6.2 : Étudier

Questions à prendre en compte

• Comment vous préparez-vous et préparez-vous à réussir vos études ?
• Quelles stratégies d'études vous seront les plus bénéfiques ?
• Quelles sont les préférences et les stratégies d'apprentissage, et comment pouvez-vous les exploiter à votre avantage ?

Se préparer à étudier

Étudier est un travail difficile, mais vous pouvez tout de même apprendre certaines techniques qui vous aideront à être un apprenant plus efficace. Deux techniques principales et interdépendantes consistent à éviter les distractions au mieux de vos capacités et à créer un environnement d'étude qui vous aide à vous concentrer.

Éviter les distractions

Nous avons toujours eu des distractions (jeux vidéo, émissions de télévision, films, musique, amis). Même le ménage peut nous empêcher de faire autre chose, comme étudier pour un examen. Cela peut sembler extrême, mais parfois, passer l'aspirateur est l'activité préférée plutôt que de se détendre et de résoudre des problèmes de calcul ! Les téléphones portables, les tablettes et les ordinateurs portables qui nous offrent littéralement un monde de possibilités, où que vous soyez, ont amené la distraction à un tout autre niveau. À quand remonte la dernière fois que vous avez rencontré un grand nombre de personnes alors que vous n'avez pas vu au moins quelques personnes sur des appareils ?

Figure\(\PageIndex{6}\) : Les jeux vidéo sont une source de distraction courante, mais nous devons être conscients que même des activités fastidieuses comme le nettoyage peuvent nous empêcher d'étudier.

Lorsque vous étudiez, votre plus grand défi peut être de bloquer tous les bruits concurrents. Et laisser tomber ce lien avec nos amis et le reste du monde, même pour un court laps de temps, peut être difficile. La façon la moins stressante de vous offrir un environnement exempt de distractions est peut-être de faire de la session d'étude une durée définie : suffisamment longue pour accomplir une quantité importante d'études, mais suffisamment courte pour retenir votre attention.

Vous pouvez augmenter ce temps d'attention en vous entraînant et en vous concentrant. Imaginez qu'il s'agit d'un rendez-vous professionnel ou d'une réunion au cours de laquelle vous ne pouvez pas consulter vos e-mails ou vos SMS ou interagir avec vos appareils portables. Nous sommes tous très attachés à la possibilité de nous enregistrer, de manière anonyme sur les réseaux sociaux ou avec notre famille et nos amis par SMS, chat et appels. Si vous fixez une durée précise pour étudier sans interruption, vous pouvez convaincre votre esprit errant que vous serez bientôt en mesure de retrouver votre lien avec le monde extérieur. Commencez petit et déclenchez une alarme : une période de 30 minutes pour revoir vos notes, puis une courte pause, puis une autre session d'étude de 45 minutes pour vous interroger sur le sujet, etc.

Lorsque vous vous préparez pour votre session d'étude optimale, pensez à faire les choses suivantes :

• Mettez votre téléphone hors de vue, dans une autre pièce ou au moins dans un endroit où vous ne le verrez pas, ne l'entendrez pas vibrer ou sonner. Il ne suffit pas de le retourner.
• Éteignez la télévision ou la musique (plus d'informations à ce sujet dans la section suivante).
• À moins que vous ne travailliez délibérément avec un groupe d'étude, étudiez quelque part seul si possible ou du moins suffisamment loin des autres pour ne pas les entendre parler.

Si vous vivez avec beaucoup d'autres personnes ou si vous n'avez pas accès à beaucoup d'intimité, voyez si vous pouvez négocier seul un espace pour étudier. Demandez aux autres de laisser une partie de la maison ou un endroit d'une pièce comme zone tranquille à certaines heures. Demandez poliment un horaire précis ; la plupart des gens respecteront vos objectifs éducatifs et seront prêts à vous accommoder. Si vous essayez de créer des zones calmes avec de jeunes enfants à la maison, la baignoire avec oreiller peut constituer une belle oasis d'étude.

Environnement d'étude

Il se peut que vous ne soyez pas toujours d'humeur ou d'envie d'étudier. Et si votre délai est long, vous pouvez peut-être annuler une session d'étude de temps en temps, mais vous ne devriez pas prendre l'habitude d'ignorer une routine d'étude rigoureuse. Jane Austen a écrit un jour dans une lettre : « Je n'aime pas du tout écrire ; je dois écrire jusqu'à ce que je le sois ». Parfois, le plus dur est de commencer ; allez-y et commencez. N'attendez pas votre muse d'étude ; commencez à travailler et elle se présentera.

Parfois, vous n'avez qu'à vous arrêter et à étudier où et quand vous le pouvez : dans la voiture à attendre quelqu'un, dans le bus, sur le terrain de la Little League pour encourager votre arrêt-court. Et ce n'est pas grave si c'est l'exception. Pour réussir à long terme dans vos études, vous avez toutefois besoin d'un meilleur cadre d'étude qui vous aidera à tirer le meilleur parti de votre temps d'étude limité. Quelle que soit votre limite d'espace, créez un espace que vous pouvez consacrer à la lecture, à l'écriture, à la prise de notes et à la révision. Cela n'a pas besoin d'être complexe et coûteux : vous avez juste besoin d'une surface plane suffisamment grande pour contenir votre ordinateur ou du papier à lettres, un livre ou des notes, des stylos/crayons, des marqueurs et du matériel spécifique dont vous pourriez avoir besoin (par exemple, des calculatrices autonomes, des outils de dessin et des blocs-notes). Votre espace doit être suffisamment frais ou chaud pour que vous puissiez vous sentir à l'aise pendant que vous étudiez. Qu'avez-vous maintenant que vous considérez comme votre espace d'étude ? Est-il conçu pour votre réussite optimale ?

Figure\(\PageIndex{7}\) : Qu'est-ce qui est avant et qui est après ? (Crédit : Ali West/Flickr /Attribution 2.0 Generic (CC-BY 2.0))

Si c'est possible, essayez de faire de cet espace un espace réservé à vos sessions d'étude et de le laisser en place à tout moment, à l'écart de la circulation de votre famille ou de vos colocataires. Par exemple, Martina a pensé qu'installer son poste d'étude sur la table de la salle à manger était une bonne idée au début. La vue était apaisante et la table était assez grande pour s'étendre et pouvait même contenir tout son matériel pour étudier les dessins d'architecture, son sujet de prédilection. Mais elle a ensuite eu besoin de la table pour un petit dîner familial, alors elle a dû trouver un casier pour cacher ses fournitures, certaines devant aller dans un placard de la pièce voisine. Maintenant, elle était répartie sur plusieurs espaces d'étude. Et la télévision familiale se trouvait dans une pièce adjacente, non visible depuis la table mais certainement une distraction auditive. Martina a finalement décidé de renoncer à sa vue et de créer une station plus petite dans une chambre inutilisée afin de laisser ses fournitures de côté et d'avoir un endroit plus calme. Vous devrez peut-être essayer de nombreux endroits pour déterminer ce qui vous convient le mieux.

Où que vous étudiez, essayez d'en faire un lieu accueillant où vous voulez être, et non un environnement inconfortable qui vous donne envie de faire le minimum que vous devez terminer et partir. Vous devez inclure les éléments de base : une bonne chaise, une surface de travail et tout le matériel, livres, notes et autres fournitures dont vous avez besoin pour la matière que vous étudiez. Si vous voulez en faire un endroit encore plus productif, vous pouvez chercher des idées dans des magazines ou faire des recherches sur le Web pour voir comment d'autres personnes ont créé des zones simples ou des arrangements plus élaborés. Ne laissez pas la décoration de votre espace de travail être une excuse pour quitter vos études !

Vous n'avez pas besoin d'un cadre élaboré, mais vous pouvez envisager d'inclure quelques ajouts efficaces si vous avez de la place :

• petit tableau d'affichage pour les formules les plus utilisées
• des citations ou des photos encourageantes de votre objectif
• tableau blanc pour le brainstorming
• notes autocollantes pour les rappels dans les textes et les notes
• porte-fichiers pour les documents les plus utilisés
• étagère pour livres de référence

Activité

Décrivez chaque élément de votre environnement d'étude idéal et expliquez pourquoi il existe et comment cela vous permettra d'utiliser votre temps de manière plus efficace, de limiter les distractions ou de renforcer d'une autre manière votre capacité à étudier.

Après avoir décrit votre environnement d'étude idéal, réfléchissez à la manière dont vous pouvez adapter cet environnement si vous ne pouvez pas vous trouver dans votre lieu d'étude préféré. Comment créer votre propre espace dans la bibliothèque, un salon étudiant ou un espace dédié sur le campus pour les étudiants ?

Démystifier les mythes liés

MYTHE #1 : Vous pouvez effectuer plusieurs tâches à la fois tout en étudiant.

Combien de fois mangez-vous dans la voiture ? Vous regardez la télévision pendant que vous rédigez une liste d'épicerie ? Écouter de la musique pendant que vous préparez le dîner ? Que diriez-vous de saisir un e-mail pendant que vous êtes au téléphone avec quelqu'un d'autre et de prendre des notes concernant l'appel ? Le terme courant pour désigner cette tentative de faire plus d'une chose à la fois est le multitâche, et presque tout le monde le fait à un moment donné. Certains jours, vous ne pouvez tout simplement pas accomplir tout ce que vous voulez, alors vous doublez. Le problème, c'est que le multitâche ne fonctionne pas vraiment. Bien sûr, cela existe et nous le faisons. Par exemple, nous marchons et mâchons de la gomme ou conduisons pour parler, mais nous ne pensons pas vraiment à deux choses distinctes ou à plusieurs processus simultanément.

MYTHE #2 : Il est utile de mettre en évidence les principaux points d'un texte.

Un autre mythe de l'étude qui semble bien ancré est que l'idée de mettre en évidence du texte, en soi, est la meilleure façon de revoir le matériel d'étude. C'est une solution, et vous pouvez en tirer des avantages, mais ne vous laissez pas piéger en consacrant trop de temps à cette activité de surface et considérez que votre session d'étude est terminée. L'annotation de textes ou de notes est un premier type de pratique d'étude. Si vous permettez que cela vous prenne tout votre temps, vous pourriez penser que vous êtes parfaitement préparé pour un examen parce que vous y consacrez du temps. En fait, vous avez besoin de beaucoup plus de temps pour revoir et récupérer vos leçons et vos idées à partir du texte ou de l'exposé en classe, ainsi que pour vous poser des questions pour atteindre votre objectif d'apprentissage afin de réussir à l'examen. Le surlignage est une tâche que vous pouvez effectuer assez facilement, et cela vous fait du bien parce que vous interagissez activement avec votre texte, mais un véritable apprentissage nécessite plus d'étapes.

MYTHE #3 : Étudier efficacement se fait sans effort.

Il n'y a rien de facile, ni même de plaisant parfois, à étudier. C'est pourquoi tant d'étudiants ne consacrent pas le temps nécessaire à l'apprentissage de matières complexes : cela demande du temps, des efforts et, dans certains cas, un peu de corvée. Cela ne veut pas dire que le résultat, l'apprentissage et peut-être l'obtention d'un A ne sont ni agréables ni gratifiants. C'est juste que lorsqu'il est bien fait, l'apprentissage demande de la concentration, des stratégies délibérées et du temps. Pensez à une athlète vedette qui consacre d'innombrables heures d'exercices et de conditionnement physique afin de faciliter son travail sur le terrain. Si vous pouvez également aimer étudier, développer des compétences et acquérir des connaissances, vous serez probablement plus motivé pour faire le travail.

Question d'analyse

Quand êtes-vous le plus susceptible d'effectuer plusieurs tâches à la fois ? Comment pourriez-vous prendre davantage conscience de cette pratique et essayer de l'éliminer, en particulier lorsqu'il s'agit d'étudier ? Comment pouvez-vous rendre le surlignage de votre texte initial plus efficace afin de pouvoir inclure d'autres pratiques d'étude ?

Stratégies d'études

Tout le monde aimerait avoir une meilleure mémoire ou une meilleure façon d'utiliser la mémorisation. Vous pouvez tirer le meilleur parti de votre mémoire en prenant des décisions conscientes sur la façon dont vous étudiez et vous préparez aux examens. Intégrez ces idées à vos sessions d'étude :

Pratiquer une mémorisation efficace consiste à utiliser une astuce, une technique ou une stratégie pour vous souvenir de quelque chose, pour un autre cours, un examen ou même pour évoquer le nom d'une connaissance dans une situation sociale. En fait, tout ce qui fonctionne pour vous souvenir d'informations est un bon outil à avoir. Vous pouvez créer vos propres quiz et tests pour passer en revue le matériel du cours. Vous pouvez utiliser des mnémotechniques pour vous rafraîchir la mémoire. Vous pouvez travailler en groupe pour développer des moyens uniques de mémoriser des informations complexes. Quelles que soient les méthodes que vous choisissez pour améliorer votre mémoire, gardez à l'esprit que la répétition est l'un des outils les plus efficaces de toute stratégie de mémoire. Faites ce que vous faites encore et encore pour obtenir les meilleurs résultats.

Utiliser les mnémotechniques

Les mnémotechniques (prononcé newmonics) sont un moyen de se souvenir de certaines choses à l'aide de rappels. Avez-vous appris les points cardinaux en vous souvenant des ACTUALITÉS (nord, est, ouest et sud) ? Ou les notes sur la bande de musique comme FACE ou EGBDF (tout bon garçon s'en sort bien) ? Ce sont des mnémotechniques. Lorsque vous apprenez quelque chose pour la première fois et que vous n'êtes pas familier avec les concepts de base, ceux-ci vous aident à afficher rapidement les informations, en particulier pour les processus ou les listes en plusieurs étapes. Après avoir travaillé dans cette discipline pendant un certain temps, vous n'aurez probablement pas besoin des mnémotechniques, mais vous ne les oublierez probablement pas non plus.

Voici quelques mnémotechniques familiers qui pourraient vous être utiles :

Figurine\(\PageIndex{8}\)

Vous pouvez certainement créer vos propres mnémotechniques, mais veillez à ce que votre rappel ne soit pas trop complexe et alambiqué au point d'être plus difficile à retenir que les informations auxquelles vous le rappeliez !

Question d'analyse

Avez-vous d'autres mnémotechniques qui vous aident à vous souvenir de choses difficiles ? Quels sont-ils ? Comment vous ont-ils aidé à vous souvenir de choses importantes ?

Association Practice Concept

Lorsque vous étudiez, vous allez établir des liens avec d'autres choses, c'est une bonne chose. Il montre une capacité très intelligente à donner un sens au monde lorsque vous pouvez associer des composants similaires et même un peu différents. Si, par exemple, vous lisiez la « Lettre d'une prison de Birmingham » de Martin Luther King Jr., et que vous lisiez la phrase selon laquelle il était allé à Birmingham, vous vous souvenez peut-être d'un voyage que vous avez fait avec votre famille l'été dernier à travers l'Alabama et que vous êtes passé et que vous avez visité le musée des droits civiques de Birmingham. Cela peut vous rappeler les différentes expositions que vous avez vues et les discussions que vous avez eues avec votre famille au sujet de ce qui s'est passé en matière de droits civils aux États-Unis dans les années 1950, 1960 et 1970.

C'est une bonne connexion à établir, mais si votre tâche consiste à critiquer les aspects littéraires de la longue épître de King, vous devez être capable de revenir aux termes mêmes de la lettre et de voir quelles tendances vous pouvez observer dans son écriture et pourquoi il a peut-être utilisé ses mots réels pour transmettre le message puissant. La connexion est bonne, mais vous ne pouvez pas vous perdre dans des terriers à lapins, ce qui peut être ou non ce que vous êtes censé faire à ce moment-là. Créez un dossier pour cette mission où vous pourrez mettre des éléments tels qu'un bref résumé de votre voyage en Alabama. Vous pouvez éventuellement inclure des notes de ce résumé dans votre analyse. Vous pouvez inclure un élément provenant d'un site Web qui vous montre des informations sur cette période. Vous pouvez également inclure des articles sur la vie et la mort de Martin Luther King Jr. et sur son travail en faveur des droits civiques. Tous ces éléments peuvent vous aider à comprendre la signification de cette lettre, mais vous devez être conscient de ce que vous faites à ce moment-là et n'oubliez pas que ce n'est généralement pas une bonne idée d'essayer de tout garder en tête. La meilleure idée est de disposer d'un moyen d'accéder facilement à ces informations, que ce soit par voie électronique ou sur papier, de sorte que si vous êtes en mesure de les utiliser, vous puissiez les trouver facilement et rapidement.

Création de clusters d'idées

Tout comme les mnémotechniques, les groupes d'idées ne sont rien de plus que des moyens d'aider votre cerveau à trouver des moyens de se souvenir d'informations spécifiques en les reliant à d'autres connaissances que vous possédez déjà. Par exemple, Andrea est une tricoteuse passionnée et se souvient comment créer des points de suture compliqués en les associant à des comptines qu'elle lisait enfant. Un point délicat qui demande de la concentration, car il donne l'impression que le fil se cache en partie, rappelle Red Riding Hood, et le relier à ce personnage aide Andrea à se souvenir de l'ordre exact des étapes nécessaires à la réalisation du dessin. Vous pouvez faire la même chose avec les paroles de chansons, les lignes de films ou les histoires préférées où vous établissez un lien avec la phrase ou la chanson connue et la tâche que vous devez accomplir.

Demande

Choisissez l'une des options suivantes et créez un cluster d'idées à regrouper et à organiser :

• Exemple A : emplois dans l'aviation en Amérique du Nord
• Exemple B : utilisation de l'analytique dans le sport pour déterminer les effectifs des équipes
• Exemple C : comment les réseaux sociaux influent sur les campagnes politiques

Commencez le groupe d'idées avec le sujet encerclé au milieu de la page. Par exemple A, vous pouvez créer un groupe à partir du cercle principal pour des postes spécifiques ; vous pouvez ajouter un autre groupe pour les fourchettes salariales et un autre pour les régions géographiques.

Trois stratégies d'étude efficaces

Il existe plus de trois stratégies d'étude, mais le fait de se concentrer sur les stratégies les plus efficaces fera une énorme différence dans votre capacité à démontrer votre apprentissage (également connu sous le nom de « réussir vos tests »). Voici un bref aperçu de chacune des trois stratégies :

• Espacement : cela a à voir avec le moment où vous étudiez. Conseil : Ne vous fourrez pas ; étudiez sur une période de plusieurs jours, de préférence avec des « pauses » entre les deux.
• Entrelacement—Cela a à voir avec ce que vous étudiez. Conseil : N'étudiez pas un seul type de contenu, de sujet, de chapitre ou d'unité à la fois ; mélangez plutôt le contenu lorsque vous étudiez.
• Pratiquez les tests : cela dépend de la façon dont vous étudiez. Conseil : ne vous contentez pas de relire le contenu. Vous devez tester ou tester votre capacité à récupérer les informations de votre cerveau.

espacement

Nous savons tous que le colmatage n'est pas une stratégie d'étude efficace, mais savons-nous pourquoi ? Les recherches sur la mémoire suggèrent que le fait de se donner du temps entre les séances d'étude vous aide en fait à oublier l'information. Et l'oubli, ce qui semble être quelque chose que vous n'avez pas envie de faire, est en fait bon pour votre capacité à vous souvenir des informations à long terme. En effet, chaque fois que vous oubliez quelque chose, vous devez le réapprendre, ce qui vous permettra de mieux comprendre et de « stocker » le matériel. Le tableau ci-dessous montre comment fonctionne l'espacement. Supposons que vous allez passer environ quatre heures à étudier pour un examen de sociologie. Le bourrage vous obligerait à passer la plupart de ces quatre heures la veille de l'examen. Avec l'espacement, en revanche, vous étudieriez un peu chaque jour.

Tableau 6.1

espacement
	dimanche	Lundi	mardi	Mercredi	jeudi	Vendredi	Samedi
Entassement				Étudiez pendant 1 heure	Étude pour 3
espacement	Étudiez pendant 1 heure		Étudiez pendant 30 minutes	Étudiez pendant 1 heure	Étudiez pendant 90 minutes

entrelacement

Une technique d'étude particulière est l'entrelacement, qui demande aux étudiants de mélanger le contenu étudié. Cela signifie qu'il ne suffit pas de consacrer toute la session d'étude à un type de problème pour ensuite passer à un autre type de problème ultérieurement.

Si vous prenez le planning que nous avons utilisé pour l'exemple d'espacement ci-dessus, nous pouvons y ajouter les concepts d'entrelacement. Notez que l'entrelacement implique de revoir le contenu d'un chapitre ou d'une unité précédents ou de revoir différents types de problèmes ou de séries de questions. L'avantage est que votre cerveau « mélange » les informations, ce qui peut parfois mener à un oubli à court terme, mais peut mener à une mémoire et à un apprentissage à long terme.

Tableau 6.2

entrelacement
dimanche	Lundi	mardi	Mercredi	jeudi	Vendredi
Relisez Sociologie, Chapitre 1. Réorganiser les notes		Relisez Sociologie, chapitres 1 et 2 Répondez au quiz en ligne Ch 1. Créer une carte conceptuelle du chapitre 2	Relisez Sociologie, chapitres 1 à 3. Répondez à des quiz en ligne pour les chapitres 2 et 3. Réorganisez les notes. Créer un test d'entraînement	Relisez les notes. Passez en revue les éléments manqués lors des quiz en ligne. Passez des tests pratiques et passez en revue les défis.	TEST en sociologie, chapitres 1 à 3

Tests pratiques

Vous pouvez effectuer un « test » d'entraînement de deux manières. La première consiste à vous tester pendant que vous lisez ou que vous captez des informations. C'est un excellent moyen d'ajouter un peu de variété à vos études. Vous pouvez vous demander ce que signifie un paragraphe ou une section de texte pendant que vous lisez. Pour ce faire, lisez un passage d'un texte, masquez le matériel et demandez-vous : « Quelle était l'idée principale de cette section ? » Récitez à voix haute ou notez votre réponse, puis vérifiez-la par rapport aux informations d'origine.

Une autre façon, plus complexe, de pratiquer le test consiste à créer des flashcards ou un véritable test en écrivant un test. Cela prend plus de temps, mais il existe des programmes en ligne tels que Quizlet qui facilitent un peu les choses. Les tests pratiques sont une stratégie d'étude efficace car ils vous aident à vous entraîner à récupérer des informations, ce que vous voulez être capable de faire lorsque vous passez le vrai test.

L'une des meilleures façons d'apprendre quelque chose est de l'enseigner à quelqu'un d'autre. Demandez à un ami ou à un membre de votre famille si vous pouvez lui expliquer quelque chose et donnez-lui la leçon. Vous découvrirez peut-être que vous en savez plus sur le sujet que vous ne le pensiez... ou vous vous rendrez peut-être vite compte que vous devez étudier davantage. Pourquoi enseigner à quelqu'un d'autre est-il considéré comme l'un des moyens les plus efficaces d'apprendre quelque chose ? Il s'agit d'une forme de test pratique qui vous oblige à démontrer que vous savez quelque chose devant quelqu'un d'autre ! Personne ne veut avoir l'air de ne pas savoir de quoi il parle, même si votre public est un autre camarade de classe.

Reconnaître les forces et les faiblesses des approches d'étude préférées

La plupart des enfants n'apprennent pas à faire du vélo en lisant un manuel ; ils apprennent en observant les autres enfants, en écoutant les instructions, en se levant sur le siège et en apprenant à garder l'équilibre, parfois avec des roues motrices ou avec un parent fier de tenir le coup, mais finalement sans aucun autre soutien. Ils peuvent tomber et ne pas se sentir en sécurité, mais en général, ils apprennent à faire fonctionner la machine. La plupart d'entre nous utilisons en permanence de multiples méthodes d'étude. Vous ne rencontrez généralement des problèmes que si vous vous fiez obstinément à une seule façon d'apprendre ou d'étudier et que la matière que vous étudiez ou la tâche que vous souhaitez accomplir ne se prêtent pas à cette préférence. Vous pouvez mettre en pratique des stratégies spécifiques pour vous aider à apprendre selon votre approche d'apprentissage préférée. Pouvez-vous penser à une époque où la façon dont vous étudiez habituellement une situation n'a pas fonctionné ?

Lorsque vous choisissez une approche d'étude, tenez compte de ce que vous savez du matériel et du type de connaissances qu'il implique. S'agit-il d'un ensemble de concepts liés aux méthodes de résolution de problèmes, comme ceux que vous trouverez dans un cours de physique ? Ou s'agit-il d'une analyse littéraire d'un roman ? Tenez compte du plus grand nombre possible d'éléments concernant le matériel — et de la façon dont il sera évalué — pour vous aider à choisir une approche d'étude.

Vous devez également tenir compte de la méthode d'enseignement et d'apprentissage préférée de votre professeur. Observer la façon dont ils enseignent les leçons ou transmettent les informations de cours nécessaires à la classe. Complètent-ils presque toujours les leçons par des clips vidéo pour fournir des exemples ou créer un récit mémorable ? Aiment-ils vous montrer comment fonctionne quelque chose en faisant une démonstration et en travaillant avec leurs mains, par exemple en assemblant une pièce d'équipement en la démontant et en la remettant en place ? Faire écho à leur approche pédagogique peut vous aider dans votre étude. Cela ne signifie pas que vous devez modifier l'ensemble de votre approche d'apprentissage pour qu'elle corresponde aux méthodes de vos professeurs. De nombreux professeurs comprennent que leurs étudiants auront différentes manières d'apprendre et essaient de présenter les informations de différentes manières.

Pratiquer une amélioration continue active pour toutes les préférences

Vous pouvez certainement apprendre par le biais d'approches spécifiques ou selon des préférences spécifiques, mais vous devrez également vous adapter à différentes situations, compétences et domaines. Ne vous limitez pas à penser que vous ne pouvez apprendre que d'une manière ou d'une autre. Cet état d'esprit provoque de l'anxiété lorsque vous êtes confronté à une situation d'apprentissage qui ne correspond pas à vos préférences. Et si votre professeur utilise uniquement un cours oral pour enseigner des concepts dans votre cours de chimie et que vous vous considérez comme un apprenant visuel ? Ou si la seule méthode qui vous est présentée pour apprendre les calculs mathématiques était de regarder des vidéos montrant d'autres problèmes de travail, et que vous vous intéressiez davantage à la pratique ? Vous devrez peut-être vous concentrer différemment ou concevoir d'autres stratégies pour apprendre, mais vous pouvez le faire. En fait, vous devriez parfois travailler sur les styles et les préférences qui vous semblent les moins préférés ; cela renforcera en fait votre capacité globale à apprendre et à retenir des informations. ¹⁰

Le Dr Stephen Covey, célèbre coach en leadership et homme d'affaires, a attiré l'attention sur la connaissance et le perfectionnement de toutes vos compétences, et pas seulement de vos préférées, en aiguisant la scie. Il a indiqué que les gens devraient être conscients de leurs forces, mais qu'ils devraient toujours affiner leurs faiblesses en disant : « Nous ne devons jamais être trop occupés à scier pour prendre le temps d'aiguiser la scie ». ¹¹ Par exemple, dans l'exemple du cours de chimie, vous devrez peut-être prendre de bonnes notes dans le cours oral, puis revoir ces notes lorsque vous esquissez des idées ou des formules complexes. Si les vidéos de mathématiques ne vous suffisent pas à comprendre des problèmes difficiles, vous pouvez demander ou trouver vos propres problèmes pour vous entraîner davantage sur ce concept mathématique particulier à résoudre vous-même.

Notes

• Newton, Philip M., et Miah, Mahallad. « Enseignement supérieur fondé sur des preuves : le « mythe » du style d'apprentissage est-il important ? » Frontiers in Psychology 8:44 (2017) DOI : 10. 3389/FPSYG. 2017.00444.
• Covey, Stephen. Les 7 habitudes des personnes très efficaces® www.franklincovey.com/the-7-habits.html