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10.7: Avaliação: Apelações variadas

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    objetivos de aprendizagem

    Ao final desta seção, você poderá:

    • Avalie o feedback sobre as escolhas retóricas e as convenções de redação de posições.
    • Demonstre uma compreensão da estrutura de um argumento de posição no que se refere à credibilidade, lógica e emoções.

    Peça a um colega que avalie seu rascunho final usando a seguinte rubrica. Embora você possa não concordar com todos os comentários ou avaliações, os revisores de pares trazem uma nova perspectiva. No final da rubrica, há uma seção para que seu colega ofereça feedback adicional ou expanda o raciocínio por trás de sua avaliação. Ouça ou leia atentamente os comentários de seus colegas, fazendo qualquer pergunta que você tenha. Em seguida, revise seu artigo novamente, de acordo com o feedback que você achar útil.

    Rubrica

    Tabela\(10.2\)
    Pontuação Consciência crítica da linguagem Claridade e coerência Escolhas retóricas

    5

    Habilidoso

    		 O texto sempre segue o “Foco de edição” deste capítulo: usar palavras e frases de transição, conforme discutido na Seção\(10.6\). O texto também mostra ampla evidência da intenção do escritor de atender ou desafiar conscientemente as expectativas convencionais de forma retoricamente eficaz. A posição ou reivindicação do escritor sobre uma questão discutível é declarada de forma clara e habilmente apoiada por evidências confiáveis. O artigo reflete uma atenção cuidadosa à organização da tese ou da tese; em ambos os casos, as reivindicações e evidências apóiam a estrutura. O artigo identifica e refuta habilmente reconvenções realistas; a estrutura do artigo demonstra a justiça e a habilidade avançada do escritor em apelar à lógica e às emoções dos leitores. O escritor presta muita atenção à situação retórica.

    4

    Realizado

    		 O texto geralmente segue o “Foco de edição” deste capítulo: usar palavras e frases de transição, conforme discutido na Seção\(10.6\). O texto também mostra algumas evidências da intenção do escritor de atender ou desafiar conscientemente as expectativas convencionais de forma retoricamente eficaz. A posição ou reivindicação do escritor sobre uma questão discutível é declarada de forma clara e geralmente apoiada por evidências confiáveis. O artigo reflete a atenção à organização da primeira tese ou da última tese; em ambos os casos, as alegações e evidências apóiam a estrutura. O artigo identifica e refuta reconvenções realistas; a estrutura do artigo geralmente demonstra a justiça e a habilidade do escritor em apelar à lógica e às emoções dos leitores. O escritor demonstra consciência da situação retórica.

    3

    Capaz

    		 O texto geralmente segue o “Foco de edição” deste capítulo: usar palavras e frases de transição, conforme discutido na Seção\(10.6\). O texto também mostra evidências limitadas da intenção do escritor de atender ou desafiar conscientemente as expectativas convencionais de maneiras retoricamente eficazes. A posição ou reivindicação do escritor sobre uma questão discutível é declarada de forma clara e geralmente apoiada por algumas evidências confiáveis. O artigo reflete alguma atenção à organização da tese ou da última tese; em ambos os casos, as alegações e evidências dão suporte limitado à estrutura. O artigo identifica e refuta parcialmente reconvenções realistas; a estrutura do artigo geralmente demonstra a justiça do escritor e alguma capacidade de apelar à lógica e às emoções dos leitores. O escritor mostra uma consciência inconsistente da situação retórica.

    2

    Desenvolvendo

    		 O texto ocasionalmente segue o “Foco de edição” deste capítulo: usar palavras e frases de transição, conforme discutido na Seção\(10.6\). O texto também mostra evidências emergentes da intenção do escritor de atender ou desafiar conscientemente as expectativas convencionais de maneiras retoricamente eficazes. A posição ou reivindicação do escritor sobre um assunto discutível é ocasionalmente declarada de forma clara e ocasionalmente apoiada por evidências confiáveis limitadas. O artigo reflete atenção limitada à organização da tese ou da tese; em ambos os casos, as alegações e evidências dão pouco apoio à estrutura. O documento pode não identificar pedidos reconvencionais ou pode identificá-los e não abordá-los mais detalhadamente. A estrutura do artigo demonstra minimamente a consciência do escritor sobre a justiça ou a habilidade de atrair a lógica e as emoções dos leitores. O escritor mostra pouca consciência da situação retórica.

    1

    Começando

    		 O texto não segue o “Foco de edição” deste capítulo: usar palavras e frases de transição, conforme discutido na Seção\(10.6\). O texto também mostra pouca ou nenhuma evidência da intenção do escritor de atender ou desafiar conscientemente as expectativas convencionais de forma retoricamente eficaz. A posição ou reivindicação do escritor sobre uma questão discutível não é declarada de forma clara e é minimamente apoiada por evidências confiáveis. O artigo reflete pouca ou nenhuma atenção à organização da tese ou da última tese; em ambos os casos, as alegações e evidências dão pouco ou nenhum apoio à estrutura. O artigo não identifica e refuta uma reconvenção realista; a estrutura do artigo não demonstra que o escritor tenha consciência de justiça ou capacidade de apelar à lógica e às emoções dos leitores. O escritor mostra pouca ou nenhuma consciência da situação retórica.
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