7.2：为听众量身定制论点

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人们对写作有一种常见的误解，认为这是一种孤独的练习。因此，每当你被一个单词或句子困住时，可能要由你自己来越过那个作者的障碍。但是，事实并非如此。除了教师、同行或导师的支持外，你还有一群正在写信给你的听众，这可以帮助你产生想法并保持专注。我们越能想象听众在写作过程中可能出现的反应，我们就越有可能产生想法，传达他们，说服他们或影响他们的想法。为什么？因为，正如我们在第 9.1 节中看到的那样，争论意味着一种关系。因此，请继续阅读以了解有关如何与受众合作撰写论文的更多信息。

一个充满不同种族的年轻人的礼堂，看上去很体贴。 — 罗伯特·斯科布尔的《观众在创业学校听》已获得 CC BY 2.0 的许可

写作过程中的观众意识

分析你的听众几乎会影响你写作的每个阶段，从早期起草到修改和最终草稿的方式。除了写作来回答提示之外，在非常基本的层面上，你写的内容是要让同龄人、教授或提示中指定的任何听众阅读。要有效地做到这一点，请考虑以下问题。当我们与其他人交谈时，其中许多考虑因素已经直观地发生了。当我们在写作时，我们需要更加注意想象观众。

你的听众可能已经对你的话题了解了什么？根据观众的了解程度，您可能应该包括或省略一些背景信息。例如，如果我们在英语作文课上为英语教授和各种学生撰写有关全球变暖的文章，我们可能需要对科学概念进行更详细的解释。但是，如果我们在高级环境科学课上写关于全球变暖的文章，我们可以假设我们的听众对气候科学的基础知识更加精通。我们不需要解释温室效应作品的细节，可能在不定义每个术语的情况下使用该学科中的更多行话。
你的听众可能对你的话题有何感想？持怀疑态度的听众比思想开放的听众需要更多的证据。观众是否可能有需要解决的偏见或误解？评估观众的感受也可能是找到共同点的关键。有关更多信息，请参阅 9.8：接触敌对受众。
你能提供什么新信息？有关某个话题或其目的的新信息可以让受众以重新整理旧信息无法做到的方式保持参与度。
你和观众有什么关系？这可能会影响你的语气以及你在报纸上插入多少自己。例如，向权威人物讲话需要采取不同的方法，而不是向亲戚或完全陌生的人讲话。

观众对风格的影响

就像对话一样，除了你的听众会影响你所说的话之外，你的听众有时还会影响你说这些内容的方式。以下是需要考虑的一些事项：

目的：你的听众在乎或相信什么？什么会促使你的听众采取行动？如果你能将论文的目的与听众关心的东西保持一致，它将对你的论文有所帮助。有关这方面的更多信息，请参阅 9.6：道德品格。
支持：什么样的证据能说服你的听众？请记住，对你来说看起来像是有力的证据对你的听众来说可能显得站不住脚。
句子类型和长度：你应该使用长而复杂的句子吗？还是短的？论文的阅读水平应与听众的阅读水平相匹配。
形式等级：你应该使用技术术语吗？还是俚语？除非情况需要，否则避免用技术词汇和短语 “听起来像学术性” 的诱惑。
语气：正式还是非正式？严肃还是幽默？远距离还是私人？打出正确的语气将帮助你的听众更加认真地对待你。考虑查看 8.4：语气或 9.3：距离和亲密关系，了解更多与此相关的资源。

向观众伸出援手

在导言结尾处，许多观众对他们阅读的内容形成了看法。利用这些信息来确保您给人留下积极的第一印象。尝试选择一个让观众认出或引起共鸣的标题。设计一个适合你的受众的钩子（而不是纯粹具有挑衅性或引人注目的东西）。考虑在导言中直接吸引听众，然后在介绍结束时以你知道的读者会认同的价值观为蓝本的论文陈述。请查看 7.1：简介，了解更多相关信息。

面向不同的受众

“偏见” 一词用一条红线划掉。 — 图片由 OnlineStreet 提供，CC BY 4.0 许可。

虽然前面的几点是针对特定受众写信的，但以下几点是一些不错的做法，供你可能遇到的任何受众观察。

认识你的文化过滤器：文化是由阶级、性别、世代、宗教和教育等多种因素形成的。你的文化决定了你如何看待世界，有时会阻碍你理解不同的背景。尽最大努力了解你的文化价值观会如何影响你的论点，以及它们与听众的观点有何不同。
避免民族中心主义：假设你的文化的价值观、习俗或信仰优于他人的价值观、习俗或信仰就是民族中心主义。这种态度可能会疏远你的听众。注意不要假设所有文化习俗都是共同的。暂停任何判断或文化陈规定型观念。
采用无偏见的语言：有偏见的语言很棘手，有办法在你最不期望的时候潜入写作。虽然你可能认为写《男律师》提供了重要的细节，包括律师的性别表明法律本质上是男性或男性的职业。因此，在撰写和相应编辑时，请注意任何可能来自潜意识偏见的偏见、性别歧视或陈规定型的语言。
承认压迫问题。 与民族中心主义类似，我们写或说的语言可能会传达对个人或群体的负面偏见。如果你的信息刻板印象了一个群体，即使在不知不觉中，你也有冒犯听众的风险。应避免的歧视性语言的示例包括：
- 种族主义-你的听众将多种多样。通过认识到有许多文化参考框架，你将有效地接触到每位读者或听众。除非有必要，否则应避免提及族裔问题。
- 异性恋 ——如果你的文章或演讲描绘了一种关系，不要假设你的每个听众都是异性恋。
- 年龄歧视 ——关于个人年龄，存在许多普遍存在的陈规定型观念。如果你写或谈论老年人，就要挑战诸如 “老年人虚弱” 或 “青少年缺乏智慧” 之类的歧视性观念。
- 性别歧视 —陈旧的性别歧视用法假设所有性别都使用一个男性术语。现在我们可以为此目的使用单数他们（参见 13.7：代词协议）。性别歧视表明一种性别或性别不如另一种性别或性别。避免性别歧视的陈规定型观念，例如女性情绪激动而男性合乎逻辑的观念。同样重要的是要避免假设性别是二元的或仅基于生物学。

归因

以上大部分内容由瑞安·希奇改编自伊丽莎白·伯罗斯、安吉拉·福勒、希思·福勒和蒙哥马利奥本大学的艾米·洛克利尔的《作曲自己和我们的世界》，获得了 CC BY 4.0 许可。

以上部分内容由迪伦·奥特曼撰写，获得 CC BY 4.0 许可。