3: 历史（1960 年代及以后）

Amanda Wolcott Paskey and AnnMarie Beasley Cisneros
Cosumnes River College & American River College via ASCCC Open Educational Resources Initiative (OERI)

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学习目标

在本章结束时，您将能够：

3.1: 简介
3.2：活动 1-范式转变，第 2 部分
3.3: 活动 2-获取视角
在本活动中，我们将练习根据分类-历史、过程和后处理方法来解释材料。你的教师会给你一张卡片，上面印有人工制品的图像或真实的人工制品，然后你将根据文化历史、过程或后处理的视角准备一份对物体的描述和解释（如果范式允许的话）。
3.4：活动 3-研究 “中档” 附加程序方法