8.8 : Pleins feux sur... Langage technique et spécifique à la discipline

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Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette section, vous serez en mesure de :

Expliquer le rôle du langage technique et spécifique à une discipline dans diverses situations et contextes.
Mettez en œuvre des changements ciblés dans la voix, le ton, le niveau de formalité et le choix des mots.
Découvrez les options de publication de votre rapport.

Les rédacteurs de rapports compétents dans toutes les disciplines et professions universitaires utilisent un langage clair, direct, économique et conventionnel. De plus, ils utilisent souvent un vocabulaire spécialisé pour transmettre des informations à d'autres personnes dans leur domaine. Ces termes techniques permettent aux spécialistes de communiquer avec précision et efficacité avec d'autres experts, mais de tels termes peuvent prêter à confusion pour les non-spécialistes. Les directives suivantes peuvent vous aider à façonner le langage d'un rapport dans un domaine des sciences sociales, des sciences naturelles ou technique :

Définissez les termes disciplinaires et techniques. Par exemple, dans un rapport sur le stockage informatique, vous devrez peut-être définir des termes tels que kilo-octet, téraoctet, gigaoctet et mégaoctet. Dans l'exemple suivant, l'auteur définit ces termes.

L'espace de stockage informatique est mesuré en unités appelées kilo-octets (Ko). Chaque Ko équivaut à 1 024 « octets », soit environ 1 000 caractères d'une machine à écrire. Par conséquent, un Ko équivaut à environ 180 mots anglais, soit un peu moins de la moitié d'une page dactylographiée à simple interligne, ou peut-être trois minutes de saisie rapide. Un téraoctet (To) équivaut à 1024 gigaoctets (Go), un Go correspond à 1024 mégaoctets (Mo) et un Mo correspond à 1024 Ko.
Écrivez les noms complets la première fois que vous les utilisez, suivis d'abréviations ou d'acronymes entre parenthèses. Vous pouvez ensuite utiliser l'abréviation ou l'acronyme dans le reste du rapport. Par exemple, écrivez au ministère de l'Agriculture des États-Unis (USDA) ou à l'Administration de la sécurité et de la santé au travail (OSHA) la première fois que vous y faites référence, puis utilisez l'USDA ou l'OSHA par la suite. Dans l'exemple précédent concernant le stockage informatique, le rédacteur a utilisé les abréviations de KB, TB, GB et MB après avoir écrit les mots complets. La phrase ci-dessous, tirée du rapport de Trevor Garcia, donne un autre exemple :

après la confirmation du premier cas de coronavirus aux États-Unis en 2020, le secrétaire du ministère de la Santé et des Services sociaux (HHS) a été désigné pour diriger un groupe de travail sur la riposte, mais après plusieurs mois, il a été remplacé lorsque le vice-président de l'époque, Mike Pence, a été officiellement chargé de diriger le groupe de travail sur le coronavirus de la Maison Blanche (Ballhaus & Armour, 2020).
Écrivez du point de vue à la troisième personne. Le point de vue à la troisième personne vous aidera à utiliser un langage objectif, exempt de jugements de valeur et de réponses émotionnelles, comme le montrent les exemples suivants :

Les causes de l'obésité sont complexes et impliquent de multiples facteurs, notamment la génétique, la santé sous-jacente conditions, attitudes culturelles à l'égard de la nourriture et de l'exercice, accès à une alimentation saine et à des soins de santé, espaces extérieurs sûrs, revenus et loisirs.

Les participants à l'enquête se sont identifiés comme des femmes cisgenres (153), des hommes cisgenres (131), des hommes cisgenres (12), des hommes cisgenres (12) et des transgenres (4).
Envisagez l'utilisation occasionnelle de la voix passive. Traditionnellement, les auteurs des domaines scientifiques et techniques ont utilisé la voix passive à des fins d'objectivité et de neutralité. Dans la voix passive, le sujet de la phrase est traité ; dans la voix active, le sujet agit. Les rédacteurs scientifiques et techniques utilisent de plus en plus la voix active dans les sections d'introduction et de conclusion des rapports, qui sont plus interprétatives. Ils utilisent la voix passive dans les sections de la méthode et des résultats, qui constituent des rapports plus simples.

Notez qu'en utilisant la voix passive, le rédacteur peut éviter de nommer la personne ou le groupe qui a mené l'enquête. La voix passive est une technique que les auteurs utilisent souvent lorsqu'ils ne veulent pas rendre public le nom d'un individu ou d'un groupe. Voir Phrases claires et efficaces pour en savoir plus sur la voix passive et active.

Voix passive : Une enquête auprès de 300 étudiants a été menée dans une grande université d'État du sud des États-Unis.

Voix active : Nous avons mené une enquête auprès de 300 étudiants d'une grande université d'État du sud des États-Unis.

Faites attention aux détails de la signification, de la grammaire, de la ponctuation et de la mécanique. Chaque discipline valorise la précision et l'exactitude, et chacune possède son propre vocabulaire spécialisé pour parler de connaissances. Les rédacteurs sont tenus d'utiliser les termes avec précision et de les épeler correctement. Votre écriture gagnera en respect lorsqu'elle reflétera la grammaire, la ponctuation et la mécanique standard.

Publiez votre rapport

Maintenant que vous avez terminé toutes les étapes de votre rapport, vous pouvez envisager de le partager avec les étudiants de votre école ou d'autres collèges. Votre collège a peut-être une revue qui publie des travaux de recherche de premier cycle. Si c'est le cas, découvrez comment soumettre votre travail. Vous trouverez également ici certaines des nombreuses publications qui présentent des recherches menées par des étudiants de premier cycle. Découvrez-les.

Articles et publications : Interdisciplinary Journal of Undergraduate Research (https://openstax.org/r/ papersandpublications) (accepte les travaux d'étudiants du sud-est des États-Unis)
Journal of Undergraduate Research (https://openstax.org/r/journalofugresearch) (revue de premier cycle évaluée par des pairs ; accepte les travaux de recherche dans toutes les matières)
Journal of Student Research (https://openstax.org/r/journalofstudentresearch) (accepte le travail des étudiants du lycée aux études supérieures)
Crossing Borders : A Multidisciplinary Journal of Undergraduate Scholarship (https://openstax.org/r/ crossingborders) (publié à la Kansas State University ; accepte les recherches menées par des étudiants de premier cycle dans toutes les disciplines à travers le pays)
1890 : A Journal of Undergraduate Research (https://openstax.org/r/1890UGresearch) (accepte les travaux de recherche de premier cycle, l'écriture créative, la poésie, les critiques et l'art)