需要考虑的问题
- 在线阅读的优缺点是什么?
- 区分阅读类型对你在学业和个人方面有何帮助?
- 你怎样才能最好地为大学读书做好准备?
研究支持阅读对你有好处的观点。 在整个小学和中学阶段阅读水平达到或超过阅读水平的学生有更高的机会开始上大学,更重要的是读完大学。 教育研究人员令人信服地宣称,阅读可以改善从成绩到词汇的所有方面(Cunningham 2)。
如果您不太喜欢阅读,请不要失望。 我们阅读的原因多种多样,您可能只需要退后一步,更全面地了解自己的阅读习惯,就可以理解为什么要避免学习这项重要技能。 我们现在面临的无数干扰以及我们在生活的各个方面每天可能遭受的严重信息过载,可能使阅读速度变得困难,这种活动至少需要一点关注,而大多数电视和音乐却不需要。 你可能需要调整时间表以获得更多的阅读时间,尤其是在大学里,因为你上过的每堂课都会期望你阅读的页面比过去多。
阅读类型
我们阅读小内容可能纯粹是为了即时信息,例如笔记、电子邮件或前往陌生地点的路线。 你可以在网上找到关于如何修理水龙头或打安全结的各种信息。 你不必花太多时间阅读这类文本,因为你对它们有一个特定的目标,一旦你实现了这个目标,你就不需要延长阅读体验了。 这些与文字的相遇可能不会令人难忘或令人惊叹,但不一定如此。 当我们考虑为什么要阅读较长的文章时(除了为了娱乐而阅读之外),我们通常可以将原因分为两类:1)阅读以向自己介绍新内容,2)阅读以更全面地理解熟悉的内容。
阅读以介绍新内容
格伦与新室友交谈时感到不舒服,因为他很快意识到自己对他们的专业建筑一无所知。 当然,他知道这与建筑物和建筑工地有关,但是这个领域与他的生物学学科截然不同,因此他决定需要了解更多信息,这样他至少可以与室友进行友好的交谈。 由于他可能不会进入他们的领域,因此他不需要进入全面研究模式。 当我们阅读以介绍新内容时,我们可以从小规模开始,然后增加到更好、更复杂的来源。 我们的进一步学习和阅读在很大程度上取决于我们最初阅读的来源、我们发现这个新话题的目的以及我们的兴趣水平。
很可能,你以前做过这样的探索性阅读。 你可以阅读一家新餐厅的评论,或者看看别人对一部你不确定自己想花钱去剧院看的电影。 这篇文章可以帮助你做出决定。 在学术环境中,你在课程中阅读的大部分内容对你来说可能是相对较新的内容。 你可能听说过火山这个词,对火山的含义有一个大致的概念,但是在你深入研究地质学和其他科学之前,你可能无法完全了解火山的环境起源、生态影响以及社会和历史对火山的反应。 这些观点将来自阅读和消化各种材料。 当你处理新内容时,你可能需要安排更多的时间来阅读和理解这些信息,因为你可能需要查找不熟悉的术语,而且你可能需要更频繁地停下来以确保你真正理解材料的含义。 当你几乎没有办法将新材料与自己的先验知识联系起来时,你必须更加努力地工作才能理解它。
应用程序
尝试和一群同学一起做实验。 无需浏览互联网,可以尝试集思广益,列出所有人都可能感兴趣但对它们知之甚少或一无所知的10个话题。 尽量让话题变得有些模糊而不是普通话题——例如,非行星冥王星可能再次被重新分类,而不是像我们为什么需要喝水之类的东西。
在你有了这个随机列表之后,想想如何找到信息来阅读这些奇怪的话题。 我们的简短答案始终是:谷歌。 但也要考虑其他方法。 如果你对这些话题一无所知,还能怎么读到它们? 在一些大学课程中,你很可能遇到类似的情况,所以你应该仔细听同学们在这堂课上的讲话。 除了诸如 “我要去图书馆” 之类的轻拍答案之外,再按一下那个研究人员在图书馆会做什么。 你会尝试寻找什么类型的文章或书籍? 你不应该总是忽视在物理图书馆进行研究的想法的一个原因是,一旦你来到那里寻找信息,你就可以在一个高度组织的地方随时获得大量其他资源。 你还可以利用研究图书馆员所代表的人力资源,如果你找不到合适的资源,他们很可能会重定向你。
阅读以理解熟悉的内容
阅读不熟悉的内容是一回事,但是如果你已经对某个话题有所了解呢? 你真的还需要继续阅读吗? 很可能。 例如,如果在上一节的头脑风暴活动中,你暗中感到相当自鸣得意,因为你知道曾经的冥王星的降级,而且目前关于整个行星下行星的事情正在进行激烈的科学争论,该怎么办。 当然,你在学习期间什么也没说,主要是为了避免同学感到尴尬,但是你对 Pluto-Gate 相当熟悉。 那现在怎么办? 你能学到什么新东西吗?
再说一遍,很可能。 冥王星被视为行星的资格是什么时候受到质疑的? 被视为行星的资格是什么? 为什么? 谁能决定这些事情? 为什么它一开始被称为冥王星? 仅在亚马逊上,你就能找到数百本关于曾经是星球的冥王星的书(不要与也叫冥王星的迪士尼狗混淆)。 谷歌搜索带来了超过3,400万个选项,可让您享受阅读乐趣。 即使你对某个话题有所了解或相当多,你也有很多东西可以阅读,但是你会以不同的方式阅读熟悉的话题和陌生的话题。
有了熟悉的内容,你可以进行一些初步的浏览,以确定你在书或文章中已经知道的内容,并标记哪些可能是新信息或不同的视角。 你可能不必全神贯注于你所知道的信息,但你会花更多的时间在新的观点上,这样你就可以确定这些新数据如何与你已经知道的信息相吻合。 这位作者是声称对这个话题有一个全新的定义,还是用完全相反的方式来考虑这个主题,用你从未考虑过的方式将其与其他主题或学科联系起来?
当大学生在特定学科的背景下遇到材料并对主题有所熟悉时,他们有时会让自己对自己的知识水平变得过于自信。 仅仅因为学生可能读过一两篇文章,或者可能看过一部关于犯罪心理等主题的电视纪录片,这并不能使他们成为专家。 成为专家的是一个对一个学科进行全面研究的人,通常要持续多年,并且了解一个学科的所有可能观点,以及由于个人偏见和有关该主题的虚假信息的可用性而可能产生的误解。