6.6：熟悉学术期刊文章

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可用的大多数一级来源是学术文章，也称为学术文章、学术论文、期刊文章、学术论文或同行评审文章。 它们的含义都是一样的：一篇在学术期刊上发表的论文，经过匿名审查，并被该子领域的其他专家判断为合理。 他们的起源既解释了他们的基本结构，也解释了他们在教授眼中的高度尊重。

许多期刊由学术协会赞助。 你的大多数教授属于某个大型、普通的教授（例如现代语言协会、美国心理学会、全国体育运动协会或美国物理学会）以及围绕以下组织的一个或多个规模较小的教授特定的兴趣和专业领域（例如食物与社会研究协会、国际统计计算协会或斯拉夫和东欧民俗协会）。 还有一些按国家或州地区组织的通才组织，例如东方社会学会或南方管理协会。 这些协会的存在都是为了促进研究结果的交流和各自学科的合作。 为此，他们组织会议，赞助工作组，并出版一份或多份学术期刊。 这些期刊旨在宣传和存档该领域最有趣和最重要的发现。

照片由 justgrimes 在 Flickr 上拍摄，获得 CC BY-SA 2.0

学术论文本质上是学者写给同行（现在和未来）的报告，内容涉及他们在研究中所做的事情、发现了什么，以及他们为什么认为这很重要。 因此，在很多领域，它们的结构往往让人联想到你为科学课撰写的实验室报告：

1. 摘要：文章的单段摘要：其目的、方法、发现和意义。
2. 简介：概述本文涉及的关键问题或问题、其重要性以及论文的关键结论（即论文或论文）。
3. 文献综述：对所有相关先前研究（关于该主题的所谓 “学术文献”）的综述，解释了为什么该论文为知识体系做出了独创而重要的贡献。
4. 数据和方法：解释作者使用了哪些数据或信息，以及他们使用了哪些数据或信息。
5. 结果：对研究主要发现的完整解释。
6. 结论/讨论：将论文中的关键发现或见解置于更广泛的背景下；解释它们为何重要。

并非所有论文都如此 “科学”。 例如，历史或文学分析不一定有 “数据和方法” 部分；但它们确实解释并证明了研究问题的合理性，描述了作者自己的观点与其他相关文章和书籍中的观点有何关系，得出了分析得出的关键见解，最后解释其重要性。 一些学术论文是评论文章，其中 “数据” 是已发表的论文，而 “发现” 是关键见解、持久的争论线索和/或尚未解答的问题。

学术期刊使用同行评审程序来决定哪些文章值得发表。 首先，有希望的作者将他们的文章稿件发送给期刊编辑，这个角色由该领域的一些著名学者担任。 编辑仔细阅读手稿并决定是否值得同行评审。 如果它不符合期刊的利益或明显不足，编辑将直接拒绝。 如果它看起来合适且质量足够高，编辑将招募该领域的其他几位专家作为匿名的同行评审员。 编辑将把稿件（删除了识别信息）发送给审稿人，审稿人将仔细阅读并提供详尽的批评。 推动论文的研究问题是否及时且重要？ 该论文是否充分准确地回顾了所有相关的先前研究？ 信息来源是否可信，研究方法是否严格？ 调查结果是否完全证明陈述的结果是合理的？ 这项研究的重要性是否明确？ 写得好吗？ 总的来说，这篇论文是否为该领域增加了新的、值得信赖和重要的知识？ 审稿人将评论发送给编辑，然后编辑决定是否 (1) 拒绝稿件，(2) 要求作者修改并重新提交稿件，或 (3) 接受稿件发表。 编辑将审稿人的评论（同样，没有识别信息）连同他们的决定一起发送给作者。 经过修改并重新提交的稿件通常会再次接受同行评审；编辑通常会尝试从一到两名第一轮审稿人和新审稿人那里获得评价。 整个过程，从开始到结束，很容易需要一年的时间，而且纸张通常要过一年才能出版。

 

突出显示只是战略性地阅读学术期刊文章的一种策略。
照片由 Mitchell Luo 根据 Unsplash 许可证在 Unsplas

 

了解学术出版过程和学术文章的结构可以告诉你很多关于如何查找、阅读和使用这些来源的信息：

1. 快速找到他们。 与其翻阅大量可疑的网络内容，不如直接进入相关的学术文章数据库，以便快速找到最高质量的来源。
2. 使用摘要。 摘要会立即告诉你你持有的文章与你被指派撰写的论文是否相关或有用。 你永远不应该有阅读整篇论文的经验，只是为了发现它没有用处。
3. 策略性地阅读。 了解学术文章的解剖结构可以告诉你在每个部分中应该阅读的内容。 例如，你不一定需要了解文献综述的每一个细微差别。 你可以只关注为什么作者声称他们自己的研究与之前的研究截然不同。
4. 别为技术方面的东西大汗淋漓了。 并非每个社会科学家都了解定量调查数据的对数线性建模的复杂性；但是，审阅者确实了解这一点，他们发现分析结构良好。 因此，你可以接受调查结果是合法的，只关注用更简单的语言解释发现及其意义的段落。
5. 使用一篇文章寻找其他文章。 如果你有一篇非常好的文章已经有几年了，你可以使用文章数据库来查找在他们自己的文献综述中引用它的新文章。 这会立即告诉你哪些是关于同一个话题的，并提供了更新的发现。 另一方面，如果你的第一个来源是最近的，文献综述部分将描述同一研究领域中的其他论文。 你可以直接查一下。

当学生被命令在研究中使用学术文章时，他们有时会抱怨。 用谷歌搜索一些术语然后用这种方式找到东西似乎要容易得多。 但是，学术文章是目前最有效的资源。 它们经过专家的审查，其结构经过专门设计，可帮助读者集中精力阅读最重要的段落。

练习练习\(\PageIndex{1}\)

在既有学术来源又有非学术来源的通用订阅数据库中输入一个主题（例如 Academic Search Complete 或 Academic OneFile）；浏览前几首热门歌曲，将每一个分类为学术或非学术来源。 看看这件作品的结构以做出决定。

归因

由安娜·米尔斯改编自艾米·古普蒂尔的《大学写作：从能力到卓越》，由纽约州立大学开放教科书出版，获得 CC BY NC SA 4.0 许可。