5.4: Exemplo de leitura anotado: “Remembering John Lewis”, de Carla D. Hayden
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Ao final desta seção, você poderá:
- Determine e articule como as convenções são moldadas por propósito, idioma, cultura e expectativa.
- Analise e avalie as relações entre ideias e padrões de organização no gênero de perfil.
Introdução
Figura\(5.4\) John Lewis, 2006 (crédito: “Rep. John Lewis (D-GA)” da Câmara dos Representantes dos Estados Unidos/Wikimedia Commons, Domínio Público)
Figura\(5.5\) Carla D. Hayden, 2020 (crédito: “Bibliotecária do Congresso Carla Hayden, 2020” por Shawn Miller/Library of Congress Life/Wikimedia Commons, CC0)
Apenas dois dias após a morte do político e ícone dos direitos civis John Lewis (1940—2020), a Bibliotecária do Congresso Carla D. Hayden (nascida em 1952) publicou o seguinte perfil no blog da Biblioteca do Congresso. Como você aprenderá nas anotações, ela usa uma variedade de elementos de gênero de perfil em sua peça. Ao ler o perfil de Hayden sobre Lewis, considere como você pode usar algumas das estratégias dela em seu próprio trabalho.
Vivendo com suas próprias palavras
O poder do “bom problema”
Ângulo e escolha do assunto. Hayden sinaliza o ângulo de seu perfil no título, vinculando a frase “bom problema” de Lewis à ideia de poder. Além disso, datas importantes - mortes, eventos atuais ou aniversários de tais acontecimentos - geralmente incentivam a criação de perfis.
Poucas pessoas que você conhece realmente despertam o melhor de você. Eles são heróis ambulantes, criadores de história vivos. Suas palavras e ações têm um impacto estrondoso em sua alma. O congressista John Robert Lewis foi uma ótima pessoa para mim. Eu me junto ao mundo no luto pelo falecimento dessa lenda dos direitos civis.
Voz do escritor. Hayden opta por inserir sua própria voz e experiência para se conectar com seus leitores. Ela também expande o tema “poder” introduzido no título, usando palavras e frases como heróis, criadores de história, impacto estrondoso e lendas.
Tom. As palavras que ela usa para descrever Lewis indicam um tom de respeito e admiração.
Filho de um meeiro que cresceu na zona rural do Alabama, ele disse quando era pequeno que sentia medo constante por causa de placas que diziam “sem meninos de cor, sem meninas de cor”. Seus pais e avós costumavam lhe dizer “não tenha problemas”. No entanto, quando jovem, ele se inspirou no ativismo pelo boicote aos ônibus de Montgomery, que começou quando Rosa Parks se recusou a ceder seu lugar.
Estrutura. Este parágrafo apresenta uma estrutura cronológica, começando com a infância de Lewis e criando uma linha do tempo desde lá até o início de seu ativismo.
Tema e plano de fundo. Este parágrafo também apresenta a ideia de “problema”, que impulsionou as ideias de Lewis sobre como se comportar. Assim, ele fornece as informações básicas necessárias para os pontos a seguir, dando contexto para o slogan de Lewis de “bons problemas”.
Em dezembro passado, a Biblioteca do Congresso abriu uma extensa exposição, “Rosa Parks: In Her Own Words”, na qual o congressista falou. “Rosa Parks nos inspirou a ter problemas. E eu tenho tido problemas desde então”, disse Lewis. “Ela nos inspirou a encontrar uma maneira, atrapalhar, entrar no que chamo de bons problemas, problemas necessários.” Ao longo dos anos, ele pôde conhecer e trabalhar com Rosa Parks, que lhe ensinou sobre a filosofia e a disciplina da não violência. “Ela continuou dizendo a cada um de nós que você também pode fazer alguma coisa”, disse ele. “E para as pessoas, se você vê algo que não é certo, não é justo, não apenas, faça alguma coisa. Não podemos nos dar ao luxo de ficar quietos.” Você pode ouvir o próprio Lewis discutir o legado de Parks (https://openstax.org/r/legacyofparks).
Tema, citações, público. Este parágrafo continua o tema do “problema”, redefinindo a ideia agora nos termos de Lewis. O parágrafo também continua o tema do poder. Este parágrafo se concentra quase inteiramente no material citado por Lewis, dando aos leitores uma conexão direta com sua voz. O vídeo incorporado permite que os leitores vejam e ouçam Lewis falando, reforçando essa estratégia. Por fim, Hayden se refere a um evento na Biblioteca do Congresso; este evento é relevante para os leitores do blog da Biblioteca do Congresso.
Durante a abertura da exposição, John Lewis contou como se inspirou em Rosa Parks para escrever para o Dr. Martin Luther King Jr. Ele recebeu uma passagem de ônibus de ida e volta para Montgomery para se encontrar com o Dr. King e, ao conhecê-lo, foi apelidado de “O Garoto de Tróia”.
Localização. Hayden coloca Lewis em locais diferentes; a menção de um apelido específico do local o personaliza ainda mais. Hayden também coloca Lewis em eventos importantes sobre direitos civis.
Público. Essa colocação final de Lewis na Biblioteca do Congresso em várias ocasiões é uma escolha eficaz para se conectar com os leitores do blog da Biblioteca do Congresso.
Ele arriscou sua vida inúmeras vezes organizando campanhas de registro eleitoral, protestos em lanchonetes e foi espancado e preso por desafiar a injustiça da segregação de Jim Crow no Sul. Ainda jovem, John Lewis já era um líder reconhecido nacionalmente e foi nomeado um dos seis grandes líderes do Movimento dos Direitos Civis. Ele também foi presidente do Comitê Coordenador de Estudantes Não Violentos (SNCC), e seus trabalhos e entrevistas dessa época estão na Biblioteca do Congresso. Aos 23 anos, ele foi palestrante principal na histórica Marcha sobre Washington em 1963.
Informações factuais, antecedentes e contexto. Este parágrafo oferece uma série de fatos para apoiar os pontos de Hayden. Também fornece mais informações e contexto para os esforços políticos posteriores de Lewis. Essas informações são de conhecimento comum, repetidas em uma variedade de fontes confiáveis. Hayden tem o cuidado de observar que os papéis de Lewis estão alojados na Biblioteca do Congresso, um detalhe relevante para seu público
Em 7 de março de 1965, John Lewis liderou mais de 600 manifestantes pacíficos pela ponte Edmund Pettus em Selma para demonstrar a necessidade do direito de voto no estado do Alabama. Eles foram recebidos por ataques brutais de policiais estaduais do Alabama, que ficaram conhecidos como “Domingo Sangrento”.
Anedota e contexto. Este parágrafo oferece uma breve anedota sobre um momento decisivo da vida de Lewis, fortalecendo assim o poder da história e comunicando o contexto do ativismo inicial de Lewis.
Apesar das inúmeras prisões e ferimentos físicos, John Lewis permaneceu um devoto defensor da filosofia da não-violência. Ele foi eleito para o Conselho Municipal de Atlanta e depois representante do Quinto Distrito Congressional da Geórgia. Ele seguiu o conselho de Rosa Parks de nunca ficar quieto e continuar se metendo em “bons problemas”.
Ângulo e pesquisa secundária. Este parágrafo continua o ângulo do escritor sobre “bons problemas” e oferece informações de fontes secundárias.
O congressista era um convidado frequente na Biblioteca do Congresso. Seu espírito generoso tocou a todos que ele conheceu nos corredores da Biblioteca — seja lendo sua história em quadrinhos “March” ou falando em eventos públicos — seu temperamento gentil manteve você à vontade. Sua história em quadrinhos permitiu que ele continuasse a se conectar com uma nova geração de jovens leitores na esperança de inspirá-los da mesma forma que Rosa Parks o inspirou.
Ângulo, contexto e pesquisa de campo. Neste parágrafo, Hayden sugere que parte do poder de Lewis veio de sua generosidade e temperamento gentil. Ela também mostra aos leitores que Lewis entendeu seu trabalho no contexto das conquistas de Parks e que ele esperava fornecer o mesmo contexto para os ativistas que o seguiram. Em vez de fornecer cotações diretas, Hayden oferece detalhes provenientes de pesquisas de campo.
Em novembro, John Lewis comemorou a chegada da coleção AIDS Memorial Quilt à Biblioteca do Congresso. Sua mensagem de determinação pacífica, perseverança e cuidado ainda soa em voz alta. “No auge do movimento pelos direitos civis, falamos de amor”, disse Lewis. “Em uma ocasião, o Dr. King disse a alguns de nós: simplesmente amem a todos. Ame aqueles que não amam você, apenas ame. Simplesmente ame um pouco de todo mundo.”
Material citado e pesquisa de campo. Usar as próprias palavras de Lewis apóia tanto seu compromisso com a não-violência quanto a brincadeira do Dr. King com a linguagem. Hayden provavelmente estava presente no evento quando Lewis falou; vídeos e artigos sobre o evento corroboram seu relato.
O mundo chora. Mas também celebramos um grande guerreiro e lutador da injustiça. Lembremos sua história e ouçamos as palavras que ele compartilhou apaixonadamente por mais de meio século. O congressista John Robert Lewis personifica o que há de melhor em todos nós. Deixe seu legado e espírito viverem. Ofereço minhas orações e condolências à sua família e às pessoas gratas de seu distrito na Geórgia.
Tema e ângulo. Hayden termina se reconectando aos temas que percorrem o perfil. Ao retornar a esses temas, Hayden confirma e completa o ângulo desse perfil.
Perguntas para discussão
- Como o título enfoca o escopo e sinaliza o ângulo dessa postagem do blog?
- Quão eficaz é o ângulo de Hayden nesta peça? Forneça evidências para sua avaliação.
- De que forma Hayden, como bibliotecária do Congresso, poderia ter desenvolvido esse perfil mais ou de forma diferente?
- Como você pode revisar esta peça para se encaixar em uma coleção de “perfis corajosos” voltada para um público mais geral?
- Como o primeiro e o último parágrafos funcionam de forma diferente dos outros parágrafos do texto? Como as escolhas de Hayden para esses parágrafos afetam a coesão do perfil que ela escreveu?