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9.9 : Portfolio : Comment une réflexion critique sur la rhétorique affecte la croissance intellectuelle

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    Objectifs d'apprentissage

    À la fin de cette section, vous serez en mesure de :

    • Démontrer, par l'écriture, la découverte et la reconsidération d'idées.
    • Réfléchissez au développement des pratiques de composition et à la manière dont ces pratiques influencent votre travail.

    Dans cette réflexion, pensez à votre participation au chapitre alors que vous avez découvert et terminé un travail d'analyse rhétorique. La participation comprend l'exécution réfléchie du travail, la collaboration avec d'autres étudiants dans le cadre d'une évaluation par les pairs, l'interaction avec votre professeur et la formulation de questions ou de préoccupations.

    Résumer et regarder vers l'avenir

    Un moyen efficace de réfléchir de manière productive consiste à rédiger vous-même un « résumé » que vous pouvez partager avec votre professeur ou vos pairs. Votre « Réflexion sur l'analyse » peut inclure ce que vous saviez du genre avant de travailler sur ce chapitre et vos premières réactions à la lecture de Jamil Smith en tant que pionnier de ce chapitre. Avez-vous hâte de lire davantage de ses œuvres ?

    Vous pouvez également prendre note de la rédaction de l'analyse rhétorique et formuler toutes les questions restantes concernant l'utilisation de la langue. L'expérience pourrait-elle vous amener à vous exprimer dans un forum public similaire ? Quels sont les sujets qui vous intéressent le plus ?

    En parcourant les sections du chapitre, en avez-vous trouvé une qui convenait bien à votre rythme et à votre style d'écriture ? Pendant que vous réfléchissez, discutez dans vos propres termes et dans le format de votre choix de ce que vous avez appris dans le matériel et de ce qui, selon vous, vous sera le plus utile dans votre formation.

    Lectures supplémentaires

    Losh, Elizabeth et coll. Comprendre la rhétorique : un guide graphique pour l'écriture. 3e éd. Bedford/Saint-Martin, 2020.

    Lunsford, Andrea A. et John J. Ruszkiewicz. Tout est un argument. 9e éd. Bedford/Saint-Martin, 2021.

    Smith, Jamil. « Après la NAACP. » New Republic, 7 novembre 2017, newrepublic.com/article/145430/naacp-ben-jealous-running-governor-maryland-campaign-say-civil-rights-organization-led

    Ouvrages cités

    Bullock, Richard H. Le guide d'écriture de Norton Field. W. W. Norton, 2006.

    Connor, Jackson. « Jamil Smith, rédacteur en chef de New Republic, demande du temps avant que les critiques ne déclarent la mort du magazine HuffPost, 6 février 2015, www.huffpost.com/entry/new-republic-jamil-smith-huffpost-live_n_6632458.

    Lunsford, Andrea A. L'écrivain de tous les jours. 3e éd. Bedford/Saint-Martin, 2004.

    Smith, Jamil. « Jamil Smith, natif de Cleveland et rédacteur en chef de la New Republic, parle de son nouvel emploi, de la New New Republic et de la façon dont les médias devraient couvrir la race. » Entretien réalisé par Vince Grzegorek. Cleveland Scene, 29 avril 2015, www.clevescene.com/cleveland/cleveland-native-and-senior-editor-at-thenew-republic-jamil-smith-talks-about-race-his-new-job-the-new-republic-and-how-the-media-shou/ Contenu ? id=4568641.

    Smith, Jamil. « Bulletin de mars 2018 : Le journaliste Jamil Smith (1993) revient au SHHS pour discuter de sa carrière et de son article de couverture du Time Magazine sur Black Panther. » Entretien. Écoles de Shaker Heights, mars 2018, www.shaker.org/protected/ArticleView. aspx?IId=6GUIAI0&DAsi=2YB.

    Smith, Jamil. « Le pouvoir révolutionnaire de Black Panther. » Time, 8 février 2018, time.com/black-panther/.

    Wydick, Richard C. Plain English for Lawyers. 3e éd. Carolina Academic Press, 1994.