1.8 : Portfolio : suivi du développement de l'écriture

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Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette section, vous serez en mesure de :

Réfléchissez au développement des procédés de composition.
Réfléchissez à la manière dont ces processus de composition affectent votre travail.

Figure\(1.10\) (crédit : « Clavier en fibre de carbone » par H. Sterling Cross/Wikimedia Commons, CC BY 2.0)

Le portfolio : Et c'est ainsi que ça commence...

En termes simples, un portfolio d'écriture est un ensemble de vos écrits contenus dans un seul classeur ou dossier. Cette rédaction peut avoir été réalisée sur un certain nombre de semaines, de mois, voire d'années. Il peut être organisé par ordre chronologique, thématique ou selon la qualité. Un portfolio d'écriture privé peut contenir des écrits que vous souhaitez conserver uniquement pour vous. Dans ce cas, vous décidez de ce qu'il contient et de quoi il ressemble. Cependant, un portfolio d'écriture assigné à un cours contiendra des écrits à partager avec un public afin de démontrer le développement de vos capacités d'écriture et de raisonnement. Un type de portfolio d'écriture, accumulé au cours d'un cours universitaire, présente un enregistrement de votre travail sur un semestre, et votre professeur peut l'utiliser pour attribuer une note. Un autre type de portfolio présente un récit condensé et édité de la progression de votre semestre sous une forme plus narrative.

Le type de portfolio le plus couramment assigné dans un cours d'écriture combine le travail cumulé collecté au cours du semestre, plus une lettre de motivation dans laquelle vous expliquez la nature et la valeur de ces articles. Il vous sera parfois demandé de vous attribuer une note sur la base de votre propre évaluation. Les suggestions suivantes peuvent vous aider à préparer un portfolio de cours :

Faites parler votre portfolio pour vous. Si votre portfolio de cours est propre, complet et soigneusement organisé, c'est ainsi qu'il sera jugé. S'il est unique, coloré, créatif et imaginatif, c'est aussi ainsi qu'il sera jugé. De même, votre dossier sera jugé de manière plus critique s'il est désordonné, incomplet et assemblé au hasard. Avant de confier votre portfolio à quelqu'un d'autre pour évaluation, demandez-vous s'il reflète la façon dont vous souhaitez être présenté.
Incluez exactement ce qui est demandé. Si un professeur souhaite trois articles terminés et une douzaine d'exemples d'entrées de journal, c'est le minimum que doit contenir votre portfolio de cours. Parfois, vous pouvez inclure plus que ce qui est demandé, mais jamais moins.
Ajoutez du matériel supplémentaire de manière judicieuse. Les portfolios de cours font partie des moyens les plus flexibles de vous présenter. Si vous pensez qu'une écriture supplémentaire vous montrera sous un meilleur jour, incluez-la également, mais uniquement après avoir reçu le matériel requis. Si vous incluez du matériel supplémentaire, joignez une note expliquant pourquoi il existe et ce que vous pensez qu'il ajoute à votre portfolio. La rédaction supplémentaire peut inclure des journaux, des lettres, des croquis ou des diagrammes qui suggèrent d'autres dimensions utiles de votre pensée.
Incluez des brouillons finaux parfaits. Rends-les au moins aussi près de la perfection que possible. Montrez que votre propre niveau de travail terminé est élevé. Vérifiez l'orthographe, la grammaire, les citations, le formatage, ainsi que la taille et le type Vous devez passer en revue votre travail avec soin et être capable de trouver les plus petites erreurs. En outre, si l'on vous demande une copie papier de votre portfolio, les versions finales doivent être à double interligne et imprimées sur une seule face de papier de haute qualité, sauf si un autre format est demandé. Et, bien entendu, votre travail doit être relu avec soin et doit respecter les conventions de langue et de genre appropriées à la tâche.
Faites preuve de croissance. C'est un défi de taille, mais les portefeuilles de cours, contrairement à la plupart des autres instruments d'évaluation, peuvent présenter des changements positifs. La principale valeur des portfolios dans les cours d'écriture est qu'ils vous permettent de montrer comment un article fini est né. Par conséquent, les professeurs demandent fréquemment que les premières versions soient jointes aux versions finales de chaque article, la plus récente en haut, afin qu'ils puissent voir comment vous avez suivi les suggestions de révision, combien d'efforts vous avez investis, combien de brouillons vous avez rédigés et à quelle fréquence vous avez pris des risques et essayé de vous améliorer. Pour constituer un tel registre de votre travail, assurez-vous que la date de chaque brouillon est clairement indiquée sur chacune d'entre elles et conservez-la en lieu sûr (et sauvegardée électroniquement).
Démontrez les travaux en cours. Les portfolios de cours permettent aux rédacteurs de présenter des travaux partiellement terminés qui suggèrent des orientations et des intentions futures. Les instructeurs et les employeurs potentiels peuvent trouver ces avant-projets ou plans aussi précieux que certains de vos travaux terminés. Lorsque vous incluez une ébauche provisoire, n'oubliez pas de joindre une note ou une note expliquant pourquoi vous pensez toujours qu'elle a du mérite et dans quelle direction vous comptez faire vos prochaines révisions.
Joignez une table des matières. Pour les portfolios contenant plus de trois articles, joignez une table des matières séparée. Pour ceux qui ne contiennent que quelques articles, insérez votre table des matières dans la lettre de motivation.
Organisez votre travail selon une logique claire. Trois modes d'organisation sont particulièrement intéressants :
- Ordre chronologique : La rédaction est organisée dans l'ordre, en commençant par la première semaine de cours et se terminant par la dernière semaine, tous les brouillons, articles, entrées de journal, lettres, etc. étant mis en place en fonction de la date écrite. Seule la lettre de motivation sort de l'ordre chronologique ; elle apparaît au début et sert d'introduction à ce qui suit. Cette méthode vous permet de montrer l'évolution de la croissance le plus clairement possible, en présentant vos derniers écrits (probablement les meilleurs) à la fin.
- Ordre chronologique inversé : L'écriture la plus récente se trouve à l'avant et la plus ancienne à la fin. Dans ce cas, le document écrit le plus récent, la lettre de motivation, est en place au début du portfolio. Cette méthode présente votre dernier travail (probablement le meilleur) dès le départ et permet aux lecteurs de retracer l'historique de la façon dont il est arrivé là.
- Meilleur premier ordre : Vous placez votre écriture la plus forte à l'avant et la plus faible à l'arrière. Organiser un portfolio de cette manière suggère que le travail que vous considérez comme le plus important devrait être le plus important dans l'évaluation du travail du semestre.

À chaque chapitre terminé de ce manuel, vous ajouterez à ce portfolio. Au fur et à mesure que vous parcourez les chapitres et que vous terminez les devoirs, enregistrez chacun d'eux sur votre ordinateur ou dans le cloud, à moins que votre professeur ne vous demande d'imprimer votre travail et de le ranger dans un classeur. Chaque mission devient un artefact qui fera partie de votre portfolio. Selon vos préférences ou l'approche de votre professeur, vous pouvez écrire un peu sur chaque devoir au fur et à mesure que vous l'ajoutez au portfolio. Lorsque vous compilez votre portfolio, prenez le temps de lire attentivement les devoirs (brouillons et produits finis). Sans aucun doute, vous constaterez une amélioration de votre écriture en peu de temps. Prenez note de cette amélioration car elle s'avérera utile à l'avenir.

Tâche de réflexion : La liberté d'écrire librement

Icône Générer et capturer des idées

Lorsque vous commencez votre portfolio en ajoutant votre réponse critique, composez une écriture libre d'accompagnement, parfois appelée écriture rapide. Dans ce cas, vous répondrez à votre propre texte, un outil puissant pour votre développement intellectuel. Pour commencer, écrivez rapidement et sans vous arrêter sur le processus de composition de votre réponse critique et du produit fini. Découvrez où vont vos pensées, un processus qui vous aide souvent à clarifier vos propres idées sur le sujet, votre propre texte et sa création. Lorsque vous écrivez librement, écrivez à vous-même dans votre propre style naturel, sans vous soucier de la structure des phrases, de la grammaire, de l'orthographe ou de la ponctuation. Le but est de vous aider à relier les idées issues de votre processus de rédaction, de votre travail et d'autres pensées et expériences qui vous viennent à l'esprit. L'un des avantages futurs de l'écriture libre est que le processus a tendance à générer des questions au hasard, à les saisir et à laisser la réponse pour une tâche ou un devoir ultérieur. Un autre avantage de l'écriture libre est que vous renforcerez votre confiance en écrivant et que vous deviendrez plus discipliné lorsque vous devez écrire. En d'autres termes, plus vous écrivez, plus vous aurez confiance en votre voix et en votre écriture.

Vous vous êtes peut-être rendu compte que l'écriture, que ce soit sur les plateformes de médias sociaux ou en classe, est une conversation. La conversation peut avoir lieu avec vous-même (écriture libre), avec votre professeur et vos camarades de classe (devoir) ou avec le monde (réseaux sociaux). Vous avez appris comment des personnes comme Selena Gomez et d'autres utilisent des stratégies simples et efficaces, telles que la vulnérabilité, la compréhension, l'analyse et l'évaluation, pour engager de telles conversations. Maintenant, adoptez ces mêmes processus : essayez-les en fonction de leur taille, mettez-les en pratique et apprenez à les maîtriser. Au fur et à mesure que vous parcourez le reste de ce cours et du texte, composez avec intention en gardant à l'esprit les limites et les libertés d'une situation rhétorique définie en particulier.

Lectures supplémentaires

C'est une bonne idée de vous familiariser avec les textes d'évaluation et d'analyse. Vous trouverez ci-dessous quelques titres pour commencer.

Boyd, Danah. « Wikipédia comme source de production de connaissances. » C'est compliqué : la vie sociale des adolescents en réseau, Yale UP, 2014, p. 765 à 770.

Bradford, Claire. « Où le bonheur se passe tous les jours » : les médiévismes des princesses de Disney. » The Disney Middle Ages, Palgrave Macmillan, 2012, p. 171 à 188, doi : 10.1057/9781137066923_10.

Miller, Matthieu. « Finaliste : Frost's Broken Roads. » W. W. Norton, www.orton.com/norton-writers-prize/ Winners/Finaliste 2017-winners/Finaliste : -Frosts-Broken-Roads.

Thorne, William. « Critique du film : « The Circle ». » Daily Bruin, 28 avril 2017, dailybruin.com/2017/04/28/movie-review-the-circle.

Ulrich, Laurel Thatcher. Les femmes bien élevées entrent rarement dans l'histoire. Alfred A. Knopf, 2008.

Wise, Sean. « 5 mouvements sur les réseaux sociaux qui prouvent qu'Alexandria Ocasio-Cortez est la reine de l'intelligence émotionnelle numérique. » Inc., 20 février 2019, https://www.inc.com/sean-wise/5-soci...elligence.html.

Ouvrages cités

Goddard, Henri Herbert. L'imbécile criminel. 1915. Projet Gutenberg, 2013, http://www.gutenberg.org/ files/43064/43064-h/43064-h.htm.

Okwodu, Janelle. « Selena Gomez veut que Facebook, Instagram et Twitter fassent mieux. » Vogue, 7 janvier 2021, www.vogue.com/article/selena-gomez-social-media-leaders.

Parc, Sabrina. « Selena Gomez révèle pourquoi elle a sacrifié les réseaux sociaux pour sa santé mentale. » Harper's Bazaar, 19 août 2021, www.harpersbazaar.com/celebrity/latest/a37348873/selena-gomez-mental-health-giving-up-instagram/.

Cunningham, John M. « Selena Gomez ». Encyclopædia Britannica, mise à jour le 30 août 2021, www.britannica.com/ Biographie/Selena-Gomez.

Le district des ingénieurs de Manhattan, armée des États-Unis. Les bombardements atomiques d'Hiroshima et de Nagasaki. 1946. Projet Gutenberg, 2008, www.gutenberg.org/cache/epub/685/pg685.html.

Walansky, A. « Selena Gomez parle des dangers (et de la valeur) des réseaux sociaux. » Goalcast, 18 novembre 2019, www.goalcast.com/selena-gomez-reflects-on-the-danger-and-value-of-social-media/amp/.