Skip to main content
Global

9.9: 管理决策练习

  • Page ID
    201025
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    1。 假设你是一家主要的薯片生产商的首席执行官。 你有四家工厂,发现其中一座工厂的生产力比其他三家工厂高;具体而言,午夜到上午 8 点的轮班生产率比其他每班高出 22%。 由于使薯条对顾客更具吸引力的因素之一是新鲜度,因此提高生产率和将产品上架非常重要。

    你决定参观位于德克萨斯州圣安东尼奥的工厂,观察下午 4 点到午夜的轮班,然后是午夜到上午 8 点的轮班。 在您访问期间,第一班的效果给您留下了深刻的印象,并与主管讨论了生产过程,其中包括将薯条用热油煮沸,用三种盐味调味料调味,然后让薯条穿过管子装满袋子,然后放进去装运给零售商的盒子。 一切似乎都高效地完成了,你热切地期待看到午夜轮班会产生非凡的业绩。

    新工作人员通过清洁生产线开始轮班并开始生产。 在最初的一个小时里,他们所做的一切都反映了上一次轮班的所作所为。 然后,轮班主管大声说是时候清理管子了,团队用两分钟时间清理给袋子里装有碎屑的管子,以清除管子中积聚的油。 这个过程在整个晚上重复七次,最后的清洁工作为早班做准备。 归根结底,产量报告显示,这一转变生产的芯片比之前的轮班增加了23%。 当你与主管和工作人员会面时,你会向他们询问他们清洁管道的做法。 他们报告说,他们发现管道中的石油积聚减慢了芯片的流动,这导致该过程在该步骤之前的所有东西都变慢了。 你感谢他们,考虑下一步该怎么做。 显然,你需要在公司的所有轮班中实施这种做法,并且正在考虑如何推广这种做法。 你还想奖励轮班主管曼努埃尔·桑托斯和轮班工人的聪明才智。 你下一步要做什么? 写下你要发送给所有轮班主管的备忘录,或者写一份备忘录给四家工厂的总经理来实施这个备忘录。 每种方法的好处是什么? 最后,决定曼努埃尔·桑托斯和午夜轮班工人的奖励,并写一封信给他们,表彰他们。 如何利用这次事件来改善组织中所有工作组的绩效?