente encontrado logo no início de um artigo de jornal ou em um índice periódico. Os resumos geralmente são curtos, com o objetivo de fornecer aos leitores uma compreensão concisa do conteúdo básico, das pesquisas e das descobertas de um artigo. Embora as anotações também possam ser descritivas, informativas e igualmente breves, elas geralmente são avaliativas e críticas.

Uma anotação útil e completa contém três partes básicas:

Um resumo da fonte, detalhando o (s) tópico (s), principais argumentos e alegações e principais ideias discutidas.
Uma avaliação da utilidade da fonte para seu argumento, sua validade, sua confiabilidade e qualquer viés presente. Ao avaliar as fontes, você discute os autores e suas credenciais, quaisquer agendas presentes e as metas das fontes.
Uma reflexão sobre como a fonte se encaixa no quebra-cabeça do seu projeto de pesquisa. Você examinará como isso molda seu argumento e influencia seu pensamento sobre o assunto.

Criar uma anotação

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Com essas diretrizes e informações em mente, você pode criar uma anotação. Primeiro, escreva um resumo de normalmente não mais do que uma ou duas frases. Inclua o nome do autor da obra, quando e onde ela foi escrita e uma descrição geral do conteúdo. Aqui você precisará parafrasear ou explicar as informações essenciais do texto com suas próprias palavras. O restante da anotação é uma análise da fonte e uma reflexão sobre como você a usará. A avaliação avalia a qualidade e a relevância da fonte para o seu tópico. Embora você geralmente complete uma bibliografia comentada no ponto culminante de um trabalho, a natureza analítica da bibliografia comentada significa que trabalhar nela como parte do processo de pré-redação pode ajudá-lo a moldar suas ideias, aprender mais sobre seu tópico, escrever uma tese e determinar quais fontes usar enquanto formulando seu argumento.

Usando fontes na conversação acadêmica

A redação acadêmica, particularmente uma tarefa na qual você cria um argumento — um texto persuasivo usando um ou mais apelos — para apoiar uma afirmação de apoio a uma afirmação por meio de raciocínio e evidência, é algo como entrar em uma conversa, conforme mencionado na introdução deste capítulo. Você contribui com suas próprias ideias para um problema, apóia sua afirmação citando outras fontes sobre o assunto, refuta reconvenções e cria apelos retóricos significativos. Com essas contribuições, você adiciona sua redação ao banco de dados de conhecimento e opinião sobre esse tópico. Veja Glance at Genre: Introducing Research as Evidence para uma discussão mais detalhada dos autores em uma conversa. Ao pensar em criar sua bibliografia comentada, lembre-se dessa conversa.

Uma forma de usar fontes é encontrar aquelas que concordam com sua posição e talvez até aquelas que discutem o assunto de maneira semelhante. Embora usar fontes como essas não seja necessariamente um problema, criar um argumento retórico é mais do que simplesmente repetir a pesquisa existente, não importa quão sólida ou bem vista ela possa ser. Portanto, tente expandir sua compilação para incluir fontes que não apenas forneçam fortes evidências para sua afirmação, mas também desafiem, estendam ou se concentrem em uma parte restrita de seu argumento. Participar da conversa pode significar explicar como suas ideias diferem das apresentadas por outro autor, ou pode envolver a síntese das ideias de várias fontes.

Você pode participar da conversa de várias maneiras sem simplesmente reafirmar as palavras de uma fonte. Uma opção é combinar argumentos ou resultados de pesquisas de ideias de fontes associadas para criar uma afirmação ou declaração resumida. Pode ser que nenhuma de suas fontes aponte individualmente para um resultado, mas conectar algumas delas pode levar você a uma conclusão ampla. Uma segunda opção se baseia na primeira, mas em vez de resumir para tirar uma conclusão, você sintetizaria para fazer uma afirmação sobre as consequências ou implicações das fontes. Uma terceira opção é identificar e desenvolver áreas de acordo ou desacordo entre fontes e entre suas próprias reivindicações e as fontes que você examina. Finalmente, você pode encontrar áreas para estudos adicionais, incluindo questões não respondidas levantadas pela pesquisa que você analisa.

Termos-chave

Esses são os principais termos e características das bibliografias comentadas.

Agenda: intenções ou motivações subjacentes de uma pessoa ou grupo.
Análise: Exame detalhado de um tópico complexo, geralmente analisando partes individuais, para interpretar significados, temas e escolhas do autor.
Anotações: uma nota de explicação ou comentário. As anotações são descritivas e críticas, acrescentando clareza e visão além de um resumo simples.
preconceito: predisposição, inclinação ou preconceito em relação ou contra algo.
Bibliografia. Uma lista de fontes e informações básicas sobre elas, incluindo autor, título, editora e data de publicação.
Operadores booleanos: as palavras AND, OR e NOT são usadas como conjunções entre termos de pesquisa para combinar ou excluir palavras-chave em uma pesquisa de banco de dados on-line. Os operadores booleanos ajudam a restringir as pesquisas.
Citação: Um conjunto de informações que faz referência a uma única fonte de informação usada na pesquisa de um escritor.
Formato: a forma como uma composição é organizada ou organizada. Em uma bibliografia, formato é a forma pela qual as informações bibliográficas são apresentadas.
Paráfrase: Uma reafirmação, geralmente para maior clareza, de um texto escrito ou falado.
Fonte revisada por pares: um artigo ou outro trabalho informativo escrito por um especialista e revisado anonimamente por outros especialistas na área para garantir a qualidade geral do trabalho, incluindo sua validade.
fontes primárias: um relato imediato e em primeira mão de um tópico ou evento de alguém conectado a ele. Pesquisas originais, incluindo entrevistas, experimentos, pesquisas e observações de campo, são consideradas uma fonte primária.
rigoroso: exaustivo, completo e preciso.
fontes secundárias. Um relato em segunda mão de um evento ou tópico, geralmente fornecendo análise ou interpretação.
Estilo: Um conjunto de regras para citar fontes na redação acadêmica.
Resumo: Uma breve declaração cobrindo as principais ideias de um evento ou composição escrita.
Síntese: A combinação de ideias para formar novas conclusões.
fontes terciárias: um resumo ou resumo de fontes primárias ou secundárias.
Tese: Uma declaração que identifica um tópico e a afirmação ou ângulo do autor sobre esse tópico.