5.5: Processo de escrita: focando no ângulo do assunto
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RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
Ao final desta seção, você poderá:
- Planeje um calendário de pesquisa.
- Conduza pesquisas primárias, incluindo observações de campo e entrevistas.
- Conduza pesquisas secundárias, com base em fontes acadêmicas e populares confiáveis.
- Escreva um e-mail que atenda aos padrões profissionais do gênero.
- Sintetize os resultados da pesquisa usando elementos do gênero do perfil para criar um perfil escrito.
- Dê e receba feedback construtivo em exercícios de revisão por pares.
- Revise um rascunho em resposta ao feedback.
Agora que você está familiarizado com a estrutura e o conteúdo dos perfis, está pronto para escrever um de sua preferência. Esta seção mostrará como aplicar as ideias e os elementos de gênero apresentados anteriormente neste capítulo para desenvolver seu ensaio de perfil.
Resumo da tarefa: um perfil de coragem ou outra característica admirável
Para esta tarefa, você desenvolverá um ensaio que traça o perfil da coragem - ou outro aspecto admirável - de alguém ou algo associado ao campus da sua faculdade. Você criará um perfil de uma pessoa, grupo, lugar ou evento que exemplifica o aspecto admirável conforme você o define. Para o seu perfil, você conduzirá os tipos específicos de pesquisas feitas por redatores de perfis: entrevistas, pesquisas de campo e pesquisas secundárias de fontes confiáveis.
Depois de compilar sua pesquisa, você decidirá o foco e o ângulo de sua peça e, em seguida, planejará e desenvolverá seu rascunho. Você também participará da revisão por pares para receber orientação sobre as revisões necessárias. Durante todo o processo, você se concentrará no desenvolvimento de um ensaio que mostre aos leitores como seu assunto exemplifica a característica admirável que você escolheu.
Outra lente. Outra opção para essa tarefa é um projeto de redação em grupo para sua turma ou grupos menores dentro da turma. Seu instrutor decidirá se o projeto será concluído pela turma inteira ou por grupos menores. Com seus colegas, você escreverá um perfil colaborativo com a coragem de sua classe ou grupo como um todo, mostrando como todos vocês exemplificam a coragem juntos. Todos os alunos contribuirão com anedotas sobre a coragem de suas próprias vidas, além de conduzir todas as outras pesquisas nas quais os perfis se baseiam. A turma ou o grupo então trabalharão juntos para organizar, redigir, revisar, editar e revisar a composição coletiva.
Definindo o Traço Admirável
Antes de iniciar seu perfil, escolha a característica admirável na qual você se concentrará e, em seguida, crie sua própria definição. Essa definição ajudará você a selecionar seu assunto e focar sua pesquisa. Considere incluir a definição também em seu produto final.
Primeiro, para decidir sobre a característica, siga estas etapas:
- Defina um cronômetro para cinco minutos. Durante esse tempo, escreva ou registre uma lista abrangente de características que você admira em outras pessoas. Inclua uma ampla gama de possibilidades, como “humor”, “generosidade”, “paciência” e assim por diante. Para gerar uma lista robusta, pense também nas pessoas que você admira e, em seguida, identifique os atributos que você admira nelas.
- Considere todas as características que você listou e selecione uma para focar neste projeto.
Em seguida, use um ou mais dos métodos a seguir para começar a definir o aspecto do assunto que você admira:
- Pense na característica admirável que você escolheu e anote algumas palavras ou frases que você associa a ela. • Monte uma colagem de imagens que faça você pensar na característica admirável.
- Escreva breves notas sobre os momentos em que você demonstrou pessoalmente a característica em que está se concentrando ou sobre as vezes em que viu outras pessoas exibirem essa característica.
Olhando todas essas notas, escreva sua definição pessoal da característica admirável. Seu rascunho de definição provavelmente evoluirá à medida que você desenvolver seu perfil. Se sim, ótimo! Isso significa que você está pensando mais sobre a ideia. Aqui está um exemplo de definição de uma característica admirável: Bondade é graça em ação; ela se mostra quando as pessoas estão dispostas a realmente ouvir os outros e a entender o mundo de outro ponto de vista. As pessoas personificam gentileza quando optam por responder gentilmente em vez de com raiva ou quando ajudam outras pessoas sem reclamar.
Escolhendo um assunto
Agora que você tem uma definição funcional da característica que está usando para focar seu perfil, você pode escolher seu assunto. Os membros da comunidade do campus geralmente são disciplinas dispostas: professores, bibliotecários, assistentes residentes, ex-alunos, funcionários e treinadores, para citar alguns. Você também pode considerar edifícios, espaços públicos ou arte pública no campus. Além disso, a comunidade local pode conter possíveis assuntos — por exemplo, proprietários de empresas, administradores municipais e outros indivíduos, grupos ou eventos locais associados perifericamente à sua escola. Considere também discutir seu projeto com um arquivista, se houver um disponível no campus ou em sua comunidade; esses bibliotecários especializados sempre têm assuntos interessantes para recomendar para pesquisa. Siga estas etapas para escolher um assunto:
- Faça anotações sobre edifícios intrigantes, espaços públicos, peças de arte pública, pessoas, eventos e grupos no campus ou nas proximidades.
- Faça uma rápida pesquisa on-line, talvez no site do campus, para ver quais informações estão disponíveis sobre vários assuntos em potencial que mais o intrigam. Lembre-se de que esta pesquisa é simplesmente para restringir suas opções; você conduzirá uma pesquisa mais cuidadosa e completa depois de fazer sua escolha final.
- Depois de reunir informações preliminares, pense em qual assunto em potencial se conecta melhor à definição da característica admirável que você desenvolveu. Além disso, pense sobre qual assunto mais lhe interessa.
Agora, pondere os fatores que você considerou aqui e escolha o assunto que você mais gostaria de abordar. Se você estiver tendo problemas para escolher entre duas disciplinas, discuta suas opções com seu instrutor ou com alguém no centro de redação do campus. Depois de escolher um assunto, você pode planejar sua pesquisa. Você precisará agendar entrevistas, observações de campo e tempo para pesquisas secundárias antes de começar a organizar suas descobertas e redigir seu artigo
Figura Biblioteca\(5.6\) Carmichael, Universidade de Montevallo, 19 de abril de 2007. O professor Art Scott Stephens fala com estudantes de pesquisa do programa Impressões e Poemas. (crédito: “Impressões e poemas 2007” por carmichaellibrary/flickr, CC BY 2.0)
Preparando-se para escrever: conduzindo pesquisas
Os redatores de perfis aprendem o máximo possível sobre seus assuntos. Certifique-se de aproveitar todas as fontes de informação disponíveis e acompanhar novos leads onde quer que você os encontre. Depois de concluir sua pesquisa, você poderá refinar seu ângulo e desenhar sua peça. Ao reunir sua pesquisa, tenha em mente seu público-alvo e procure detalhes sobre o assunto que lhes interessem. Por exemplo, Carla D. Hayden incluiu informações sobre eventos nos quais John Lewis participou da Biblioteca do Congresso. Esses detalhes interessariam aos leitores do blog da Biblioteca do Congresso, ao público deste artigo.
Você precisará concluir três tipos de pesquisa para o seu perfil: entrevistas, pesquisa de campo e pesquisa secundária; veja O processo de pesquisa: onde procurar fontes existentes e O processo de pesquisa: como criar fontes. Esses tipos de pesquisa são descritos na Tabela 5.1 para um planejamento eficiente e discutidos em detalhes abaixo.
| Planeje seu calendário de pesquisa |
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Entrevistas
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Pesquisa de campo
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Pesquisa secundária
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Padrões profissionais de e-mail
Antes de começar a fazer pesquisas, você precisará entrar em contato com as pessoas por e-mail sobre como marcar entrevistas ou coletar outras informações necessárias. Para parecer um pesquisador confiável, siga o protocolo de e-mail profissional ao entrar em contato com os sujeitos para entrevistas ou outras informações. Os sujeitos levarão você e suas solicitações muito mais a sério quando você seguir os protocolos na Tabela\(5.2\).
| Email profissional | |
| Tenha o cuidado de usar a etiqueta profissional de e-mail ao entrar em contato com possíveis sujeitos da entrevista. | |
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Entrevistas
Conversar com seu sujeito, ou com um profissional que sabe muito sobre o assunto, geralmente é o melhor lugar para começar sua pesquisa. As entrevistas geralmente se enquadram na categoria de pesquisa primária ou pesquisa que você coleta diretamente para si mesmo. Tente entrevistar o assunto do seu perfil diretamente se o assunto for uma pessoa. Você também pode encontrar entrevistas com ou sobre o assunto que jornalistas concluíram e publicaram, embora essas não sejam pesquisas primárias. Se você não conseguir entrevistar seu assunto diretamente, tente entrevistar alguém que tenha informações confiáveis sobre o assunto; essas entrevistas também seriam pesquisas primárias. Pessoas que conhecem, vivem e trabalham com seu assunto podem fornecer informações básicas adicionais e úteis. Tente marcar algumas entrevistas curtas com essas pessoas para aprofundar seus insights.
A maneira mais fácil de conduzir uma entrevista é agendar uma conversa breve e informal em um ambiente confortável. Para uma entrevista bem-sucedida, prepare suas perguntas e esteja pronto para fazer anotações enquanto fala. A seguir, na Tabela,\(5.3\) estão exemplos de perguntas que você pode fazer. Para adicionar a esta lista, pense em sua pesquisa preliminar, bem como na definição da característica admirável que você está usando em seu perfil.
Observe que você precisará citar todas as entrevistas que realizar, tanto no texto quanto na lista de trabalhos citados. A entrada Trabalhos citados para uma entrevista terá a seguinte redação:
[Sobrenome do entrevistado], [Primeiro nome do entrevistado]. Entrevista pessoal. Dia Mês (abreviado) Ano.
| Planilha de planejamento de entrevistas | |
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Se você estiver entrevistando seu assunto:
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Se você estiver entrevistando alguém sobre o assunto:
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Descrição espessa
Outra forma de pesquisa primária é a observação de campo. Se possível, observe seu objeto no elemento dele — observe-o (com permissão!) durante o dia de trabalho, passe um longo período de tempo em um espaço relacionado ou assista aos vídeos disponíveis sobre o assunto. Em todos os casos, faça anotações completas e detalhadas para criar uma descrição completa ou um registro cuidadoso de todos os detalhes sensoriais que você pode capturar — cheiros, sons, imagens, texturas, sensações físicas e talvez sabores. Essa descrição grossa pode fornecer detalhes significativos para iluminar os pontos de sua peça. Registre meticulosamente todas as informações sensoriais sobre seu assunto e seu ambiente, escrevendo notas detalhadas sobre o que você vê, cheira, ouve, sente e prova. Lembre-se de usar palavras que expressem tamanho, forma, cor, textura e som. Se você estiver fazendo anotações sobre uma pessoa, descreva suas roupas, gestos e características físicas. Ao mesmo tempo, anote o cenário da entrevista. Se a entrevista ocorrer em um espaço neutro, a configuração pode fornecer um pano de fundo para o perfil. Se o ambiente da entrevista for o quarto ou apartamento de uma pessoa, registre os detalhes que mais revelam sobre os interesses especiais do seu sujeito. Se você não está acostumado a fazer esses tipos de anotações, pratique seguindo as etapas na Tabela\(5.4\).
| Notas de campo de prática e descrição espessa |
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Pratique a criação de notas de campo com um colega. Dedique cerca de 10 minutos para registrar o máximo possível de informações sensoriais.
Quando os 10 minutos terminarem, discuta a experiência com seu colega. Use essas técnicas para animar os pontos que você destaca em seu perfil. |
Você também precisará citar suas notas de campo, tanto no texto quanto na lista de Trabalhos citados. A entrada de Trabalhos citados para as notas de campo deve ser organizada de acordo com este modelo:
[Seu sobrenome], [Seu primeiro nome]. Notas de campo. [Nome do departamento ao qual você é afiliado], [Nome da sua universidade], Dia Mês (abreviado) Ano. Dados brutos.
Pesquisa secundária e outras informações escritas e publicadas
Os redatores de perfis complementam suas descobertas de pesquisa primária por meio de pesquisas secundárias ou pesquisas que outros concluíram e publicaram. Certifique-se de que todas as informações complementares que você usa venham de fontes confiáveis; isso inclui periódicos revisados por pares para fontes acadêmicas e organizações bem estabelecidas e altamente conceituadas para organizações públicas e não acadêmicas. Mantenha registros cuidadosos dessa pesquisa para que você possa citar cada fonte adequadamente. Use as ferramentas disponíveis na Modern Language Association (https://openstax.org/r/modernlanguage) e em Research Process: Accessing and Recording Information and Annotated Bibliography: Gathering, Evaluating and Documenting Sources para obter orientação na pesquisa e gerenciamento do material de origem. Para obter mais detalhes sobre a citação de fontes, consulte Documentação e Formato do MLA e Documentação e Formato da APA.
Além disso, peça ao seu assunto o currículo e quaisquer amostras de redação que ele possa ter desenvolvido. Embora esse tipo de pesquisa possa não estar disponível sobre o seu assunto, como muitas pessoas comuns não publicaram nada, encontram e leram nenhuma publicação existente de ou sobre o assunto. Além disso, você pode concentrar sua pesquisa secundária em informações relacionadas ao seu assunto, em vez de focar especificamente em seu assunto. Por exemplo, Carla D. Hayden, ao escrever o perfil de John Lewis, poderia ter pesquisado o Domingo Sangrento de forma mais geral, ou poderia ter encontrado pesquisas secundárias sobre a colcha de AIDS a que ela se refere. Para ver como os autores podem usar essa pesquisa secundária, leia a amostra do trabalho do aluno mais adiante nesta seção, bem como a postagem do blog no Spotlight on. Traçando o perfil de um artefato cultural.
Sintetizando a pesquisa
Depois de concluir sua pesquisa, a próxima etapa é sintetizá-la ou juntar tudo. Você pode simplificar essa tarefa preenchendo um organizador gráfico, como Tabela,\(5.5\) com suas descobertas e possíveis ângulos que você possa adotar em seu perfil.
| Sintetizando: reunindo sua pesquisa | ||
| Fonte | Elemento | Ângulo potencial |
| Liste suas fontes por tipo: | Liste os elementos que você pode extrair das fontes — citações, anedotas, fatos, informações básicas e informações contextuais: | Liste os possíveis ângulos que você poderia adotar em relação às informações nas outras colunas: |
| Entrevista (s) | ||
| Local e data da observação de campo | ||
| Fontes da pesquisa secundária | ||
Início rápido: considere o ângulo
Depois de concluir e sintetizar sua pesquisa, considere suas informações cuidadosamente para decidir o ângulo mais convincente e as informações de apoio para seu público. Embora seu ângulo geral seja a ideia da característica admirável em relação ao assunto, procure desenvolver uma visão pessoal dentro desse foco. Pense em diferentes pontos que você pode fazer sobre a característica que pode surpreender e envolver seu público. Examine a tabela que você preencheu para sintetizar as informações e, em seguida, preencha um diagrama da web, como Figura,\(5.7\) com ideias possíveis.
\(5.7\)Planejamento de figuras na web (CC BY 4.0; Rice University e OpenStax)
Depois de considerar suas anotações e a web completa, decida qual ângulo funcionará melhor. Para ajudá-lo a tomar essa decisão, pense nas informações que você coletou até agora, bem como no potencial apelo do público. Examine os textos do modelo neste capítulo para determinar como cada um apresenta um ângulo único sobre o assunto.
Elaboração: finalizando e apoiando seu ângulo
Lembre-se de que o processo de escrita é recursivo, o que significa que você vai e volta entre as etapas do processo várias vezes, em vez de avançar em cada etapa apenas uma vez. Por exemplo, você pode decidir realizar um pouco mais de pesquisa enquanto estiver redigindo ou depois de receber feedback da revisão por pares. Para incluir essa nova pesquisa, talvez seja necessário reorganizar a estrutura do seu rascunho. Ao desenhar, mantenha o foco em seu ângulo o tempo todo. Perder o foco e incluir material irrelevante pode enfraquecer seu perfil e fazer com que os leitores percam o interesse pelo assunto.
Organização
Conforme discutido em Glance at Genre: Subject, Angle, Background e Description, os perfis podem ser organizados de várias maneiras: cronologicamente, espacialmente ou topicamente. Revise as informações que você inseriu em resposta à Tabela\(5.1\), junto com sua admirável definição de característica, para decidir qual estratégia organizacional funcionaria melhor para sua peça. Em seguida, use as seções a seguir para organizar a introdução, o corpo e a conclusão do seu trabalho. Ao organizar seu rascunho, pense em onde colocar cada informação para transmitir seus pontos de forma mais eficaz. Em vez de usar uma estrutura cronológica rígida em todo o rascunho, você pode achar que sua peça é mais eficaz se você começar com uma estrutura tópica e depois fornecer algumas informações cronologicamente.
Introdução e tese
Como as introduções na maioria dos textos que você escreve, a introdução do perfil estabelece alguns antecedentes e contextos para que os leitores entendam seu ponto principal. Pense no que os leitores precisam saber para apreciar seu ponto de vista e inclua essas informações na introdução. Alguns escritores preferem compor suas apresentações primeiro, enquanto outros esperam até que tenham desenvolvido um rascunho do corpo. Seja qual for a estratégia usada, certifique-se de que a introdução envolva os leitores para que eles continuem lendo. Consulte os exemplos de textos neste capítulo para ver modelos de textos introdutórios.
Lembre-se também de que sua tese deve aparecer como a última frase, ou perto do final, da introdução. Para o perfil, sua tese seria uma frase ou duas explicando seu ângulo. Por exemplo:
- [Nome do sujeito] mostrou [a característica admirável] não apenas ao [fazer algo que mostra a característica], mas ainda mais ao se recusar a [aceitar ou participar de algo].
- [Nome do sujeito] desempenha um papel único na [história, vida, cultura] de [lugar, grupo] porque [razão do ângulo].
Experimente um desses modelos, ou uma variação dele, como o primeiro rascunho de sua tese.
Parágrafos do corpo
Cada parágrafo do corpo deve apoiar o ângulo que você escolheu, avançando sua tese ou ponto principal. Para obter sugestões sobre como desenvolver parágrafos corporais na escrita narrativa, consulte Narrativa de alfabetização: construindo pontes, preenchendo lacunas e memórias ou narrativa pessoal: aprendendo lições com o pessoal. Para cada parágrafo, sintetize detalhes — exemplos, anedotas, citações, localização, informações básicas ou descrições de eventos — de mais de uma fonte para apoiar seu ângulo. Ao incluir todos esses elementos, as explicações necessárias e uma combinação de narrativa e reportagem, você criará a peça de perfil mais forte possível. Veja a seção Veja a seção Spotlight on. Traçar o perfil de um artefato cultural para explorar exemplos de como esses elementos podem funcionar nos parágrafos de uma postagem de blog que traça o perfil de um artefato cultural. Em cada parágrafo, considere usar o seguinte:
- Mostre e conte. Ao equilibrar entrevistas e biografias, os redatores de perfis usam técnicas narrativas e de reportagem, ou seja, mostram e fornecem aos leitores informações sobre o assunto. Ao ler suas notas, decida quais elementos você usará para mostrar aos leitores algo sobre seu assunto e quais elementos você simplesmente denunciará.
- Material citado. Se o seu assunto disse algo de uma forma memorável, apresente suas palavras diretamente aos leitores. Isso aumenta a percepção dos leitores sobre a voz do sujeito.
- Anedotas. Cenários ou histórias muito breves sobre algo que seu assunto fez, ou sobre o assunto em si, contribuem para a compreensão dos leitores. Muitas vezes, as anedotas refletem pesquisas de campo, mostrando o assunto “em ação” ou refletindo o que os outros pensam sobre o assunto. Por exemplo, Carla D. Hayden relata anedotas sobre as ações de John Lewis liderando 600 manifestantes em Selma, Alabama.
- Informações básicas. Você pode ter um ou mais parágrafos nos quais apresenta informações básicas, mas somente informações relevantes para o perfil. Se você destacar o sucesso de um indivíduo ou suas contribuições para a sociedade ou uma causa, então o início humilde dessa pessoa pode ser relevante como contraste. Hayden menciona a juventude empobrecida de Lewis por esse motivo. A inclusão de informações básicas ajuda os leitores a colocar o assunto no tempo e dentro de sua cultura.
- Localização. Colocar o assunto em um ambiente, seja no passado ou no presente, ajuda os leitores a entender e visualizar o assunto em um contexto específico. Certifique-se de incluir a localização em pelo menos um parágrafo do corpo.
Os exemplos de textos deste capítulo fornecem modelos para você usar ao desenvolver seu rascunho. Use um organizador gráfico como o Table\(5.6\) para identificar os seguintes elementos de gênero de perfil em um ou mais dos textos-modelo apresentados neste capítulo: Leitura de amostra anotada, a amostra do aluno nesta seção ou Spotlight on... Criando o perfil de um artefato cultural. Lembre-se de que parágrafos únicos geralmente sintetizam mais de um tipo de informação e usam mais de uma estratégia.
| Estratégias usadas nos exemplos de textos deste capítulo | Exemplo da estratégia que você encontrou em um ou mais exemplos de textos |
| Atraia o leitor com uma descrição breve e convincente do assunto. | |
| Ofereça material citado. | |
| Conecte-se aos contextos atuais e históricos. | |
| Ofereça informações básicas. | |
| Use técnicas narrativas ou de contar histórias. | |
| Use técnicas de denúncia, fornecendo fatos de apoio e respondendo perguntas sobre quem, o quê, quando, onde, por quê e como. | |
| Forneça uma breve anedota. | |
| Ofereça uma “descrição densa” nas notas de campo. | |
| Sintetize informações de várias fontes em um parágrafo. |
Além disso, o tom, a atitude do escritor em relação ao assunto, é particularmente importante nos perfis porque transmite autenticidade aos leitores. Se você elogiar um assunto, mas seu tom ou atitude refletirem desapego ou falta de interesse, os leitores notarão a discrepância. A atitude de Hayden em relação a seu sujeito, John Lewis, é de respeito e admiração. Se você está escrevendo sobre alguém corajoso, seu tom provavelmente será semelhante ao dela. Lembre-se, porém, de que você é o narrador e, portanto, você define o tom. Se você inserir citações de pessoas que não pensam como você, certifique-se de que isso seja adequado ao seu propósito. Ao incluir informações nas áreas abordadas acima e manter um tom consistente e apropriado, você terá a base de um perfil forte e envolvente.
Conclusão
A conclusão é sua oportunidade de reunir todos os pontos do ensaio. Muitos escritores gostam de reafirmar o ponto principal que sustentaram ao longo do ensaio na conclusão. Outro passo importante para a conclusão é dizer aos leitores a exigência do artigo — em outras palavras, por que a informação é importante e por que eles deveriam se preocupar com ela. Depois que sua introdução e corpo estiverem concluídos, leia seu rascunho; esse processo geralmente lhe dará uma ideia do que ainda precisa ser dito na conclusão. Consulte os exemplos de textos neste capítulo para obter modelos de parágrafos de conclusão.
Analise seu rascunho
Depois de escrever um primeiro rascunho, incluindo a introdução e a conclusão, leia o artigo inteiro três vezes:
- Revisar. Leia uma vez para ver o panorama geral para avaliar se você tem conteúdo suficiente e se o conteúdo está organizado de uma forma que faça sentido. Revise seu trabalho conforme necessário.
- Editar. Leia uma segunda vez para questões de nível médio, como variedade de frases, escolha de palavras e uso consistente de tempos: Foco na edição: Consistência do tempo verbal. Pense se você precisa separar algumas frases ou combinar algumas frases para obter um fluxo mais suave. Siga a cronologia do seu perfil para garantir que a narração permaneça no tempo presente ou passado e que os eventos sejam claramente definidos no tempo. Leia sua composição em voz alta para ver se você usa demais algumas palavras. Edite seu trabalho conforme necessário.
- Revisar. Depois de editar, leia pela terceira vez com atenção nos pequenos detalhes para revisar seu trabalho. Altere a ortografia ou a pontuação conforme necessário para atender às expectativas da situação retórica. Verifique se você formatou de acordo com o guia de estilo exigido ou com os padrões de redação, como o estilo Modern Language Association (MLA) ou American Psychological Association (APA).
Revise essas três etapas depois de receber o feedback do exercício de avaliação por pares a seguir. Se você tiver acesso a um centro de redação do campus, você pode consultar os tutores de lá para obter suporte em qualquer estágio do seu processo de redação.
Avaliação por pares: respostas escritas
Depois de desenvolver um rascunho sólido, você estará pronto para receber feedback de seus colegas. Para se preparar para a revisão por pares, releia o prompt da tarefa em Processo de Redação: Focando no Ângulo do Seu Assunto e a rubrica de avaliação em Avaliação: Texto como Introdução Pessoal. Em seguida, leia o perfil completo do seu colega antes de dar feedback. Em seu feedback, procure ser claro e gentil — exponha claramente os pontos fortes e fracos do texto da maneira mais favorável possível. Se precisar de orientação, use as frases do modelo na Tabela\(5.7\) para estruturar seu feedback.
| Frases do modelo de feedback por pares |
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Depois de ler o perfil de seu colega até o fim, use\(5.8\) a Tabela para fornecer feedback cuidadoso e detalhado.
| Encontro |
Análise de [peer] por [insira seu nome] |
| Elemento de gênero de | Feedback para seu colega |
| Assunto | O que lhe interessa sobre o assunto do seu colega? Quais informações seu colega poderia fornecer para aprofundar esse interesse? |
| Ângulo | Que ângulo seu colega adotou neste rascunho? Que sugestões você tem para refinar o ângulo? |
| Estrutura | Como seu colega organizou o perfil? Se você recomendasse uma estrutura diferente, o que recomendaria e por quê? |
| Foco do parágrafo (anedota, citações, fatos, antecedentes e contexto) | Seu colega incluiu uma série de elementos de gênero nos parágrafos? Como seu colega poderia fortalecer esse aspecto do trabalho? |
| Tom, tempo e descrição |
O tom do seu colega, ou a atitude escrita, é apropriado para o perfil? Por que ou por que não? Que sugestões você tem para fortalecer ou mudar o tom? Os tempos verbais são consistentes? Se não, como seu colega pode ajustá-los? Como seu colega pode mostrar aos leitores aspectos do assunto e falar sobre eles? |
| Pesquisa |
Como o rascunho de seu colega mostra evidências de
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| Público | Quais sugestões você tem para que seu colega se conecte melhor com o público-alvo? |
| Comentários adicionais | De que outras maneiras seu colega poderia fortalecer o projeto? |
Revisão: incorporando respostas escritas
Depois de receber o feedback de seus colegas, leia-o com atenção. Se você recebeu feedback de mais de um colega, considere enfaticamente abordar comentários sobre os quais eles concordam. Se você recebeu comentários incentivando você a fazer alterações na revisão, edição e revisão, priorize a revisão, fazendo grandes mudanças no conteúdo, na estrutura e na organização. Talvez seja necessário adicionar, excluir ou reorganizar as informações ou a forma como você apresenta o material. Você pode reorganizar as informações em parágrafos ou adicionar frases de tópicos, se necessário. Muito do feedback que seus colegas lhe dão com base no formulário acima provavelmente se encaixará na categoria de revisão.
Avalie-se
Outra forma de abordar a revisão é comparar e contrastar seu trabalho com a rubrica da tarefa em Avaliação: texto como introdução pessoal, que orienta você no processo de avaliação de seu trabalho usando os padrões fornecidos na rubrica da tarefa.
| Use a rubrica para melhorar seu rascunho |
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| Use suas anotações desta planilha para revisar, editar e revisar seu trabalho. |
Exemplo revisado de rascunho de perfil
Esta seção fornece um exemplo de um rascunho de perfil revisado escrito por um estudante universitário do primeiro ano. Como você lerá, a qualidade admirável em que Houston Byrd se concentra neste ensaio é que seu assunto, uma locadora de vídeo tradicional, oferece “um serviço crucial e importante para sua comunidade”. Você também verá as maneiras pelas quais Byrd “mostra e fala” aos leitores sobre seu assunto, oferecendo informações extraídas de cada tipo de pesquisa necessária: entrevista, observação de campo e fontes secundárias. Byrd optou por inserir a si mesmo e suas experiências sobre o assunto totalmente nesse perfil. Revise Glance at Genre: Subject, Angle, Background and Description e, em seguida, leia o ensaio de Byrd para ver se ele incorpora bem os elementos do gênero do perfil narrativo e do relatório em seu rascunho.
Depois que Byrd recebeu feedback de colegas, ele decidiu que seu rascunho anterior não precisava de muita revisão; ele estava feliz com sua estrutura e a organização fez sentido para seus leitores. Um colega sugeriu que Byrd inserisse frases de tópicos em cada parágrafo, mas ele finalmente decidiu não fazer isso porque achava que seus parágrafos estavam bem unidos e escritos. Ao revisar seu trabalho em resposta ao feedback de colegas, você também pode optar por aceitar algumas sugestões e rejeitar outras.
Byrd prestou muita atenção ao feedback dos colegas, indicando que seu rascunho tinha muitas frases longas e complicadas; no rascunho abaixo, os originais são anotados após as frases editadas. Ele também agiu com base no feedback sobre a consistência do tempo verbal. Além disso, Byrd fez alterações na revisão, como adicionar o cabeçalho direito exigido pelo MLA e alterar o posicionamento de alguns sinais de pontuação. Como em todos os escritos, este rascunho poderia ser melhorado ainda mais com uma revisão posterior. Depois de ler o ensaio, discuta com um colega as alterações de revisão, edição e revisão que você recomendaria se estivesse lendo este rascunho para revisão por pares.
O paraíso está em Toad Frog Alley
O reino do filme físico, se ainda não estiver morto, está morrendo. Mais do que a celulose em decomposição, todo o meio como forma de arte está em declínio. De acordo com o The Guardian, as vendas de DVD e Blu-Ray caíram no último feriado em mais de 30% cada (Sweney). Alguns dizem que os serviços de streaming e a visualização sob demanda são os culpados. Seja qual for o caso, a resposta não é tão simples e a noção é muito alarmante. A diminuição da relevância da mídia física não é segredo. Os fechamentos em massa de potências de locação de vídeos, como a Blockbuster Video e a Movie Gallery, começaram na virada da década.
A frase original dizia: Não é segredo que a mídia física está em declínio, especialmente com o fechamento em massa de potências de aluguel de vídeos, como a Blockbuster Video and Movie Gallery, perto do início da década. Este exemplo demonstra um padrão em todo o rascunho revisado no qual Byrd separou algumas de suas frases mais longas e melhorou suas palavras. Observe que ele muda de tempo na última frase por um motivo: a tendência está acontecendo agora, mas as locadoras de vídeo começaram a fechar no passado.
Embora a memória viva na nostalgia milenar, o mundo das vendas físicas de filmes não é completamente irrelevante. Desde então, muitas das grandes redes de aluguel fecharam, mas além das principais rodovias, há um mundo quase esquecido de locadoras de vídeo locais. No meu estado natal, uma loja em particular, chamada Toad Frog Alley Videos, mora nesse mundo, localizada na pequena cidade de Cleveland, Alabama. Tive o privilégio de visitar a loja e conversar com sua dona, Kandy Little, sobre suas experiências operando em uma época em que a mídia física é escassa. Por meio de minha visita e conversa, passei a apreciar a importância dos vídeos do Toad Frog Alley. Eu realmente acredito que a loja oferece um serviço crucial e importante para sua comunidade, além de destacar a natureza do filme físico e a necessidade de preservação.
Neste parágrafo introdutório, Byrd estabelece os riscos para o assunto de seu perfil, oferecendo informações e contexto para entender a importância da locadora de vídeo para sua comunidade. Ele também faz algumas alterações de edição e revisão para fortalecer o rascunho e apresenta seu ponto principal, ou tese, aqui no final da introdução.
A quilômetros da I-65, uma grande interestadual do Alabama, fica Toad Frog Alley, um segredo quase bem guardado. A ideia de um negócio tão acolhedor estar escondido me entristeceu — e ainda me entristece — mas, por sua vez, deu a ilusão de aventura. Dirigindo por estradas sinuosas do condado para chegar lá, eu podia sentir o mundo quase desaparecendo em um território inexplorado.
Original: Há um momento, serpenteando por estradas rurais, em que o mundo parece desaparecer em um território inexplorado. Byrd corrigiu a frase para se livrar de uma construção “existe”, de um modificador pendente e de tempos verbais inconsistentes.
De repente, não havia nomes de ruas, nem linhas na calçada e, às vezes, nenhuma calçada. No final de uma dessas estradas “não muito rodoviárias” estava o Toad Frog Alley Videos.
Byrd mudou o verbo sublinhado de is para significa um verbo mais vívido. Em seguida, ele o mudou para o pretérito para manter a consistência com os verbos que usa ao relatar sua visita à loja.
Minha primeira impressão ao entrar foi de admiração. As prateleiras que revestem as paredes iam do chão ao teto, cada uma repleta de títulos, perfeitamente alfabetizadas e separadas por gênero.
Original: Revestindo as paredes havia prateleiras que iam do chão ao teto. Cada prateleira estava completamente cheia de títulos, que estavam perfeitamente alfabetizados e separados por gênero. Nesse caso, Byrd combinou, em vez de separadas, frases para evitar repetições, substituir verbos mais ativos e variar a estrutura da frase.
Entre as paredes havia prateleiras autônomas, organizadas da mesma maneira. Eu esperava uma espécie de coleção pessoal, mas senti como se tivesse realmente viajado no tempo para as principais lojas de aluguel de antigamente (ou melhor, de dez anos atrás). Para os membros da comunidade, a configuração significava outra opção para a noite de sábado, mas para um amante do cinema como eu,
Original: para mim, um amante do cinema,
esse lugar era o paraíso.
No corpo de seu rascunho, Byrd avança em sua tese, com base nas informações de cada um dos tipos de fontes necessários.
Depois dos meus sentimentos iniciais, fui atingida por uma segunda onda, que só pode ser descrita como abismal. Na frente da loja havia um balcão, sendo trabalhado por um funcionário. O registro era desajeitado e arcaico, o que fez
Original: algo que faz
uma biblioteca pública parece a sede do Google. No centro da loja havia uma mesa dobrável que dizia “À VENDA”. Sobre a mesa estavam DVDs, danificados ou indesejados, espalhados sem rima ou razão.
Original: A mesa estava cheia de DVDs, alguns danificados e outros indesejados, espalhados sem rima ou motivo, como o resto da loja.
Além de mim, havia apenas uma patrona, uma mulher de meia idade, fazendo compras como se tivesse estado lá antes, mas não sabia o que queria. Comecei a ficar deprimida. Eu não tinha certeza do que tinha imaginado, mas sabia que esse lugar não estava nem perto. Eu me convenci de que estava em uma jornada para encontrar a “última grande locadora de vídeo”, um oásis de cinema, repleto de clientes alugando Milk e American Honey.
Original: Eu não sabia exatamente o que havia imaginado, mas com minha paixão tanto por filmes físicos quanto por locadoras de filmes, me convenci de que estava em uma jornada para encontrar a “última grande locadora de vídeo”, um oásis de cinema, repleto de clientes alugando Milk e American Honey. Essa frase é outro exemplo em que Byrd quebrou uma frase mais longa e aperfeiçoou o texto.
Somente quando
Original: Não foi até
Respirei fundo e comecei a olhar em volta, consegui ver o Toad Frog Valley pelo que a loja?
Original: isso
estava. Cada espaço de parede em branco apresentava pôsteres, igualmente ostentando vencedores do Oscar e filmes clandestinos de arte.
Esta frase fornece um exemplo sólido de revisão de uma construção de frase “havia” ou “existem”; o original dizia: Havia pôsteres em cada espaço de parede em branco, não apenas do vencedor do Oscar de cada ano, mas também de filmes de arte underground.
As tampas de cada prateleira autônoma foram preenchidas com as principais opções, lançamentos recentes ou opções da equipe.
Aqui, Byrd revisa para uma escolha variada de palavras; a leitura original: principais escolhas, lançamentos recentes ou escolhas da equipe.
Uma televisão na esquina reproduziu suavemente um filme da escolha do funcionário. Toad Frog Alley
Original: Este
pode não ter sido o paraíso perfeito para cinéfilos e colecionadores que eu esperava, mas mostrou um inegável elemento de cuidado. A loja era uma espécie de museu, que permite que as pessoas peguem emprestados os itens que amam. Saí com um sorriso no rosto e um filme na mão.
Quero acreditar que todo mundo já passou por um momento semelhante em uma locadora de vídeo. Se isso fosse verdade, por que tantos fecharam em primeiro lugar?
Original: Eu quero acreditar que, se todos pudessem experimentar um momento de admiração em uma locadora de vídeo, a demanda ressurgiria, mas se isso fosse verdade, por que tantas fecharam em primeiro lugar?
Por que lojas como a Toad Frog Alley também ainda estão operando? Em 2010, quando as redes de aluguel estavam começando a fechar portas indefinidamente, muitos sites de notícias de entretenimento notaram uma tendência. Entre eles estava o The Hollywood Reporter, que observou que mais de 35% das locadoras de vídeo independentes tinham camas de bronzeamento. Eles relataram a tendência, dizendo: “[Os independentes] usam todos os nichos que imaginam para sobreviver e serem respeitados em suas comunidades” (Bond). Embora as camas de bronzeamento possam parecer o salvador suplementar de muitas lojas de propriedade local, essa noção
Aqui, Byrd define a palavra this inserindo a palavra noção.
não é necessariamente o caso, diz Kandy Little. Kandy é proprietária da Toad Frog Valley Video Store e existe desde 1995.
O tempo muda para o presente quando Kandy Little é discutida, mas volta ao passado quando Byrd relata seu passado.
Ironicamente, Kandy comprou um salão de bronzeamento na esperança de abrir uma locadora de vídeo. Na época, havia uma demanda muito maior por aluguéis em quase todas as comunidades, e o Toad Frog Alley não era exceção. Embora ela admita que o bronzeamento aumentou ao longo dos anos (com os aluguéis, é claro, diminuindo), para Kandy, o bronzeamento não foi o salvador. “[O Toad Frog Alley Videos] ainda está aberto porque eu mesmo trabalho nele na maioria das vezes”, diz ela. “Ninguém mais cuidará do seu negócio tão bem quanto você.” Com um inventário de mais de 5.000 filmes, Kandy acredita que a mídia física é importante para sua comunidade. Os negócios locais são importantes para gerar empregos e receita municipal, e Kandy oferece isso por meio de seu amor por filmes.
Embora o Toad Frog Alley esteja indo bem, a escassez de lojas de aluguel é algo a se considerar. Na era digital, a mídia é acessível a praticamente todos. Serviços de streaming como Netflix e Hulu disponibilizaram mídia para os telespectadores sem exigir que eles saiam de casa. Para locações físicas
Original: No que diz respeito aos aluguéis físicos.
quiosques nacionais chamados Redbox são instalados nas principais mercearias e farmácias. Em áreas amplamente povoadas, esses serviços contribuíram para a queda das locadoras de vídeo. Em cidades pequenas de todo o país, no entanto, muitas lojas como o Toad Frog Alley ainda estão ativas.
Original: Em áreas amplamente povoadas, esses serviços contribuíram para a queda das locadoras de vídeo, mas na América rural, muitas lojas como o Toad Frog Alley ainda estão vivas. Esta revisão aumenta o contraste entre áreas povoadas e cidades pequenas.
Em 2018, a Harvard Political Review analisou por que as áreas rurais estão tendo dificuldades socioeconômicas. A pesquisa concluiu que o problema vem da incapacidade de prender a atenção de uma geração mais jovem. A ideia do “sonho americano” é amplamente acompanhada por ruas principais, cidades pequenas e lojas familiares. Infelizmente, as comunidades rurais estão sofrendo, apesar de apresentarem muitos desses elementos.
Original: Embora a ideia do “Sonho Americano” seja amplamente acompanhada por ruas principais, cidades pequenas e lojas familiares, as comunidades rurais viram reduções drásticas da população, mesmo com muitas delas. A revisão separa a frase original e faz escolhas de palavras mais fortes e claras.
A agricultura, a grande maioria da indústria pastoral, tornou-se cada vez mais mecanizada com o avanço tecnológico. Além disso, a falta de educação e os cuidados de saúde inadequados em áreas subfinanciadas também contribuíram para a perda da população. Muitos jovens não estão dispostos a viver na América rural,
Original: nessas áreas rurais,
e, portanto, empregos
Excluído:, um dos maiores incentivos na maioria das comunidades,
se tornaram escassos. A Revisão afirma que “em última análise, a única maneira pela qual os cidadãos serão atraídos por cidades pequenas é se a qualidade de vida for atraente e sustentável... [mas] a crescente demanda da economia dos EUA continuará atraindo as pessoas para... [uma] qualidade de vida frequentemente considerada sinônimo de vida urbana” (Elkadi) ). Esse ciclo deixa muitos ambientes rurais desagradáveis, não apenas para residentes, mas também para empresas como provedores de Internet. Em muitos casos, as áreas rurais são consideradas não lucrativas para serviços modernos. Descrições tão negativas contribuem para a falta de serviços digitais disponíveis para as comunidades. Empresas
Original: Lojas
como o Toad Frog Alley, portanto, fornecem um serviço necessário para uma cidade que pode ter pouco acesso ao conteúdo digital.
Todos esses fatores aumentam
Original: Isso aumenta
uma pergunta: A mídia física está condenada a um estado de limbo nas comunidades rurais? Alguns acreditam que o filme foi feito para morrer, e deveria. Após o polêmico encerramento do serviço de streaming de “filmes clássicos” FilmStruck, a professora Katherine Groo compartilhou uma perspectiva no The Washington Post: “O colapso do FilmStruck pode ajudar a nos lembrar da virtualidade fundamental [sic] do cinema e do cinema espectáculo” (Groo). Groo chega ao ponto de perguntar “se [as listagens do catálogo da FilmStruck] são as obras que precisamos reexaminar ou incentivar outras pessoas a descobrirem”. Groo não lamenta a morte de FilmStruck como “erosão” ou “apagamento” do filme.
No original, a frase anterior ocorreu mais tarde no parágrafo; Byrd a moveu para cá na revisão para apresentar as informações de uma forma que fizesse mais sentido para os leitores.
Ela menciona diferentes arquivos de filmes, como a Biblioteca do Congresso e o Kanopy, fazendo experiências de acesso aberto, mas ignora um fator importante. Groo afirma que somente os privilegiados podem acessar um serviço pago, mas ela negligencia as áreas rurais e outras que não podem acessar arquivos, pagos ou gratuitos.
Excluído: Para pessoas como Kandy Little,
O Toad Frog Alley continua sendo importante para a diversão e educação das pessoas da cidade que o filme oferece. À medida que a tecnologia continua progredindo, formas arcaicas de consumo de mídia são necessárias para áreas que ainda não têm acesso às novas tecnologias. Kandy prevê isso e muito mais quando questionado sobre a era digital e a coexistência da mídia física e online:
Original: Kandy prevê isso e muito mais quando perguntei como ela se sentia em relação à era digital e à coexistência da mídia física e online:
“Os estúdios já estão concedendo direitos exclusivos a diferentes empresas de TV a cabo. Quando os caminhos estiverem espalhados, os clientes terão que pagar mais pelo acesso à mídia. A locadora está aqui oferecendo melhores preços e mais mídia em um só lugar.” Para ela, a transição de volta para a mídia física é apenas uma questão de tempo.
Como defensor da mídia física, sou grato pela existência de Kandy e Toad Frog Alley. Embora nada esteja errado em aproveitar os luxos do streaming e a preservação do filme digital seja admirável, o mercado está ficando saturado. Mercados saturados levam a preços mais altos e exigem várias assinaturas apenas para acessar os filmes desejados.
Original: Embora não seja errado aproveitar os luxos do streaming e a preservação digital de filmes seja admirável, o mercado está ficando saturado, o que leva a preços mais altos e requer várias assinaturas apenas para acessar os filmes desejados.
Embora as pessoas nas comunidades rurais ainda possam alugar vídeos, eles ficariam para trás no caso de o filme se tornar exclusivamente digital. As locadoras de vídeo oferecem negócios e ambientes importantes para as comunidades. Embora a digitalização de filmes seja mais acessível e acessível para muitas pessoas, ela pode não ser a melhor para filmes e consumidores.
No original, essas frases foram combinadas com, e.
Para aqueles como eu, apaixonados pelo cinema, a única reciprocidade pelo amor que as locadoras de vídeo instilam é mostrar amor na forma de apoio. Como Kandy disse eloquentemente no final de nossa entrevista: “Eu realmente não tenho um filme favorito. Eu simplesmente adoro filmes.”
Ao se referir a um evento passado enquanto narra no tempo presente, Byrd usa o pretérito.
Trabalhos citados
Bond, Paul. “A estratégia bizarra de sobrevivência das lojas de aluguel de vídeo”. The Hollywood Reporter, 14 de setembro de 2010, www.hollywoodreporter.com/news/video-rental-stores-bizarre-survival-27851.
Elkadi, Nina. “Mantendo a América rural viva.” Harvard Political Review, 13 de outubro de 2018, https://web.archive.org/web/20181013...america-alive/.
Tchau, Katherine. “FilmStruck não era tão bom para filmes. Não lamente sua morte.” The Washington Post, 3 de dezembro de 2018, www.washingtonpost.com/outlook/2018/12/03/filmstrucks-demise-could-be-good-movies/.
Um pouco, Kandy. Entrevista pessoal. 25 de junho de 2019.
Querida, Mark. “'Christmas from Hell' encerra um ano ruim para vendedores de DVD de High Street.” The Guardian, 3 de janeiro de 2019, www.theguardian.com/business/2019/jan/03/christmas-from-hell-caps-bad-year-for-high-street-dvd-sellers.