14.2 : Aperçu du formulaire : style de citation, objectif et mise en forme

Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette section, vous serez en mesure de :

• Appliquez avec succès les conventions de citation à vos écrits, en comprenant les idées de propriété intellectuelle qui motivent leur utilisation.
• Composez des textes qui intègrent les idées de l'auteur à des idées provenant de sources connexes.

Styles de citation

La rédaction universitaire englobe une variété de styles de citation. Selon le type de source, la plupart de ces styles incluent diverses informations similaires : nom de l'auteur, titre de l'œuvre, éditeur, adresse de la maison d'édition, revue, lien vers un site Web et parfois le DOI (identifiant numérique d'objet). Le style de citation que vous choisissez souvent coïncidera avec la discipline universitaire concernée. Les principaux styles de citation sont les suivants :

• American Psychological Association (APA) : Souvent utilisée dans les domaines de l'éducation, de la psychologie et des sciences
• Modern Language Association (MLA) : Souvent utilisée dans les domaines des sciences humaines
• Style Chicago ou Turabian : Souvent utilisé dans les domaines des affaires, de l'histoire et des beaux-arts

Votre professeur attribuera le plus souvent un style particulier aux étudiants. Dans ce livre, par exemple, l'accent est principalement mis sur la documentation et le format MLA, bien que la documentation et le style de l'APA soient également abordés.

Vous pouvez également visiter le MLA Style Center officiel (https://openstax.org/r/MLA_Style). Une autre source excellente et complète sur le format des citations est le laboratoire d'écriture en ligne de l'université Purdue (https://openstax.org/r/ Purdue_University) (OWL). Une citation au format MLA d'un site Web sans nom d'auteur répertorié ressemblerait à l'exemple suivant :

« Travailleurs de la préparation des aliments ». Manuel des perspectives professionnelles, Bureau des statistiques du travail des États-Unis, 1er septembre 2020, www.bls.gov/ooh/food-preparation-and-serving/food-preparation-workers.htm.

Citations annotées

Icône de la lentille

Une bibliographie annotée va plus loin que l'entrée de citation. En commençant par la citation officielle comme indiqué ci-dessus, il se poursuit par des informations sur le texte, en discutant du ou des auteurs de l'œuvre, de l'autorité, de l'impact sur le projet de recherche ou de son utilité pour celui-ci. La plupart des bibliographies commentées présentent également une brève analyse critique de la source. Les annotations sont écrites sous forme de paragraphes. En fonction de l'objectif de votre projet et des instructions données, vos annotations peuvent aller de résumés relativement simples à des analyses approfondies de vos sources et de la façon dont vous les utiliserez. Généralement, vous fournirez ces informations en un ou deux paragraphes d'environ 100 à 200 mots au total.

Examinez l'exemple d'annotation suivant, qui compte deux paragraphes et comprend un peu plus de 150 mots. Il établit non seulement la crédibilité de l'éditeur du site Web, en l'occurrence une organisation gouvernementale des États-Unis, mais résume également les conclusions de la source, y compris une analyse des projections futures pour cette profession et des professions similaires. Il réfléchit également à la manière dont la source contribue à la recherche et à la manière dont elle contribue à façonner l'argument proposé dans le projet de recherche.

« Travailleurs de la préparation des aliments ». Manuel des perspectives professionnelles, Bureau des statistiques du travail des États-Unis, 1er septembre 2020, www.bls.gov/ooh/food-preparation-and-serving/food-preparation-workers.htm.

Autorité : Cette page Web est produite par le Bureau of Labor Statistics, qui fait partie du ministère du Travail des États-Unis. Cette agence collecte et diffuse les dernières données économiques et sur l'emploi, y compris des chiffres sur l'emploi et les salaires. Le rapport fournit des informations telles que la formation requise, le salaire médian, les données les plus récentes concernant le nombre d'emplois et les perspectives d'emploi pour les 10 prochaines années.

La page Web conclut que les perspectives professionnelles de cette profession sont légèrement en baisse, avec une baisse prévue de 1 % de l'emploi au cours des 10 années suivant la date de publication, principalement en raison de l'intégration de la préparation des aliments dans les tâches des travailleurs au comptoir. Toutefois, il prévoit également que l'emploi dans les professions combinées de cuisinier et de préparateur des aliments augmentera de 7 pour cent au cours de la même période. Cette source soutient l'affirmation du projet selon laquelle l'enseignement technique dans les services de restauration fournit une formation bénéfique qui mène à l'emploi et contribue à étayer les arguments en faveur d'un meilleur financement des écoles techniques.

Les bibliographies annotées sont généralement classées par ordre alphabétique selon le premier mot de la citation, souvent le nom de famille de l'auteur. Dans de très longues listes de citations, vous pouvez choisir d'organiser les entrées par sujet, en organisant les sources dans des groupes qui abordent le sujet sous des angles ou des axes similaires. L'intégralité de l'annotation doit être indentée. Seul le début de la citation source, généralement le nom de famille de l'auteur, est aligné à gauche. Vos paragraphes doivent être objectifs et proposer des commentaires et des critiques basés sur la fiabilité, la validité et le biais présents plutôt que sur votre accord ou votre désaccord avec les idées. Bien que vous puissiez exprimer votre opinion, faites-le dans le contexte d'un projet plus large et fournissez des explications.

Fonctions d'une bibliographie annotée

La fonction d'une bibliographie annotée peut varier en fonction de l'objectif de la rédaction et du stade auquel elle est terminée. Ces fonctions incluent souvent

• fournir une revue de la littérature pour les recherches liées à un argument ;
• la formulation d'une thèse, en particulier si vous compilez la bibliographie annotée au début du processus de rédaction ;
• démontrer la quantité et la qualité de vos recherches sur un sujet ou un sujet ;
• en fournissant des exemples de sources d'information disponibles sur un sujet ; et
• fournir des articles et des publications susceptibles d'intéresser les lecteurs ou d'autres chercheurs.

Éléments d'une bibliographie annotée

Une bibliographie annotée permet aux lecteurs de déterminer la portée et la crédibilité des sources que vous avez utilisées dans le cadre de vos recherches. Chaque annotation va au-delà d'un résumé de la source et fournit des informations qui aident les lecteurs à déterminer s'ils souhaitent lire l'œuvre dans son intégralité. En d'autres termes, si quelqu'un d'autre faisait des recherches sur le même sujet ou sur un sujet similaire, vos annotations l'aideraient à décider si les sources seraient utiles et pourquoi. Parfois, une confusion peut survenir quant à la fonction et à l'objectif des résumés par rapport aux annotations. Tel que défini, un résumé est un résumé purement descriptif, généralement trouvé au tout début d'un article de revue ou dans un index de périodiques. Les résumés sont généralement courts et visent à fournir aux lecteurs une compréhension concise du contenu de base, des recherches et des résultats d'un article. Bien que les annotations puissent également être descriptives, informatives et tout aussi brèves, elles sont généralement évaluatives et critiques.

Une annotation utile et complète contient trois parties de base :

• Un résumé de la source, détaillant le (s) sujet (s), les principaux arguments et allégations, et les principales idées discutées.
• Une évaluation de l'utilité de la source pour votre argument, de sa validité, de sa fiabilité et de tout biais présent. Lorsque vous évaluez des sources, vous discutez des auteurs et de leurs compétences, des agendas présents et des objectifs des sources.
• Une réflexion sur la façon dont la source s'intègre dans le puzzle de votre projet de recherche. Vous examinerez comment cela façonne votre argumentation et influence votre réflexion sur le sujet.

Création d'une annotation

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En gardant ces directives et informations à l'esprit, vous pouvez créer une annotation. Tout d'abord, rédigez un résumé ne comportant généralement pas plus d'une ou deux phrases. Incluez le nom de l'auteur de l'œuvre, la date et l'endroit où elle a été écrite, ainsi qu'une description générale du contenu. Ici, vous devrez paraphraser ou expliquer les informations essentielles du texte avec vos propres mots. Le reste de l'annotation est une analyse de la source et une réflexion sur la façon dont vous allez l'utiliser. L'évaluation évalue la qualité et la pertinence de la source par rapport à votre sujet. Bien que vous complétiez souvent une bibliographie annotée au point culminant d'un travail, la nature analytique de la bibliographie annotée signifie que le fait de travailler dessus dans le cadre du processus de préécriture peut vous aider à façonner vos idées, à en savoir plus sur votre sujet, à rédiger une thèse et à déterminer les sources à utiliser lorsque formuler votre argumentation.

Utilisation des sources dans les conversations académiques

La rédaction académique, en particulier un travail dans lequel vous créez un argument (un texte convaincant utilisant un ou plusieurs appels) pour étayer une affirmation à l'appui d'une affirmation par le raisonnement et des preuves, ressemble un peu à participer à une conversation, comme indiqué dans l'introduction de ce chapitre. Vous apportez vos propres idées sur un problème, vous soutenez votre affirmation en citant d'autres sources sur le sujet, vous réfutez les demandes reconventionnelles et vous lancez des appels rhétorique significatifs. Avec ces contributions, vous ajoutez vos écrits à la base de données de connaissances et d'opinions sur ce sujet. Voir Glance at Genre : Introducing Research as Evidence pour une discussion plus détaillée sur les auteurs en conversation. Lorsque vous réfléchissez à la création de votre bibliographie annotée, gardez cette conversation à l'esprit.

Une façon d'utiliser les sources est de trouver celles qui sont d'accord avec votre position et peut-être même celles qui défendent le point de vue de la même manière. Bien que l'utilisation de telles sources ne soit pas nécessairement un problème, la création d'un argument rhétorique ne se limite pas à répéter des recherches existantes, aussi solides ou réputées soient-elles. Par conséquent, essayez d'élargir votre compilation pour inclure des sources qui non seulement fournissent des preuves solides à l'appui de votre affirmation, mais qui contestent, étendent ou se concentrent sur une partie étroite de votre argumentation. Participer à la conversation peut signifier expliquer en quoi vos idées diffèrent de celles présentées par un autre auteur, ou cela peut impliquer de synthétiser les idées de plusieurs sources.

Vous pouvez participer à la conversation de différentes manières sans simplement répéter les mots d'une source. L'une des options consiste à combiner des arguments ou des résultats de recherche à partir d'idées sources associées afin de créer une affirmation ou une déclaration résumée. Il se peut qu'aucune de vos sources ne pointe individuellement vers un résultat, mais le fait de relier certaines d'entre elles peut vous mener à une conclusion générale. Une deuxième option s'appuie sur la première, mais plutôt que de résumer pour tirer une conclusion, vous pouvez faire une synthèse pour faire une déclaration sur les conséquences ou les implications des sources. Une troisième option consiste à identifier et à développer les points d'accord ou de désaccord entre les sources et entre vos propres allégations et les sources que vous examinez. Enfin, vous pouvez trouver des domaines d'étude plus approfondie, y compris des questions sans réponse soulevées par les recherches que vous analysez.

Termes clés

Ce sont les termes et caractéristiques clés des bibliographies annotées.

• Programme : Intentions ou motivations sous-jacentes d'une personne ou d'un groupe.
• Analyse : Examen détaillé d'un sujet complexe, souvent en examinant des parties individuelles, afin d'interpréter les significations, les thèmes et les choix des auteurs.
• Annotations : note explicative ou commentaire. Les annotations sont à la fois descriptives et critiques, apportant de la clarté et de la compréhension au-delà d'un simple résumé.
• biais : prédisposition, penchant ou préjugé envers ou contre quelque chose.
• Bibliographie. Une liste des sources et des informations de base les concernant, y compris l'auteur, le titre, l'éditeur et la date de publication.
• Opérateurs booléens : les mots ET, OU et NON utilisés comme conjonctions entre des termes de recherche pour combiner ou exclure des mots clés dans une recherche de base de données en ligne. Les opérateurs booléens permettent d'affiner les recherches.
• Citation : Ensemble d'informations faisant référence à une source unique d'informations utilisée dans les recherches d'un écrivain.
• Format : la manière dont une composition est arrangée ou organisée. Dans une bibliographie, le format est la manière dont les informations bibliographiques sont présentées.
• Paraphrase : Reformulation, généralement par souci de clarté, d'un texte écrit ou parlé.
• Source évaluée par des pairs : article ou autre travail d'information rédigé par un expert et revu de manière anonyme par d'autres experts du domaine afin de garantir la qualité globale du travail, y compris sa validité.
• sources primaires : compte rendu immédiat et direct d'un sujet ou d'un événement par une personne qui y est liée. Les recherches originales, y compris les entretiens, les expériences, les enquêtes et les observations sur le terrain, sont considérées comme une source principale.
• rigoureux : Exhaustif, exhaustif, précis.
• sources secondaires. Un compte rendu de seconde main d'un événement ou d'un sujet, fournissant souvent une analyse ou une interprétation.
• Style : Ensemble de règles pour citer des sources dans des écrits universitaires.
• Résumé : Une brève déclaration reprenant les principales idées d'un événement ou d'une composition écrite.
• Synthèse : Combinaison d'idées pour tirer de nouvelles conclusions.
• sources tertiaires : résumé ou résumé des sources primaires ou secondaires.
• Thèse : Déclaration qui identifie un sujet et la prétention ou l'angle de vue de l'auteur à ce sujet.