10.3：为论点分析论文生成想法

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以下是一些与你正在分析的论点有关的问题，每个问题都需要考虑。 除非你的老师特别要求你回答所有这些问题，否则你最终会想挑选你在论点分析文章中讨论的内容。 （如果你确实包括了所有内容，这篇文章可能读起来像是一份清单，而不是一组有凝聚力的相互关联的段落。） 但是，在开始草稿之前，考虑其中的每一个问题可能会有所帮助，以了解在分析中重点关注哪些最重要或最有趣。

分析想法

第 2 章：阅读弄清楚论点描述了如何在你正在分析的论点中勾勒出核心思想，以便在分析中写出清晰的摘要。 以下是一些需要集思广益的具体问题：

• 关键主张是什么？
• 这些关键主张都给出了什么理由？
• 是普遍认同的理由，还是这些理由中的任何一个需要额外支持？
• 作者提供了什么样的证据，它有多令人信服？
• 读者是否做出了应该受到质疑或支持的假设？
• 作者对关键主张施加了什么限制？
• 我们能想象作者没有注意到的例外或限制吗？
• 作者指的是什么反驳（如果有的话）？
• 作者是否公平地描述了任何反驳？
• 作者是否错过了任何重要的反驳？
• 作者如何回应提到的任何反驳？
• 回应是否令人信服？ 为什么或者为什么不呢？
• 有没有什么地方作者的意思不清楚？
• 逻辑上有谬误或问题吗？

分析情感诉求

第 8 章：争论如何吸引情感描述了要寻找什么。 以下是一些具体问题：

• 你会如何描述争论的基调？ 争论在任何时候都会改变语气吗？如果是的话，为什么？
• 这个论点如何确立一种重要性、紧迫性、相关性或在某种程度上值得一读的感觉？
• 论点是否选择具有特殊情感含义的词语来推进争论？
• 这个论点是否使用了有力的例子来影响读者的情绪？
• 这个论点对读者的自身利益有吸引力吗？
• 这个论点对读者的认同感有吸引力吗？
• 不同的读者群体可能会以不同的方式回应这个论点吗？

分析对信任和联系的诉求

第 9 章：论据如何建立信任和联系描述了争论可能做到这一点的多种方式。 以下是一些需要集思广益的问题：

• 是什么让作者有资格提出论点？
• 作者是否具有使他们成为权威的证书或专业培训？
• 作者是否指出了相关的个人经历？
• 作者如何表现出对读者的善意和尊重？
• 作者是如何试图说服我们相信他们良好的道德品格的？
• 这个论点是否吸引了任何特定的共同价值观来建立信任？
• 作者如何试图给人一种合理的印象？
• 他们成功地显得合理了吗？
• 这个论点似乎如何想象作家和读者之间的关系？
• 作者是否采取更正式或非正式的方法来建立信任？
• 这个论点在多大程度上取决于共同的认同感来获得信任？
• 该论点是否企图破坏对立团体的信任？
• 作者最常使用哪种观点（“我”、“我们”、“你” 或非个人观点）？
• 这种观点对读者有何影响？
• 作者什么时候转向不同的观点，为什么？